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1、老人與海梗概【作者簡介】海明威，美國作家。 1952 年發(fā)表了中篇小說老人與海，因此獲諾貝爾文學(xué)獎。文風(fēng)簡練生動。簡潔的文字，鮮明的形象，豐富的情感和深刻的思想是構(gòu)成其“冰山原則”的四大要素。【故事梗概】老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84 天沒有捕到魚。 起初， 有一個叫馬諾林的男孩跟他一道出海，可是過了 40 天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認(rèn)為孩子跟著老頭不會交好運。第 85 天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時

2、，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子?！耙粋€人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@是圣地亞哥的生活信念，也是老人與海中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。【讀書筆記】詳細(xì)故事簡介P1-20 ， 老人第八十四天沒有捕到魚回來， 馬諾林熱情迎接了他， 老人已經(jīng)窮的連飯都吃不起了，漁網(wǎng)也早就賣掉了，

3、馬諾林給他找來吃的，鼓勵他。在這天晚上，老人夢到了獅子。P21-32 大馬林魚上鉤之前注意點一、 P21 大海是男人還是女人注意點二、不喜歡水母；喜歡海龜和玳瑁，飛魚，海豚，注意點三、喜歡一個人喜歡自言自語；希望男孩在身邊注意點四、關(guān)于大海的描寫P32-84,經(jīng)過半天一夜，一天，一夜，又半天，老人殺死了大魚。注意點一、碰到的困難，魚一直在游，手用力的地方被割破，左手抽筋注意點二、魚在老人看來，更高貴，也更加能干。誰也不配吃這條魚P64P80,來吧，殺死我吧P53注意點三、為了激勵自己，想起了自己喜歡的棒球明星和以前扳手腕冠軍輝煌的歷史P63他已經(jīng)被魚拖了半天一夜一天P66,又要進(jìn)入第二個夜晚，

4、他掉到了一條鰻鯽;，鰻縱肚子里有兩條飛魚，他在晚上稍微睡了一會兒，夢到了海豚和獅子P71開始，殺死大魚：大魚又拖了一夜，在早晨終于跳出了水面，十多次。然后大魚開始慢慢兜圈子，老人感到了體力不支P77自言自語，鼓勵自己老人用魚叉殺死了大魚，返航，一切似乎很順利。一個小時之后，他碰到了第一條鯊魚P87-89,第一條是灰鰭鯊，咬大魚的尾巴，老人用魚叉猛地鄉(xiāng)下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，殺死了鯊魚。但是老人丟失了 40磅的魚肉，而且丟失了他的魚叉和所有的繩子。魚在淌血，別的鯊魚肯定也入泰壟去 山 oP90的名言，“但人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！盤94第二波：兩條鏟鼻鯊，老人的武器是綁在船

5、槳上的刀子。第一條殺死了，第二條溜走了P97第三波：獨自來的鏟鼻鯊，殺死了鯊魚，丟失了刀子。P99第四波，傍晚的時候，兩條鏟鼻鯊武器，斷槳上鋸下來的槳柄。一條不知去向，一條圍著船打轉(zhuǎn)。又到了晚上P103,第五波到了半夜，一群鯊魚，他丟失了自己的棍棒。用船柄砸鯊魚，船柄斷了，就繼續(xù)用斷裂的手柄刺向鯊魚。最后一條鯊魚，沒有什么可吃的了。P105,他知道自己終于被擊垮了P105-結(jié)束，老人回到了岸上，小男孩馬諾林以老人為自豪，大家都非常驚訝，對于老人捕到的 這條魚。小男孩以老人為榮，準(zhǔn)備追隨老人，老人在睡夢中又夢到了獅子?！咀髌分黝}】小說是作者悲劇世界觀和硬漢性格的寓意性表現(xiàn)。人處在充滿敵意的世界里

6、只有堅韌不拔、悲劇里表現(xiàn)人的本質(zhì)。小說表現(xiàn)出的自然場景是不可理喻、充滿暴力的世界；圣地亞哥的遭遇 是人類注定要失敗命運的寫照；社會暴力強大兇殘、人的命運又往何處去？圣地亞哥是一個精 神上的強者，不向注定的命運屈服。通過這個形象，作者歌頌了人類勇敢和堅毅不屈之精神力量。老人是一位失敗的英雄，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是 打不敗他”，這是老人的生活信條。他正視失敗甚至死亡，表現(xiàn)出無畏的勇氣和硬漢的奮斗精神。他展現(xiàn)了人類最寶貴的精神力量，這是人類進(jìn)取精神的象征。大海是環(huán)境力量的象征。其中有友善的力量，也有邪惡的勢力。在大海里，老人走得不遠(yuǎn) 便一無所獲，而走得太遠(yuǎn)，又會得而

7、復(fù)失，因此，通過老人與大海的搏斗，海明威表達(dá)了他對 人與自然關(guān)系的思考：自然法則是人類力量不可抗拒的，我們崇尚人對自然不屈不撓的斗爭, 也要崇尚人與自然的和諧共處。【人物形象】1.圣地亞哥古巴老漁民圣地亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢性格的最后總結(jié)。貧窮而又不走運的老漁夫圣地亞哥的命運是悲哀的，而他卻又是一個失敗的英雄，“打不敗的失敗者”。生活和歲月給“獨自在灣流里的一只小船上打魚的老頭兒”折磨，令他“身 上的每一部分都顯得老邁” 了，可是他“毫不沮喪”。作品開始，老人正趕上“背運”。整整 八十四天，他連一條魚都沒有捉到。就連跟他在一起很長時間的一個孩子，也不得不在第四

8、十 天離開了他。第八十五天，他碰上了好運氣，捕到了一條特大的馬林魚。正當(dāng)老人高興地返航 時卻遇到鯊魚。鯊魚不斷地襲擊那條大魚，老人一個人在小船上同鯊魚戰(zhàn)斗，用漿打、戳、刺， 累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大魚能吃的地方都吃掉了。老人拖著碩大的魚骨架爬回岸邊。但老人說：“人可不是造出來要給打垮的?？梢韵麥缫粋€人，就是打不垮他。”圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”?！坝矟h子”在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了， 卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有

9、著勝利者的風(fēng)度。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類 面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。面對困境毫無畏懼、鎮(zhèn)定自若：圣地亞哥孤身一人，年邁力薄，食物和淡水不充足，自 然界變化萬千，他的對手又力大無比而且意志堅決，他泰然自若，征服自然，捕獲大魚。在極端困難的情況下堅忍不拔：右手負(fù)傷流血，左手又抽筋，疲倦使他頭昏眼花，但他 懷著只要不死就與大魚周旋到底的決心頑強堅持。餓了，他不顧腥氣吃生魚肉?？柿?，他把不 多的淡水省著喝。堅強的意志幫助他度過危機，迎來勝利。面對厄運永不低頭：鯊魚來爭吃大魚的肉時，老人已疲憊不堪，可是他仍然用一切可用 的武器竭盡全力消滅它們，表明他明知要失敗也要奮斗到底

10、的決心?？偨Y(jié)：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。在這場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇中，老人每 取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但他又是勝利者，是一個不向 命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行 英勇抗?fàn)幍挠率?，是一個打衛(wèi)了 “人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。表現(xiàn)手段：外貌刻畫：瘦削、滿布皺紋和疙瘩。但雙眼還象海水一樣湛藍(lán)，充滿智慧、經(jīng)驗和決心。側(cè)面表現(xiàn)：圣地亞哥崇拜的壘球好手狄馬吉奧力克生理缺陷，打起球來生龍活虎，與老 人互相映襯。老人對昔日與黑人比賽扳手的追憶證明他一貫堅強，往日的勝利是他眼下獲取力 量的源泉。馬諾林是老人形象的延續(xù)，代表著

11、對實利主義的鄙棄和對征服自然的熱愛。以鯊魚 的巨大勇猛來襯托老人的勇敢。象征手法（大海、馬林魚、獅子等，參見后面的分析、練習(xí)）經(jīng)典語言：每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣, 運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。“不過人不是為失 敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”典型細(xì)節(jié)：圣地亞哥雖然羸弱，在嚴(yán)酷的命運的威壓下，卻保持著一種崇高的“硬漢”精神。這種精 神集中體現(xiàn)在處在任何艱難的條件下都不放棄希望；敢于挑戰(zhàn)，永不服輸和忍受孤獨。A.作者刻畫了圣地亞哥敢于挑戰(zhàn)，永不服輸?shù)木瘛Ｒ焕先瞬遏~的過程就像是人生的過程。每一個人

12、都在這個世界上努力的生活著，可能要面對 浩瀚無垠的大海，面對尖牙利齒、貪得無厭的鯊魚，而僅有的只是一只小船和作為人生存在這 個世界上的支撐一一靈魂。在可敬又可畏的大自然面前，一切的人類都顯得渺小。可是作者卻向讀者提出了這樣一個問題：人應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)在這個世界上生活。同時作者也通過老人在 獨自面對大海，面對鯊魚時采取的行動回答了這個問題。較量的第一回合，老人壓抑著自己的渴望，靜靜的等待魚兒咬鉤。老人無聲的訴說，反映 了內(nèi)心強烈的渴望。老人用耐心度過這大戰(zhàn)來臨前的寧靜。接下來是力量的較量，盡管老人“拿身子的重量作為支撐，揮動雙臂，輪換地把釣索往回 拉”。可是“那魚只顧慢慢地游開去，老人無法把它往

13、上拉一英寸”。魚大得以至于可以把船 拉著走，拉向更為廣闊的深海。一邊是上了年紀(jì)的老人，一邊是深不可測的大海和未知的傷害。 黑格爾說過：“人格的偉大和剛強的程度，只有借助于矛盾對立的偉大和剛強程度才能衡量出 來。”老人令人敬佩的勇氣也是通過他對對手一一大海，大魚和后來的大鯊魚表現(xiàn)出來。歸途中，老人遭遇了更大的挑戰(zhàn)，馬林魚血引來了鯊魚群。作者極力描寫鯊魚，旨在表現(xiàn) 老人的英雄氣概。大魚越是兇猛不好對付，捕魚、斗鯊的老人的形象就越高大。老人本質(zhì)是弱的，但老人挑戰(zhàn)年齡，挑戰(zhàn)生理極限?！袄?，手啊，他想。站穩(wěn)了, 腿兒。為了我熬下去吧，頭。為了我熬下去吧。你從沒暈倒過”。這些語言和行為都源于老 人對勝利

14、與力量的渴望。老人可以“興高采烈”地與孩子講棒球。而老人的夢境中的獅子更加 強烈的體現(xiàn)了這一點。_獅子，在西方文化中被認(rèn)為是百獸之王，是力量與權(quán)力的象征。老人爭強好勝的心態(tài)在年青時就已經(jīng)有了積淀。作者寫到老人年青時與人比腕力，“整整 一天一夜，他們把手拐兒擱在桌面一道粉筆線上，胳膊朝上伸直，兩只手緊握著。雙方都竭力 將對方的手使勁朝下壓到桌面上”，“使出渾身的力氣來，硬是把黑人的手一點點朝下扳，直 到壓在桌面上”?！八J(rèn)為如果一心想要做到的話，他能夠打敗任何人”。不可否認(rèn)，身強體 壯，精力旺盛的時代已經(jīng)過去，老人已大不如前。作者筆下，讀者可以看出老人對重新獲得力 量的強烈渴望?！袄象K伏相，志在

15、千里，烈士暮年，壯心不已”，老人身上體現(xiàn)的精神與詩人 想表達(dá)的意思殊途同歸。這也是作者追求的?！八非蟮氖且环N永恒的東西，這就是人的堅毅 的品格”。老人捕魚和斗鯊的部分，作者并不想強調(diào)人與自然的對立，事實上，人本生也是自然的一 部分。老人將大海當(dāng)成溫柔的女性。老人問不懂語言的鳥兒“你多大了，這是第一次出門嗎？” 即使是自己想得到的魚，老人也說“魚啊，我愛你，非常尊敬你?！瘪R克思主義哲學(xué)告訴 我們，矛盾是對立統(tǒng)一的。人與自然的關(guān)系更加如此。在與魚的斗爭過程中，老人展現(xiàn)了冷靜與睿智 的一面。在斗爭相持的時候，“別想了，老 頭兒，”他對自己說。“眼下且輕輕地靠著木船舷歇息，什么都不要想。它正忙碌著。

16、你越少 忙碌越好”。他根據(jù)釣索的斜度判斷魚兒正往淺處游。老人想“我必須把它拉得極近，極近， 極近，我千萬不能扎它的腦袋。我該扎進(jìn)它的心臟”。這些不僅是老人一生捕魚的經(jīng)驗， 也是老人頭腦清晰睿智的體現(xiàn)。恰恰與故事開頭作者對老人的交代一致?！八砩系囊磺卸硷@ 得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?。B.圣地亞哥忍受孤獨的品格。,老人“是一個獨自在灣流上釣魚的老人”。孩子馬諾林與他相伴，然而四十天的時候，也被父母叫走了。老人要面對大海，鯊魚。但這些還不是最恐懼的， 老人要面對的最大恐懼是孤獨。孤獨感比孤獨本身更重要。老人排解孤獨的唯一辦法是自言自語。對老人自言自語，作者有多次描

17、述。在與馬林魚爭斗時也深深感嘆“但愿那孩子在這兒就好了”?！暗改呛⒘嗽谶@兒就好了”在作品中出現(xiàn)過多次。筆者認(rèn)為老人并是期待有人能夠 幫助他?！爸灰敢猓梢詰?zhàn)勝任何人”。老人是期待有人能夠看見他的經(jīng)歷，他的勇氣 與能力。老人渴望得到認(rèn)同，老人追求自尊的滿足。.馬諾林馬洛林是“硬漢子性格”的最佳補充。孩子是從五歲起跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚的，孩子的個 性特征從另一個側(cè)面反映了老人的性格，孩子雖然很小，但并不很顯孩子氣；從老人那里學(xué)到 的不僅是捕魚的本領(lǐng)，還有自尊自強的精神，并學(xué)會懂得生活的艱辛與男人的責(zé)任。稚嫩的肩 膀早已習(xí)慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪，縱然是“走路還打瞌睡”，仍然說“這算什

18、么， 男子漢就得這樣?！辩H鏘有力，落地有聲的言語充分的展示了 “海明威式”的硬漢子精神。在老人的潛意識里，孩子是自己人生的另一階段，因為一個人不可能夢到兩個自己，所以 盡管他與孩子朝夕相處，他“做夢時從沒有夢見過孩子”。孩子的離開是孩子家長的決定，老 人不愿意也不讓孩子為難，于是不讓他再跟著自己，不讓小男孩也沾上老人的霉運，孩子多次 的要求堅持回來，縱然老人的失敗就擺在面前，現(xiàn)實證實了老人的失敗，老人的多次回決，但 始終阻止不了孩子。當(dāng)老人感到孤寂和痛苦以及失敗之后，孩子終于下定決心回到老人的身邊， 孩子的再次回歸，顯示他無視父親的權(quán)威與漁民們對運氣的迷信，“去他媽的什么運氣，我要 運氣跟我走

19、?！?“家里人說起來，我才不管呢”。孩子在回歸之前，老人的奮斗也是孤立的， 無論如何英勇都注定會失敗，孩子的話昭示出他在老人的英雄氣概的感召下走向了成熟。他不怕失敗，蔑視失敗，勇敢地面對失敗，因為在小男孩心里，圣地亞哥是一個“神釣”、“與眾不同”。孩子在回歸幫助表現(xiàn)海明威“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”，小男孩的出現(xiàn)決不是可有可無的點綴 品，是有其象征意蘊的，是人類的未來生命延續(xù)的維系物，也是硬漢子不向命運低頭的力量源 泉。圣地亞哥正是從孩子的鼓勵下堅強不屈的拼搏下去，他意識到：“要不是孩子，我早完了, 這一點不承認(rèn)可不行”，在與命運搏斗中，幾次想到小孩，“要是孩子在這兒多好?。　彼?有了孩子，生活中才

20、會有痛苦和歡樂，才會有災(zāi)難和希望，人類社會也才會生生息息，延綿不 絕?？傊?，他有著與老人相同的生活觀念，他愛老人，崇拜老人，為老人的成功而喜悅，為老 _ _ _ _L - - - - - - - - - - -L - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -L- - - - - - - - - - - - - - - - - - LL - LL 4-人的失敗而傷心，并不斷激勵老人，使老人感受青春的活力（襯托）；他的出場又常與獅子意象相聯(lián)系，代表了老人富有同情心、積極向上、充滿活力、堅持生活信念的青少年時代，也是 圣地亞哥的希望和接班人，孩子帶回了老

21、人早已失去的青春，使他觀了過去的自我（回歸）一 他們倆構(gòu)成了從少年到老年硬漢的完整世界。WWWWKWWWMWWWWWWWIWWWWWWWMWWWMMIWWWUWWWWWWWHWWIWMWMMMWWUMWMMMMWWMWWMWWUWMWWKUMMMMMWMWWWWk“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海和一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”一一海明威 一個真正的老人，一個真正的孩子?！痹谑サ貋喐绲纳砩?，寄寓著作者的理念：一個真正的人，從失敗中走來，還得繼續(xù)面對未來。面對，是獲得成功的前提，勇敢面對，才有獲得成功的希望。老人成功了。那條碩大的馬林魚斗智斗勇但沒能斗得過老人的意志。雖然老

22、人最終敗在鯊魚群中，那是因為“駛得太遠(yuǎn)”，孤軍奮戰(zhàn)之故。在兩天兩夜的搏斗中，老人一直就自信有加：“我是個不同尋常的老頭兒?！辈猿种粭l生命法則：“一個人并不是生來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”為什么“打不敗他？” 一個真正的人，在逆境中也是一名飆起的硬漢。小男孩馬諾林就如同過去強壯有力的圣地亞哥；當(dāng)然無疑，也是他將來獵取更大目標(biāo)的自己?！罢嬲先说睦先恕笔サ貋喐缃?jīng)歷了創(chuàng)傷和失敗又能勇敢地面對，實質(zhì)上就是一種滄桑硬漢的形象，更是一種英雄行為。是英雄就能產(chǎn)生傳達(dá)力和滲透力。而這個“真正的老人”用他未被打敗且表現(xiàn)得十分勇敢的張力替作者成功地完成了對“一個真正孩子”成長為英雄似的硬漢

23、的誘導(dǎo)責(zé)任?！罢嬲拇蠛?，一條真正的魚和許多真正的鯊魚?！比伺c海的對抗本身就意味著是以渺小的力量去與偉大的合力作較量，再加之為“老人”與海，這就注定了是一場打不贏的戰(zhàn)爭。故事的結(jié)尾雖寄意渺小的人類只要憑著一股不被打敗的意志和與強大拼殺的物質(zhì)條件（結(jié)實的身體）及拼殺技巧，即使暫時不能取勝，也能與之抗衡且不被打倒。.獅子意象（以下面的練習(xí)答案中的理解為主，后面的分析作為參照）相關(guān)練習(xí)“獅子”的意象貫穿于整部老人與海的始終，對此如何理解？參考答案：（1）“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，首尾照應(yīng)，深化主題。自然界的獅子為 百獸之王，充滿了力量和生命力，是勇敢、力量、自信、堅強、勝利的象征。孤獨貧困的老人

24、 屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取，與命運做不懈的抗?fàn)??！蔼{子” 是圣地亞哥的精神支柱，表現(xiàn)了老人的雄心壯志和對力量的渴求，突出了老人“硬漢子”形象。作品中獅子的五次出現(xiàn)分別是在四種不同的語境。（亦可把獅子作為捕獵對象進(jìn)行解讀）第一次是在老人“八十四天沒釣著一條魚”之后和孩子談?wù)摯笄蛐堑荫R吉歐時“隨便”提 出的：“我像你這個年紀(jì)，當(dāng)上了水手，跟著一條橫帆船到了非洲。我見過晚半晌兒海灘上的 那些獅子?！卑耸奶鞗]釣到一條魚，這對于一位以漁為生的老人來說，無論是從物質(zhì)層面還 是從精神層面，似乎都是一件令人灰心喪氣的事。而作者在老人與孩子談?wù)撟约簹J佩的大球星 的“瀟灑”時引出獅

25、子，一方面是為下文中該意象的一次次出現(xiàn)做好鋪墊，另一方面也是告訴 讀者，老人并沒有被一時的困難所嚇倒，他內(nèi)心仍然蘊藏著激情與力量一一那種如同獵人見到 獅子時所產(chǎn)生的抑制不住的激情與力量。獵人到非洲草原獵殺獅子并非為了獅肉與獅皮，而是 接受挑戰(zhàn)，是一種尊嚴(yán)與一種陽剛之氣的展示。這樣就可順理成章地把老人推進(jìn)大海與馬林魚。緊接著老人出海前一晚的夢境則進(jìn)一步證實和強化了這種獵獅般的激情、勇氣與力量。“他夢見了獵獅者海明威可能夢見的一些東西?！?“他一一夢見他少年時代的非洲I,夢見那些綿延 很長的金色海灘一一他夢見的，再也不是他的妻子，他現(xiàn)在夢見異域他鄉(xiāng)，夢見海灘上的那些 獅子一一他一下子就醒了?！睂τ?/p>

26、八十四天沒有捕到魚的老人來說，沒有什么比馬上捕到一條 大魚更為迫切。如果作者在此直接描寫老人如何渴望捕到一條大魚則顯得甚為平淡，而一位老 人要捕獲大魚首先應(yīng)該具有的是和年輕人一樣的力量，老人“夢見少年時代的非洲廣，表明老 人渴望擁有年輕時的力量，海灘上的獅子更是給精力充沛的少年帶來無限的誘惑。獅子第三、第四次出現(xiàn)是在老人捕捉大馬林魚的過程中。在無邊無際的茫茫大海，老人獨 自面對從來沒有一個人捕過的比他的船還要長兩英尺的大魚，這時最需要的就是力量和勇氣， 作者把老人推到一個孤獨無助的典型環(huán)境之中，為老人更好地展示他的“硬漢”精神設(shè)置了廣闊的空間。“可惜它不睡覺，不然我也可以睡覺，夢見那些獅子了，

27、他想。為什么給夢里剩下 的，主要就是那些獅子呢？”對于這一問題作者并沒有作答，而是留給讀者去思考。后來他攥住繩子睡著了?！八麎羝鹆四情L長一溜黃沙灘，瞧見暮色蒼茫中有個獅子先下了海灘，其余的獅子隨后也來了。”經(jīng)過了 “半天一夜再加一天”的與大魚的“搏斗”老人已感到了身心的疲憊，他急需補給的是力量和斗志。盡管生吃了一些縱且經(jīng)過片刻的休息，老人在體力上有了些許的 恢復(fù)，而他最需要補充的是精神上的食糧。于是作者讓他又一次夢見獅子，以喚起他的斗志。一如他回憶當(dāng)年與黑人大漢掰腕子經(jīng)過一天一夜最終贏得“冠軍”稱號增強了自己的信心，此 _ 時夢見獅子也使他倍受鼓舞。 從某種意義上說,在他的眼中大馬林魚此時已變

28、成了一頭 “獅子”， 而他正是無畏的“獵獅人”。獅子是老人硬漢精神的催化劑。獅子最后一次出現(xiàn)可謂是全文的點睛之筆。老人千辛萬苦捕獲的大魚被鯊魚一次次攻擊。盡管老人拼卻全身力氣與它們展開了殊死搏斗，但仍未能保住自己的勞動果實，馬林魚被吃得 精光?；氐桨渡虾?，老人對孩子說：“它們把我打敗了”，“真的把我打敗了”。如果老人真 的甘心承認(rèn)自己被打敗的話，就會與前面的英雄行為產(chǎn)生矛盾，小說的主題也就會大打折扣。 作者讓獅子在全文的最后一句又一次出現(xiàn)：“老漢正夢見那些獅子。”在睡覺之前，老人已和 孩子作好了再次出海捕魚的計劃。捕魚，對老人來說，已經(jīng)不僅僅是一種謀生手段，而是一種 展示力量、挑戰(zhàn)自然、獲取自

29、尊的象征。獅子可以說是自然的替代物。【問題探討】小說最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人圣地亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人 生命的硬度。用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀 滅，但卻不能被打敗?！边@就是老人與海想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺 陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完 整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的 過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老 漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是 最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)