2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第12課《紀(jì)念白求恩》同步課時(shí)作業(yè)【含答案】

1、第12課 紀(jì)念白求恩1.下列句子中，加粗詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A.他們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部。B.老師批評(píng)了那些在值日工作中拈輕怕重、不負(fù)責(zé)任的同學(xué)。C.勞動(dòng)模范張明，熱愛本職工作，對(duì)自己的專業(yè)精益求精。D.對(duì)于那些在一線搶救病人的醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人的安危顯得那么微不足道。2.小華堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，也在密切關(guān)注疫情。下面是他寫的一段文字，閱讀該文字，完成下列各題。2020年的春天，新型冠狀病毒席卷了中華大地。疫情期間，一位老人成為婦_皆知的英雄人物，他卓越的功績(jī)載入了中華史冊(cè)。最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他成為最美逆行者。在開往武漢的高鐵上，他眉頭緊鎖，憂心_，身前是一

2、摞翻看的文件；非常時(shí)期，他以84歲高齡臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，奔走于疫情防控一線；聽到武漢的老百姓唱起國(guó)歌的消息，他眼眶泛紅，動(dòng)情落淚無(wú)畏的身影、熾熱的醫(yī)者仁心、鍥而不舍的努力，成為我們抗擊疫情最牢固的屏_，也成為所有人這個(gè)冬春最深的記憶。鐘南山院士的風(fēng)骨、氣格和精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)?。?）加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.卓越zhu 熾熱zh 鍥而不舍qi B.卓越zhu 熾熱zh 鍥而不舍qC.卓越zhu 熾熱ch 鍥而不舍qiD.卓越zhu 熾熱ch 鍥而不舍q（2）結(jié)合語(yǔ)境，橫線處填入詞語(yǔ)全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.孺 忡忡 障B.儒 忡忡 嶂C.儒 仲仲

3、 障D.孺 仲仲 嶂3.閱讀下面的材料鏈接，請(qǐng)你為白求恩同志寫一段頒獎(jiǎng)詞。材料鏈接：白求恩（18901939），國(guó)際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的醫(yī)生。1936年德意法西斯侵犯西班牙時(shí)，他曾親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，他率領(lǐng)加拿大美國(guó)醫(yī)療隊(duì)，于1938年初來(lái)中國(guó)，支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。3月底到延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，在那里工作了一年多。他在一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，1939年11月12日在河北唐縣逝世。4.班級(jí)正在開展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。（1）【表達(dá)與交流書面表達(dá)】【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片大國(guó)

4、工匠第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）（2）【文化傳承文化積累】【故事鏈接】“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。上圖與我國(guó)古代一位在國(guó)難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫這個(gè)故事。（60字以內(nèi)）（3）【語(yǔ)言與思維言語(yǔ)整合】【對(duì)聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：能文

5、能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：_上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)：_5.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離

6、了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（1）第段中將一些人與白求恩同志對(duì)比，這樣寫有什么好處？（2）第段的“我和白求恩同志只見過(guò)一面”中，“只”的表達(dá)作用是什么？（3）第段寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？（4）請(qǐng)從修辭的角度，賞析第段最后一句話。6.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。美麗墓園劉月新在孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見到了有生以來(lái)所見過(guò)的最美的墳?zāi)?。最美的墳?zāi)梗皇且蛔?，而是一個(gè)墓園。躍上47級(jí)臺(tái)階，跨過(guò)大門，鑲嵌在紀(jì)念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼，加上大炮和坦克，以及征戰(zhàn)的雕塑，構(gòu)成了一部沉甸甸的史書封面，迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的驚心動(dòng)魄。穿過(guò)紀(jì)念館的大門向里走，是一片松樹林?？每闷渌蓸渫Π吻土?，

7、整齊排列，一絲不茍，像列隊(duì)整裝待發(fā)的士兵。樹下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)?。一個(gè)個(gè)剛隆起地面的小土堆，用水泥抹了周邊，上面覆蓋一塊小長(zhǎng)方形大理石臥碑，碑面中央鑲著一顆醒目的五星。沒有墓志銘，甚至沒有名字。這些數(shù)不清的大理石板下面，躺著孟良崮戰(zhàn)役中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂，靜靜地躺在林蔭里。這些墓冢只是一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形的土堆而已。墳?zāi)怪車?，開滿了小小的叫不出名字的鮮花。放眼望去，空曠遼闊，莊嚴(yán)肅穆，青松翠柏掩映的五星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)五星就像一顆顆天上的星辰，每一顆都是一個(gè)永垂不朽的英靈。這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾了這些棲息的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無(wú)名

8、者之墓，樹林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個(gè)墓園透出一種大美、凄美和壯美，一種少有的樸素之美。60多年前發(fā)生在這里的那場(chǎng)血戰(zhàn)，徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局，成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中振聾發(fā)聵的經(jīng)典之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價(jià)的。在孟良崮紀(jì)念館的烈士墓園，在蒼松翠柏間，就安葬著此次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨，共有2865名?！扒嗨赏Π危墒俏覒?zhàn)友的身姿？”“烈士靈前我默默佇立?！边@是參加過(guò)孟良崮戰(zhàn)役的一位將軍說(shuō)的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實(shí)不過(guò)是眼前的一個(gè)個(gè)土丘。他們?cè)臼且粋€(gè)個(gè)熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動(dòng)地的功績(jī)，而戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈致使他們成為一個(gè)個(gè)無(wú)名烈士，據(jù)說(shuō)安葬于此的2865名烈士中人與名對(duì)上

9、號(hào)的只有138名。來(lái)這里朝拜的人很多，男女老幼都有。不論是什么時(shí)候來(lái)到這兒，人們都會(huì)想象得到，這每一個(gè)小小的隆起的長(zhǎng)方形里，都安眠著一個(gè)最可愛的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。他們是為人民的安寧幸福而死，雖死猶生；他們雖然沒有豪華墳?zāi)购透叽竽贡伤麄冇肋h(yuǎn)活在人民的心中。詩(shī)人臧克家的著名詩(shī)句最能代表此刻的心聲：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。從這個(gè)墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn)，又有幾座墳?zāi)?，給人的感覺同樣是震撼人心。站在墓前，當(dāng)?shù)嘏笥褑?wèn)我，你可知中國(guó)最小的烈士有多大？有多大？出生10天。10天？啊！

10、剛剛學(xué)會(huì)吃奶，剛剛睜開蒙昽的眼睛來(lái)看世界。當(dāng)時(shí)的世界山河破碎，狼煙四起，硝煙正濃。在她來(lái)到這個(gè)世界第10天時(shí)，與母親行刑的時(shí)日到了。母親抱過(guò)她說(shuō)，兒啊，你生下來(lái)就沒吃過(guò)媽一口奶，臨走了，就喝媽一口血吧。她瞅定女兒，毅然咬破手指，剎那，仿佛給滿腔熱血找到了奔突的出口，鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中這是何等的壯舉？又是何等的慘烈？人世間有多么豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情？又有多大的石碑能述說(shuō)得盡他們的英勇與偉大？又一陣風(fēng)吹過(guò)，在蒼松翠柏間留下一絲清涼，就像烈士的英靈在輕語(yǔ)。靜靜地站在這個(gè)墓園里，心，從相未有過(guò)的平靜，從未有過(guò)的澎湃。這些整齊排列的小土堆，構(gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景，成為被后代懷著

11、敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地。見過(guò)很多偉人和富豪的陵墓，都不曾給過(guò)我如此至純至美的感覺，都沒有感人至深的無(wú)名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。走出烈士墓園，再次看到門前那棵合歡樹，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹冠，是想用綠蔭和清涼來(lái)庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書？還是想陪伴撫慰長(zhǎng)眠在這里的先烈們的英魂？（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）（1）本文有明暗兩條線索，分別是什么？（2）文章多處運(yùn)用了對(duì)比手法，試舉一例分析。（3）第段為什么要交代烈士母女臨刑前的場(chǎng)景？（4）賞析第段的表達(dá)效果。答案以及解析1.答案：A解析：A項(xiàng)，見異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。貶義詞，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)，拈輕怕重：接受工

12、作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。C項(xiàng)，精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。D項(xiàng)，微不足道：非常渺小，不值得一提。B、C、D三項(xiàng)中加粗的詞語(yǔ)均使用正確。2.答案：（1）C（2）A解析：（2）本題考查識(shí)記重點(diǎn)字形的能力。“婦孺皆知”，婦女、小孩都知道，指人人都知道?！皯n心忡忡”形容憂愁不安的樣子。“屏障”指像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）。由此可見，這三處詞語(yǔ)分別是：婦孺皆知、憂心忡忡、屏障。3.答案：為了中國(guó)人民，他奔波于戰(zhàn)火之間；為了挽救中國(guó)戰(zhàn)士的生命，他徘徊在死亡邊緣。他不斷揮舞著手術(shù)刀，在戰(zhàn)火硝煙中傳遞著共產(chǎn)主義精神，用博大的愛心為中國(guó)的解放事業(yè)撐起一片藍(lán)天。他是一位

13、真正的共產(chǎn)黨人，將自己的生命投入醫(yī)療事業(yè)中。他的醫(yī)術(shù)讓人稱贊不已，而他的精神更是拯救中國(guó)的良藥。白求恩永遠(yuǎn)定格在每個(gè)共產(chǎn)黨人的心中，他如火炬，照亮前方。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用之?dāng)M寫頒獎(jiǎng)詞的能力。首先要根據(jù)材料概述白求恩同志的事跡,然后結(jié)合事跡對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要突出白求恩同志的奉獻(xiàn)精神和對(duì)我們的教育意義。4.答案：（1）擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為中華兒女，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?）魯莊公十年，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)，以強(qiáng)凌弱，關(guān)鍵時(shí)刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計(jì)于莊公，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。（3）多藝多才有擔(dān)當(dāng) 曹劌請(qǐng)命無(wú)愧匹夫之責(zé)5.答案：（1）通過(guò)對(duì)

14、比，突出了白求恩同志的高貴品質(zhì)，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神的必要性。（2）表達(dá)了作者對(duì)未能與白求恩同志經(jīng)常見面的無(wú)限惋惜與遺憾之情。（3）第段先記敘了作者自己同白求恩同志的交往，表達(dá)對(duì)白求恩同志逝世的悲痛心情；后論述了學(xué)習(xí)白求恩同志精神的意義。（4）運(yùn)用排比的修辭手法，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面闡述了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，議論熱情洋溢，語(yǔ)氣十分流暢，收束有力，突出了文章的主旨。解析：（1）本題考查把握對(duì)比手法的作用的能力。文中將一些人和白求恩同志進(jìn)行對(duì)比，從而突出了白求恩同志的高尚精神，說(shuō)明學(xué)習(xí)他的必要性。（2）本題考查理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果的能力。

15、注意由本義到語(yǔ)境義的綜合分析?！爸弧笔恰皟H僅”的意思，“只見過(guò)一面”說(shuō)明作者和白求恩同志見面的次數(shù)少，因而感到惋惜和遺憾。（3）本題考查概括文段內(nèi)容的能力。第段前四句是一層，后四句是一層，分別概述兩層的內(nèi)容即可。（4）本題考查賞析句子的能力。句子明顯運(yùn)用了排比的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩精神的意義，表達(dá)了對(duì)白求恩的贊美之情和對(duì)共產(chǎn)黨人的期望。6.答案：（1）明線：“我”瞻仰烈士墓園的過(guò)程。暗線孟良崮戰(zhàn)役的血與火的歷史。（2）第段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦”通過(guò)對(duì)比，突出了烈士為國(guó)捐軀雖然無(wú)名，但長(zhǎng)留世人心中，永遠(yuǎn)流傳；而有些刻意想要讓人注意的人，卻更易

16、被人淡忘。（3）細(xì)寫這個(gè)場(chǎng)景，更能觸發(fā)人類的共同情感。連哺乳的母親、剛出生的嬰兒都沒有被放過(guò)，可見敵人是何等的殘忍和沒有人性。這更能激起人們對(duì)和平的珍愛，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。（4）一方面借物喻人，借合歡樹表達(dá)了作者對(duì)那段歷史的銘記，對(duì)烈士的崇敬和不舍；另一方面連用兩個(gè)問(wèn)句，使作者想要表達(dá)的情感和文章主旨更突出，更能引發(fā)讀者的思考和共鳴。解析：（1）本題考查辨析文章線索的能力。明線是貫串全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€索。如果有暗線，則與明線共同貫串全文，為抒發(fā)的感情找到一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)。如本文就有明暗兩條線索：“我”瞻仰烈士墓園的過(guò)程（明線）和孟良崮戰(zhàn)役的血與火的歷史（暗線）。（2）本題考查分析對(duì)比手法的能力。對(duì)比手法，有利于充