人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《憧憬美好集體》課件

1、第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在第一課時(shí) 憧憬美好集體導(dǎo)入新課一位中學(xué)生在作文我心目中理想在班集體中寫道：我心目中理想的班級(jí)是團(tuán)結(jié)和睦，互相幫助，每個(gè)人都思想活躍，積極向上；大家一起開開心心的學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)、生活上的問題，互相關(guān)心；我希望我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，有54份無與倫比的熱情，有54顆年輕活力的誠心，有54股鮮艷奔放的熱血，我們就可以共同努力，風(fēng)雨同舟，所向披靡，不可戰(zhàn)勝！說說你心中的美好集體是怎么樣的？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集體的愿景。2.體會(huì)美好集體對(duì)我們成長的意義。3.理解建設(shè)美好集體需要良好的氛圍。一一探究點(diǎn)一：共同的愿景新課探究美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景

2、，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致, 開拓進(jìn)取。1.集體的愿景是什么？同學(xué)甲我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。同學(xué)乙我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。同學(xué)丙我特別喜歡德育校本課，每次上課老師都讓我們針對(duì)學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持、我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問

3、題的方法。同學(xué)丁 我獨(dú)自長跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢后來班級(jí)進(jìn)行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”、看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。 2016年10月27日下午，2016年清華大學(xué)班團(tuán)集體建設(shè)大會(huì)在學(xué)校大禮堂舉行?！绑w育興趣小組使我們有了更好的默契，更深的友誼和更強(qiáng)的向心力。”數(shù)11班介紹了班級(jí)的體育故事。來自化工系二字班的安振華為同學(xué)們分享了他的大學(xué)記憶，講述了自己“在集體中成長自我，在成長中建設(shè)集體”的精彩故事。校黨委副書記史宗愷在總結(jié)講話中高度贊揚(yáng)了全校班團(tuán)集體取得的優(yōu)秀成果，他強(qiáng)調(diào)：“如果你在清華有一個(gè)優(yōu)秀的集體，它就會(huì)像陽光一樣，照耀你大學(xué)四年的生活

4、，并且能夠溫暖你的一生?！?“一個(gè)優(yōu)秀的集體能夠溫暖你的一生。”對(duì)這句話你是如何理解的？企業(yè)愿景個(gè)人愿景美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。2.美好集體對(duì)我們成長的意義在集體中成長一探究點(diǎn)二：良好的氛圍一二2016年10月30日，山東省萊蕪市陳毅中學(xué)舉行班級(jí)自主管理經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)上，初二(16)班作為優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了實(shí)操演習(xí)，展示了班級(jí)自主管理的經(jīng)驗(yàn)做法。具體說來，這種良好的班級(jí)管理模式主要是構(gòu)建起了“三套”機(jī)制：一是班級(jí)管理機(jī)制，班級(jí)

5、組建班長小班長排長組長的班級(jí)管理機(jī)制，即全班設(shè)班長1名，管理全班總體事務(wù)；二是班級(jí)檢查機(jī)制，班里每天設(shè)立4個(gè)值日班長，其職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)4個(gè)方面；三是班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行積分幣制度，每天、每周每“小班”評(píng)出一個(gè)最好小組和最好個(gè)人，作為“班級(jí)自主之星”，進(jìn)行表揚(yáng)。材料對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示？2.美好集體的建設(shè)民主、公正的集體美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。 關(guān)懷與友愛的集體美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

6、。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。善于合作的集體美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。充滿活力的集體美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重

7、為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。建設(shè)美好集體建設(shè)美好集體課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了集體的共同愿景，知道了集體帶給了我們的力量。希望大家在學(xué)習(xí)了如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競(jìng)爭(zhēng)與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與處理集體問題的能力。憧憬美好集體良好的氛圍共同的愿景美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體是充滿關(guān)懷與有愛的美好集體是民主的、公正的集體的共同愿景美好集體對(duì)我們成長的意義隨堂訓(xùn)練1.集體，教會(huì)我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會(huì)我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集體，教會(huì)我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，教會(huì)我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈這說明美好集體 （ B ）A.是我們共同創(chuàng)造的B.引領(lǐng)我們健康成長C.承擔(dān)著共同的使命D.擁有著共同的夢(mèng)想2.歌德