江西省吉安縣高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動2課件新人教版必修3

1、 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(2) 第一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例，闡明研究能量流動的意義。2.掌握能量流動的相關(guān)計(jì)算。導(dǎo)第二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。(1)攝入的能量 的能量 的能量，同化的能量 的能量_的能量，所以圖中b表示該營養(yǎng)級同化的能量，c表示 的能量，d表示 的能量，其中有一部分能量( 中的能量ad)未被該營養(yǎng)級生物同化，e表示該營養(yǎng)級 的能量。(2)流經(jīng)該營養(yǎng)級的總能量是指該營養(yǎng)級 的能量。同化糞便中呼吸散失 用于生長、發(fā)育和繁殖流入分解者消費(fèi)者和分解者的呼吸作用糞便呼吸散失同化1如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示

2、意圖，其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量，f表示流向下一營養(yǎng)級的能量，回答下列問題。思第三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。 (3)a表示該營養(yǎng)級攝入的能量，c表示 、 的能量，若c/a的比值越高，羊肉的產(chǎn)量越高。用于生長發(fā)育和繁殖 1如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量，f表示流向下一營養(yǎng)級的能量，回答下列問題。第四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。三、研究能量流動的實(shí)踐意義1.幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì) ，使能量得到 的利用。2.幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向 的部分。人工生態(tài)系統(tǒng)最有效對人類最有益第五頁，編輯于星期六

3、：十一點(diǎn) 五十五分。1、對能量進(jìn)行多級利用，提高能量的利用率。例如：沼氣工程（秸稈的多級利用）、?；~塘第六頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。2、幫助人們合理地_，使能量持續(xù)高效地流向?qū)的部分。調(diào)整能量流動關(guān)系人類最有益 例：根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述中正確的是（雙選）（ ） A“?；~塘”是自然建立的良性生態(tài)系統(tǒng)B水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象C在我國西部大開發(fā)中應(yīng)采用“退耕還林還草”的措施D營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少 CD 例如：除草、治蟲、合理確定載畜量、撈捕量人工建立 短 第七頁，編輯于星期六：十一點(diǎn)

4、 五十五分。1.能量流動特點(diǎn)的成因分析(1)單向流動能量流動是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流動無法循環(huán)。(2)逐級遞減各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者，也有未被下一營養(yǎng)級生物所利用的部分。議展評第八頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。 如圖，B魚體重增加1kg，最多需要浮游植物多少千克 浮游植物浮游動物A魚B魚1000kg10%10%10%至少20%20%25kg1kg食物網(wǎng)中，求某一營養(yǎng)級增加量所需下級營養(yǎng)級量時：最多量:至少量:

5、按最長食物鏈、10%算按最短食物鏈、20%算第九頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。能量流動特點(diǎn)應(yīng)用：選_的食物鏈 選傳遞效率_生產(chǎn)者最少消耗選傳遞效率_ _消費(fèi)者最大消耗獲得最多獲得最少選_的食物鏈 最短最長20%最大10%最小第十頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。1、假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為，按最高傳遞效率計(jì)算，第三營養(yǎng)級和三級消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為 A.和B.和. C .和. D.和能量在食物鏈中傳遞的計(jì)算：第十一頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。2、根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算:牧草鼠蛇貓頭鷹 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 則貓頭鷹最少能獲得_焦耳能

6、量, 最多能獲得_焦耳能量.140第十二頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。1、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲庚代表各種不同的的生物，請據(jù)圖回答戊丙丁庚己甲乙（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 ，作為次級消費(fèi)者的生物是 。 （2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。戊丙甲、乙、?。?）該生態(tài)系統(tǒng)只表示部分成分，圖中未表示的成分為 。分解者非生物的物質(zhì)和能量有多少條食物鏈？5條檢第十三頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。戊丙丁庚己甲乙（5）已知各營養(yǎng)級之間能量的轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食多種生物時，各種生物被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克，需

7、要消耗生產(chǎn)者 千克 3250第十四頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。(2009年高考全國卷)某種植玉米的農(nóng)場，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素)： (1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)。 (2)牛與雞之間_(有、無)競爭關(guān)系，理由是_。人與雞的種間關(guān)系是_，人與牛的種間關(guān)系是_。無它們所需食物資源不同(牛食玉米秸稈，雞吃玉米子粒)捕食與競爭捕食第十五頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分。 (3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量

8、來自_所固定的_，無機(jī)環(huán)境中的碳以_形式進(jìn)入該人工群落。 (4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用?，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會_(增多、不變、減少)，理由是_。減少玉米太陽能CO2改變用途的1/3玉米被雞食用后，在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量，導(dǎo)致人獲得的總能量減少第十六頁，編輯于星期六：十一點(diǎn) 五十五分?！練w納提升】有關(guān)能量流動的極值計(jì)算在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問題時，首先要確定食物鏈。(1)設(shè)食物鏈ABCD，分情況討論：現(xiàn)實(shí)問題思路求解D營養(yǎng)級凈增重M至少需要A營養(yǎng)級多少N(20%)3M最多需要A營養(yǎng)級多少N(10%)3MA營養(yǎng)級凈增重ND營養(yǎng)級最多增重多少N(20%)3MD營養(yǎng)級至少增重多少N(10%)3M(2)在某一食物網(wǎng)中，一個消費(fèi)者往往同時占有多條食物鏈，當(dāng)該消費(fèi)者