2022年云南版五年級5冊上學(xué)期信息技術(shù)教案

1、精品教學(xué)教案新綱要云南省試驗教材信息技術(shù)（五年級 5 冊）學(xué)校信息技術(shù)五年級上學(xué)期教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識,讓同學(xué)明白和把握信息 技術(shù)基本學(xué)問和技能,明白信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響；通過 信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能,訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和 懂得與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素 養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必 要的基礎(chǔ)；學(xué)校階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：1明白信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息

2、的一些表現(xiàn)形式；2建立對運(yùn)算機(jī)的感性熟悉,明白信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用運(yùn)算機(jī)的興 趣和意識；3能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),行學(xué)習(xí)；學(xué)會使用與同學(xué)熟悉水平相符的多媒體資源進(jìn)4初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獵取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)展個人的愛好和愛好；5知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的運(yùn)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識；6在條件具備的情形下,初步明白運(yùn)算機(jī)程序設(shè)計的一些簡潔學(xué)問；教材分析本冊是新綱要云南省試驗教材學(xué)校信息技術(shù)五年級第五冊；本冊共 16 課,本冊教材內(nèi)容包括 三 個模塊： 第一單元：多彩的生活；其次單元：動畫故事演示文稿提

3、高一；第三單元：綜合 練習(xí)新年祝愿學(xué)情分析這個學(xué)期, 我主要負(fù)責(zé)五年級110 的信息技術(shù)教學(xué)工作, 五年級總共有12 個班, 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)對指法,文本編輯有了進(jìn)一步的提高,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,同學(xué)的 遺忘性大,大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固,同學(xué)把握的情形不是很抱負(fù),參差不齊；有條件的同學(xué) 家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較嫻熟,有大部分同學(xué)純粹是上課時間 練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會,所以,這一部分同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大,操作易生疏；同學(xué)對本精品教學(xué)教案學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性仍是比較高,由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)；相對來說同學(xué)覺得比較新奇；

4、但是這又存在一個問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí),而是打嬉戲；所以,同學(xué)對運(yùn)算機(jī)的熟悉仍有待提高；要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)；教學(xué)措施本期主要實行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評判的方式進(jìn)行教學(xué)；其中同學(xué)自學(xué)和動手實踐是最主要的；教學(xué)進(jìn)度表周次安全訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容課時備注一1 二復(fù)習(xí)鞏固舊學(xué)問1 三第一課整理照片2 四第一單元其次課簡潔處理2 多彩生活五第三課仍原漂亮2 六第四課藝術(shù)加工2 七第五課“ 繪制” 長卷2 八第六課圖片幻燈2 九其次單元第七課編寫故事劇本2 精品教學(xué)教案十動畫制作第八課預(yù)備人物布景2 十一第九課制作故事封面2 十二第十

5、課表現(xiàn)故事進(jìn)展2 十三第十一課自動播放故事2 十四第十二課添加配音配樂2 十五第十三課動畫故事展映2 十六第十二課制作調(diào)查報告2 十七第十三課報告溝通會2 十八第三單元第十四課珍視友情2 十九綜合活動新年祝愿第十五課感恩父母2 二十第十六課我愛老師2 二十一總復(fù)習(xí)期末檢測2 精品教學(xué)教案課時教案課 題1、第一課整理照片教學(xué)初步熟悉圖片治理軟件ACDSee；目 標(biāo)2、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 軟件,將照片按內(nèi)容分類,并將不同類別的照片儲存至各分類文件夾；教學(xué)3、建立專用文件夾儲存需要進(jìn)一步處理的照片；初步熟悉圖片治理軟件ACDSee；1、重 點教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 軟件,將照片按內(nèi)容

6、分類,并將不同類別的難 點 照片儲存至各分類文件夾；一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛好教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、啟動 ACDSee,初識它的界面；過 2、瀏覽征集來的各種照片；程 3、創(chuàng)建分類文件夾,將文件分類儲存；4、給文件重命名；5、說一說6、技能練習(xí)7、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題其次課簡潔處理教學(xué)1、學(xué)會觀看分析照片的問題,并探討如何解決問題；目 標(biāo)學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖片編輯功能, 對圖片進(jìn)行剪裁、 旋轉(zhuǎn)、2、調(diào)整大小等簡潔的編輯處理；教 學(xué) 1、學(xué)會觀看分析照片的問題,并探討如何解決問題；重 點 2、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖

7、片編輯功能,對圖片進(jìn)行剪裁、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等簡潔的編輯處理；教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖片編輯功能,對圖片進(jìn)行剪裁、旋轉(zhuǎn)、難 點 調(diào)整大小等簡潔的編輯處理；一、 導(dǎo)入（課件）教 二、新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、觀看分析照片問題過 2、編輯處理圖片程 3、試一試（同學(xué)動手操作）4、說一說5、技能練習(xí)6、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第三課仍原漂亮教 學(xué) 1、觀看分析照片的問題,并探討如何解決問題；目 標(biāo) 2、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖片編輯功能,對圖片進(jìn)行調(diào)整亮度、去除紅眼相片修復(fù)等簡潔處理；教 學(xué) 1、觀看分析照片的問題,并探討如何解決

8、問題；重 點 2、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖片編輯功能,對圖片進(jìn)行調(diào)整亮度、去除紅眼相片修復(fù)等簡潔處理；教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)使用 ACDSee 的圖片編輯功能,對圖片進(jìn)行調(diào)整亮度、去難 點 除紅眼相片修復(fù)等簡潔處理；一、 談話導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、觀看分析照片的問題過 2、編輯處理圖片程 3、試一試4、說一說5、技能練習(xí)6、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第四課藝術(shù)加工教 學(xué) 1、明白如何使用 ACDSee 為圖片設(shè)置特別成效；目 標(biāo) 2、自行嘗試為圖片設(shè)置各種恰當(dāng)?shù)奶貏e成效；教 學(xué) 1、明白如何使用 ACDSee 為圖片設(shè)置特別成效

9、；重 點 2、自行嘗試為圖片設(shè)置各種恰當(dāng)?shù)奶貏e成效；教 學(xué) 1、使用 ACDSee為圖片設(shè)置特別成效；難 點一、 課件導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、觀看以下照片的變化過 2、對圖片進(jìn)行特效處理程 3、說一說4、技能練習(xí)5、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第五課“ 繪制” 長卷教 學(xué) 1、分析如何完成長卷；目 標(biāo) 2、綜合運(yùn)用畫圖程序和 ACDSee,共同完成任務(wù)；教 學(xué) 1、分析如何完成長卷；重 點 2、綜合運(yùn)用畫圖程序和 ACDSee,共同完成任務(wù)；教 學(xué) 1、綜合運(yùn)用畫圖程序和 ACDSee,共同完成任務(wù)；難 點一、 導(dǎo)入（課件）教 二

10、、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、分析如何完成長卷過 2、制作長卷程 3、技能練習(xí)4、說一說5、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第六課圖片幻燈教學(xué)1、學(xué)會制作幻燈之前,應(yīng)對其內(nèi)容、放映次序作出規(guī)劃；2、制作封面、封底；目 標(biāo)3、利用 ACDSee的“ 幻燈片功能” 制作幻燈片；教學(xué)4、進(jìn)行幻燈片展現(xiàn)；1、學(xué)會制作幻燈之前,應(yīng)對其內(nèi)容、放映次序作出規(guī)劃；重 點作封面、封底；2、3、利用 ACDSee 的“ 幻燈片功能” 制作幻燈片；4、進(jìn)行幻燈片展現(xiàn)；教學(xué)1、學(xué)會制作幻燈之前,應(yīng)對其內(nèi)容、放映次序作出規(guī)劃；難 點利用 ACDSee 的“ 幻燈片功能” 制作

11、幻燈片；2、3、進(jìn)行幻燈片展現(xiàn)；一、 課件導(dǎo)入教后二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué)1、設(shè)計幻燈片的內(nèi)容和放映次序；過2、制作封面、小標(biāo)題頁和封底；程3、制作幻燈片4、播放幻燈片5、試一試課6、說一說7、技能練習(xí)8、綜合實踐1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評 3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第七課編寫故事劇本教學(xué)1、確定自己要制作的故事內(nèi)容；目 標(biāo)依據(jù)故事情節(jié)制定劇本：確定人物、場景、道具和故事情2、節(jié),最終以流程圖的形式寫出小劇本；教學(xué)1、確定自己要制作的故事內(nèi)容；重 點依據(jù)故事情節(jié)制定劇本：確定人物、場景、道具和故事情2、節(jié),最終以流程圖的形式寫出小劇本；教 學(xué) 1、依據(jù)故事情節(jié)制定劇本：確定人物、場景

12、、道具和故事情難 點 節(jié),最終以流程圖的形式寫出小劇本；一、 談話導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、確定內(nèi)容；過 2、觀看圖 23 漫畫,分析它是如何表現(xiàn)一個故事情節(jié)的；程 3、寫故事劇本（以烏鴉喝水為例）4、試一試5、說一說課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第八課預(yù)備人物布景教 學(xué) 1、依據(jù)劇本的設(shè)計,列出需要預(yù)備的各項素材；目 標(biāo) 2、上網(wǎng)或是在配套光盤中查找合適的素材,儲存到專用文件夾；教 學(xué) 1、依據(jù)劇本的設(shè)計,列出需要預(yù)備的各項素材；重 點 2、上網(wǎng)或是在配套光盤中查找合適的素材,儲存到專用文件夾；教 學(xué) 1、上網(wǎng)或是在配套光盤中查找合適的素材

13、,儲存到專用文件夾；難 點一、 課件導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、依據(jù)劇本的設(shè)計,列出需要預(yù)備的各項素材；過 2、通過各種途徑獲得素材程 3、網(wǎng)上搜尋4、說一說5、技能練習(xí)6、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第九課制作故事封面教 學(xué) 1、創(chuàng)建演示文稿,依據(jù)劇本添加足夠的幻燈片；目 標(biāo) 2、依據(jù)需要初步設(shè)置幻燈片模板、版式；3、運(yùn)用各種手段制作故事封面幻燈片,讓幻燈片中的對象“ 動”起來；教 學(xué) 1、創(chuàng)建演示文稿,依據(jù)劇本添加足夠的幻燈片；重 點 2、依據(jù)需要初步設(shè)置幻燈片模板、版式；3、運(yùn)用各種手段制作故事封面幻燈片,讓幻燈片中的對象“ 動

14、”起來；教 學(xué) 1、依據(jù)需要初步設(shè)置幻燈片模板、版式；難 點 2、運(yùn)用各種手段制作故事封面幻燈片,讓幻燈片中的對象“ 動”起來；一、 課件導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、創(chuàng)建演示文稿；過 2、創(chuàng)建動畫故事封面（以烏鴉喝水為例）程 3、讓封面中的各種對象“ 動” 起來設(shè)置“ 進(jìn)入” 動畫4、試一試 5、說一說 6、技能練習(xí) 7、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第 10 課表現(xiàn)故事進(jìn)展教 學(xué) 1、按故事的進(jìn)展,連續(xù)制作幻燈片,并在幻燈片上添加各種對象；目 標(biāo) 2、學(xué)習(xí)使用“ 自定義動畫” 中的“ 路徑動畫”,讓人物在幻燈片中依據(jù)你期望的路徑移動；

15、教 學(xué) 1、按故事的進(jìn)展,連續(xù)制作幻燈片,并在幻燈片上添加各種對象；重 點 2、學(xué)習(xí)使用“ 自定義動畫” 中的“ 路徑動畫”,讓人物在幻燈片中依據(jù)你期望的路徑移動；教 學(xué) 1、按故事的進(jìn)展,連續(xù)制作幻燈片,并在幻燈片上添加各種對象；難 點 2、學(xué)習(xí)使用“ 自定義動畫” 中的“ 路徑動畫”,讓人物在幻燈片中依據(jù)你期望的路徑移動；一、 課件導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、按故事進(jìn)展,制作幻燈片（以烏鴉喝水為例）過 2、讓人物動起來（以烏鴉飛進(jìn)場景為例）程 3、編輯路徑（以烏鴉飛進(jìn)場景為例）4、說一說 5、技能練習(xí) 6、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課

16、 題第 11 課自動播放故事教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)一些自動掌握動畫啟動的方法；目 標(biāo) 2、協(xié)作使用“ 自定義動畫” 和“ 幻燈片切換” 的方法,實現(xiàn)整個演示文稿的自動播放；教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)一些自動掌握動畫啟動的方法；重 點 2、協(xié)作使用“ 自定義動畫” 和“ 幻燈片切換” 的方法,實現(xiàn)整個演示文稿的自動播放；教 學(xué) 1、協(xié)作使用“ 自定義動畫” 和“ 幻燈片切換” 的方法,實現(xiàn)整個難 點 演示文稿的自動播放；一、 談話導(dǎo)入教 二、 新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、設(shè)置動畫啟動成效；過 2、設(shè)置整個演示文稿自動播放程 3、試一試4、說一說5、技能練習(xí)6、綜合實踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、

17、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第 12 課添加配音配樂1、觀看演示文稿,確定需要哪些聲音；教 學(xué) 2、給演示文稿添加背景音樂；目 標(biāo) 3、錄制聲音,學(xué)習(xí)為聲音對象設(shè)置動畫成效；4、學(xué)習(xí)為已有的動畫對象設(shè)置“ 聲音” 成效；教 學(xué) 1、觀看演示文稿,確定需要哪些聲音；重 點 2、給演示文稿添加背景音樂；3、錄制聲音,學(xué)習(xí)為聲音對象設(shè)置動畫成效；4、學(xué)習(xí)為已有的動畫對象設(shè)置“ 聲音” 成效；教 學(xué) 1、給演示文稿添加背景音樂；難 點 2、錄制聲音,學(xué)習(xí)為聲音對象設(shè)置動畫成效；一、課件導(dǎo)入教 二、新課（任務(wù)驅(qū)動）學(xué) 1、確定演示文稿需要的聲音成效；過 2、制作各種聲音成效程 3、技能練習(xí)4、說一說5、綜合實

18、踐課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第 13 課動畫故事展映1、整理、完善制作的動畫故事演示文稿；教 學(xué) 2、集體爭論評判標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評；目 標(biāo) 3、組內(nèi)展映個人作品,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)評判；4、舉薦優(yōu)秀作品在班級展映,評比出優(yōu)秀作品；教 學(xué) 1、整理、完善制作的動畫故事演示文稿；重 點 2、集體爭論評判標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評；3、組內(nèi)展映個人作品,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)評判；4、舉薦優(yōu)秀作品在班級展映,評比出優(yōu)秀作品；教 學(xué) 1、整理、完善制作的動畫故事演示文稿；難 點 2、組內(nèi)展映個人作品,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)評判；一、 談話導(dǎo)入教 二、 新課學(xué) 1、整理完善動畫演示文稿；過 2、集體爭論評判標(biāo)準(zhǔn)；程 3、組內(nèi)作品展映；4、班級展映5、說一說課 后 1、作品展現(xiàn)小 結(jié) 2、師生共同點評3、小結(jié)精品教學(xué)教案課 題第 14 課珍視友情教 學(xué) 1、確定自己的賀卡要送給誰,構(gòu)思賀卡內(nèi)容和布局；目 標(biāo) 2、搜集相關(guān)素材；3、使用圖片處理軟件“ 畫圖”,完成一張圖片祝愿卡；教 學(xué) 1、確定自己的賀卡要送給誰,構(gòu)思賀卡內(nèi)容和布局；重 點 2、搜集相關(guān)素材；3、使用圖片處理軟件“ 畫圖”,完成一張圖片祝愿卡；教 學(xué) 1、