五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)（修訂版）第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。3.植物生長(zhǎng)需要泥土、水份、陽光、空氣、適宜的溫度。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同

2、一種動(dòng)物也可以吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)交食物網(wǎng)。12.像生物和非生物我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。第二單元1. 向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2. 像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3. 影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。4. 影子的長(zhǎng)短與光源的位置、角度有關(guān)。5. 影子的大小和光源到物體的距離有關(guān)。6. 影子的形狀和被照射的物體側(cè)面有關(guān)。7. 古代的

3、人利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。8. 小明發(fā)現(xiàn)大樹的影子朝西，那太陽在東邊。9. 光以直線形式傳播，速度以每秒30萬千米。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡。12.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部則達(dá)2千多萬攝氏度。13.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。14.物體和太陽光垂直升溫快。15.人們對(duì)太陽能的利用有：太陽灶、太陽能電板、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器。16.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。17.光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。第三單元1、地形及地形的特點(diǎn)：地形特點(diǎn)平原地貌寬廣平坦，起伏很小高原面積廣大，地

4、形開闊，周邊以明顯的陡坡為界丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂盆地四周地勢(shì)較高，中間低平2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)是地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山，有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺。5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆

5、起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)

6、造空間。11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。14、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力都回侵蝕土地。16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方

7、，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，減少雨水對(duì)土地的侵蝕。第四單元1、物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。2、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。5、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。6、要使精致的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)

8、動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。7、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。8、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大中數(shù)值。9、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。10、我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就是它受到的摩擦力。11、物體間接觸面光滑，摩擦力越小；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越大；物體輕，摩擦力越

9、小。12、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。滑動(dòng)摩擦力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動(dòng)摩擦力。13、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。14、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。15、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（4）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題年級(jí)： 姓名： 得分：一、填空。1.種子發(fā)芽的條件是 、 、 。2.蚯蚓喜歡 、 的環(huán)

10、境。3.自己發(fā)光的物體叫 ，如： 、 、 。4.光沿 傳播的。5.地震、火山是地球 運(yùn)動(dòng)引起的。6.地球內(nèi)部可分為： 、 、 三部分。7.物體都有一個(gè)向下的力叫 。二、判斷題。1.使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力。 （ ）2.1牛排100克力。 （ ）3.摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)。 （ ）4.滾動(dòng)的物體摩擦力大。 （ ）5.土壤中含有水、空氣等。 （ ）三、回答題。1.什么叫食物鏈？2.光的傳播速度每秒多少千米？教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題班級(jí) 姓名一、填空1、摩擦力的大小可以用_來測(cè)量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用_作力的單位，簡(jiǎn)稱_，用字母_表示。3、地球表面有_、_、_、_等多

11、種多樣的地形地貌。4、風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成_。5、土壤是_ 、_、_、_、_、_等物質(zhì)的混合物。6、_ 、_ 、_會(huì)影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個(gè)基本條件：（1）要有_；（2）要有_；（3）要有_。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做_。9、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做_ 。10、對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和 。非生物因素包括_ 、溫度、水、空氣、土壤等，包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_ 。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費(fèi)別人制造的食

12、物的生物叫做_。13、食物鏈通常從_開始，到_終止。14、地球內(nèi)部可以分成_ 、_ 、_三部分。二、選擇1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境。A、黑暗干燥 B、陰暗潮濕 C、明亮潮濕3、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)A同一物體的影子（ ）。A、長(zhǎng)度和方向都不同 B、長(zhǎng)度和方向都相同 C、長(zhǎng)度不同而方向相同4、地球上的能量絕大部分來源于（ ）。A、太陽 B、煤 C、石油 D、電5、上午某一時(shí)刻測(cè)量得到一個(gè)2米長(zhǎng)的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的

13、樹木的影子應(yīng)是（ ）米。A、2米 B、1.5米 C、3米6、用墊圈拉動(dòng)小車，墊圈越多，小車運(yùn)動(dòng)的越（ ）。A、快；B、慢。7、用橡皮筋作動(dòng)力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。8、用氣球驅(qū)動(dòng)小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。9、路面越光滑，小車行駛的越（ ）。A、快；B、慢。10、下列物體中，是光源的有（ ），不是光源的有（ ）。A、太陽；B、月亮；C、沒有點(diǎn)燃的蠟燭；D、點(diǎn)燃了的火柴；E、亮著的電燈三、判斷1、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，不存在摩擦力。（ ）2、摩擦力對(duì)我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（ ）3、1牛100克的力。（ ）4、動(dòng)物會(huì)有

14、一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（ ）5、菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。（ ）6、物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少?zèng)]有關(guān)系。（ ）7、汽車反光鏡是凸透鏡，能聚集光線。 （ ）8、陽光的傳播路線是不能改變的。（ ）9、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。（ ）10、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較迅猛的過程。（ ）11、土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（ ）12、流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。13、人類活動(dòng)也會(huì)改變

15、地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害的影響。（ ）14、我國(guó)地形是西高東低的。（ ）15、地球表面是崎嶇不平的。（ ）四、連線重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯接觸產(chǎn)生的力反沖力使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮時(shí)讓鞭炮向上沖的力五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響。我們小組的研究計(jì)劃1、研究題目：土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響2、我們的推測(cè)：3、實(shí)驗(yàn)方法：4、器材：5、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制不同的條件：6、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件：教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可

16、以不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這

17、樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹1.草兔鷹 2.草兔蛇鷹3.草蝗蟲鷹 4.草蝗蟲蛇鷹5.草鳥蛇 6.草鳥蛇鷹第二單元1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2.像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4.影子的長(zhǎng)短、方向與光

18、源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.古代的人利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。8.陽光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡 、潛望鏡。12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高

19、，光弱溫度就低。14.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。15.人們對(duì)太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。18.物體和太陽光垂直時(shí)升溫快。第三單元1.地形及地形的特點(diǎn)：地形特點(diǎn)山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原地貌寬廣平坦，起伏很小盆地四周地勢(shì)較高，中間低平2.地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。3.地震

20、和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。4.地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺。5.很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6.巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。7.由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8.土壤分層實(shí)驗(yàn)中

21、，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。9.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10.土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。11.雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12.影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大

22、小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13.在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。14.自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15.流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。16.房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對(duì)土地的侵蝕。17.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。第四單元1.物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。

23、2.一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。3.用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4.橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫彈力。5.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。6.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭 、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。7.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力

24、。8.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！保谩癗”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。9.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。10.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。11.摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就是它受到的摩擦力。12.物體間接觸面光滑，摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙，摩擦力大

25、。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。13.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。14.對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。15.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。16.自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤(rùn)滑油）。17.賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（動(dòng)力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會(huì)翻車）。（4）輪胎很寬，

26、可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題年級(jí)： 姓名： 得分：一、填空。1.種子發(fā)芽的條件是 、 、 。2.蚯蚓喜歡 、 的環(huán)境。3.自己發(fā)光的物體叫 ，如： 、 、 。4.光沿 傳播的。5.地震、火山是地球 運(yùn)動(dòng)引起的。6.地球內(nèi)部可分為： 、 、 三部分。7.物體都有一個(gè)向下的力叫 。二、判斷題。1.使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力。 （ ）2.1牛排100克力。 （ ）3.摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)。 （ ）4.滾動(dòng)的物體摩擦力大。 （ ）5.土壤中含有水、空氣等。 （ ）三、回答題。1.什么叫食物鏈？2.光的傳播速度每秒多少千米？教科版五年級(jí)上

27、冊(cè)科學(xué)期末試題班級(jí) 姓名一、填空1、摩擦力的大小可以用_來測(cè)量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用_作力的單位，簡(jiǎn)稱_，用字母_表示。3、地球表面有_、_、_、_等多種多樣的地形地貌。4、風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成_。5、土壤是_ 、_、_、_、_、_等物質(zhì)的混合物。6、_ 、_ 、_會(huì)影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個(gè)基本條件：（1）要有_；（2）要有_；（3）要有_。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做_。9、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做_ 。10、對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和 。非生物因素包括_ 、溫度、水、空氣、土

28、壤等，包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_ 。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做_。13、食物鏈通常從_開始，到_終止。14、地球內(nèi)部可以分成_ 、_ 、_三部分。二、選擇1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境。A、黑暗干燥 B、陰暗潮濕 C、明亮潮濕3、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)A同一物體的影子（ ）。A、長(zhǎng)度和方向都不同 B、長(zhǎng)度和方向都相同 C、長(zhǎng)度

29、不同而方向相同4、地球上的能量絕大部分來源于（ ）。A、太陽 B、煤 C、石油 D、電5、上午某一時(shí)刻測(cè)量得到一個(gè)2米長(zhǎng)的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的樹木的影子應(yīng)是（ ）米。A、2米 B、1.5米 C、3米6、用墊圈拉動(dòng)小車，墊圈越多，小車運(yùn)動(dòng)的越（ ）。A、快；B、慢。7、用橡皮筋作動(dòng)力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。8、用氣球驅(qū)動(dòng)小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（ ）。A、遠(yuǎn)；B、近。9、路面越光滑，小車行駛的越（ ）。A、快；B、慢。10、下列物體中，是光源的有（ ），不是光源的有（ ）。A、太陽；B、月亮；C、沒有點(diǎn)燃的蠟燭；D、點(diǎn)燃了的火柴；E、亮著

30、的電燈三、判斷1、飛機(jī)在空中飛行時(shí)，不存在摩擦力。（ ）2、摩擦力對(duì)我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（ ）3、1牛100克的力。（ ）4、動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（ ）5、菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。（ ）6、物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少?zèng)]有關(guān)系。（ ）7、汽車反光鏡是凸透鏡，能聚集光線。 （ ）8、陽光的傳播路線是不能改變的。（ ）9、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。（ ）10、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較迅猛的過程。（ ）11、土壤和人類的生產(chǎn)

31、、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（ ）12、流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。13、人類活動(dòng)也會(huì)改變地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害的影響。（ ）14、我國(guó)地形是西高東低的。（ ）15、地球表面是崎嶇不平的。（ ）四、連線重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯接觸產(chǎn)生的力反沖力使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮時(shí)讓鞭炮向上沖的力五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響。我們小組的研究計(jì)劃1、研究題目：土地上有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響2、我們的推測(cè)：3、實(shí)驗(yàn)方法：4、器材：5、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控

32、制不同的條件：6、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件：教科版五年級(jí)科學(xué)試題第一單元1、植物、動(dòng)物對(duì)（）有基本的需要。2、（植物）和（動(dòng)物）都會(huì)對(duì)它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇。不同的（）對(duì)環(huán)境有著自己特有的需要。3、所有的生物都會(huì)引起他們所生存的（）的變化。4、（）、（）之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。5、生物與生物之間是（）、（）、（）。6、在一定范圍內(nèi)的生物必須（），生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會(huì)受到（）。7、綠豆種子發(fā)芽需要（）和（）。8、減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引起（）的變化。9、自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即（）。10、種子發(fā)芽需要（）、（）、（）、（）等條件。11、植

33、物生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)（）。12、香蕉適應(yīng)（）的環(huán)境，松樹適應(yīng)（）環(huán)境，仙人掌適應(yīng)（）環(huán)境。13、蚯蚓喜歡（）、（）的環(huán)境。14、像蚯蚓一樣，各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求，當(dāng)環(huán)境不適合它們生存時(shí)，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活。否則它們將難以生存，同時(shí)，動(dòng)物在（）、（）和（）上都有它們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。15、生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是（），（）。16、（）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。17、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（）。18、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物

34、叫做（）。19、食物鏈常從（）開始，到（）終止。20、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（）。21、如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其它多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物也就是保護(hù)了許多種生物。22、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把他們看成一個(gè)（），一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)群落。23、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（）。如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)（)第二單元1、影子產(chǎn)生的條件是（）、（）和（）。2

35、、像電燈這樣可以（）的物體叫做光源。3、在光的照射下物體影子的長(zhǎng)短、方向、大小和光源的（）、（）、（）有關(guān)。4、影子的形狀和（）的形狀有關(guān)。5、一天中，陽光下的物體的影子會(huì)隨著太陽的位置的（）和（）的改變而改變。6、光是（）傳播的。擋光物體會(huì)有影子，是因?yàn)椋ǎ┰斐傻摹?、光的反射原理在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。（）、（）、（）等都是人們對(duì)反射原理的運(yùn)用。8、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽是地球最大的（）和（）。9、利用凹面鏡和凸透鏡會(huì)聚光線的特性，可以得到（）和（）。這在實(shí)際生活中已得到廣泛運(yùn)用。10、物體吸熱的本領(lǐng)與（）、（）以及（）有關(guān)。11、物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改

36、變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。12、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（），投影在我們生活中很有用處。13、陽光下物體影子的方向隨著（）的改變而改變，影子總是和（）的方向相反。14、陽光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子（最短），太陽位置最低時(shí)，影子（）。15、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來（）。17、太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球最大的光源和熱源。18、光()溫度就高，光()溫度就低。19、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。2

37、0、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。21、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（）、（）、（）的優(yōu)點(diǎn)。22、太陽能熱水器的效能和所（）、（）、（）有關(guān)。23、太陽能熱水器基本結(jié)構(gòu)由（）、（)、（）、（）和（）組成。工作原理是利用（）吸收太陽光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(）將熱水儲(chǔ)存。24、太陽能集熱器去太陽能熱水器接收太陽能量并轉(zhuǎn)換為熱能的（）和（）。25、影子隨著光源位置的改變而改變。影子的大小與（）有關(guān)。影子的形狀和（)有關(guān)。26、光是以（）形式傳播的，光傳播的速度很快，每秒約（）千米，太陽離地球1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（）分鐘。27、光碰到鏡面

38、改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（）。也叫（）。反射的光也是（）。28、汽車的反光鏡為什么能看到車窗外的情景呢？29、醫(yī)生的額鏡是運(yùn)用了什么原理？30、照明燈為什么要罩燈罩？331、教室的墻壁為什么要涂成白色？22、科學(xué)家運(yùn)用（）的原理準(zhǔn)確的測(cè)量地球到月球的距離是（）。33、我們眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官是（）。34、人們發(fā)現(xiàn)（）和（）能把光線會(huì)聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。35、在我國(guó)人們很早就知道用（）取火，奧運(yùn)會(huì)圣火種就是利用（）取得的。18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家（）曾用（）會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了（）。36、太陽是一個(gè)在熊熊燃燒的巨大火球，外部溫度（）度，內(nèi)部溫度高

39、達(dá)（）度，日夜不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的（）和（）。地球得到的太陽能量?jī)H僅占太陽放射能量的（），卻使我們的地球充滿了生機(jī)。37、宇航服的顏色與光澤和防輻射有關(guān)嗎？宇38、夏天為什么喜歡穿淺色的衣服？39、物體表面反光強(qiáng)，吸收熱的本領(lǐng)（），物體表面反光弱，吸收熱的本領(lǐng)（）。40、太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來的一種（）裝置。第三單元1、地球表面（）等多種多樣的地形地貌。地球的表面是（）。2、地球（）和（）是形成重塑地形表面多種地形的原因。3、地球表面的地形地貌是在不斷發(fā)生變化的。有的變化是在（）的過程中進(jìn)行的，有的卻是一個(gè)比較（）的過程。4、（）和（）會(huì)使巖石最終變成土壤

40、。5、土壤包括巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒以及（）、（）和（）等。6、土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。7、（）等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。8、（）、（）、（）影響土壤被侵蝕的程度。9、人類活動(dòng)也會(huì)改變（），這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害的影響。10、地形包括（）等。11、深淺不同的（）分別表示20005000米以上的高原和山地。（）表示終年積雪的山峰。12、火山和地震會(huì)改變地球表面的地形。13、（）是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的。14、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼不運(yùn)動(dòng)，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。15、地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有

41、時(shí)是緩慢不易覺察的。16、巖石在（）、（）、（）等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。17、風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。18、外力的風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成土壤。19、土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒、動(dòng)物、植物的殘留物、以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。20、水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤顆粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來，一般來說，重的顆粒先沉積、輕的顆粒后沉積。21、生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。22、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。23、侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。

42、24、坡度的大小、有無植物覆蓋、降水量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度。25、侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌。也會(huì)使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活。26、（）可以減少土地的侵蝕。27、（）也是流水侵蝕土地形成的。28、河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來。29、（）作用，形成了許多不同的地形地貌。30、各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中，也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。31、人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。33、地球的內(nèi)部可以分成、三部分，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。34、在地球的深部，越往下去，溫度越來越

43、高，壓力越來越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熟的粥，在不斷地運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)地球的表層運(yùn)動(dòng)，造成地球表層的變化。35、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像地震、火山。有時(shí)也表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。然而地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺察的。36、十分堅(jiān)硬的巖石，是什么力量使它們發(fā)生了變化？37、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。38、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。39、為什么土

44、壤是地球上最價(jià)值的資源？40、土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降水量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。41、雨水降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是()。雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。第四單元1、物體運(yùn)動(dòng)有不同形式，如滑動(dòng)、滾動(dòng)和反沖運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較的。2、力有大小和方向，力的大小是可以測(cè)量的。力的單位是“()”。3、常見的力有：()、()、()和()。4、摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)物體的重量、運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。5、摩擦力有時(shí)有利，有時(shí)有害，我們利用按需要增大或減小它。6、改變物體的靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用

45、。7、重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。8、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。9、彈力是物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力。10、橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。11、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫()。12、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力。要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。13、力的大小是可以測(cè)量的。14、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“()()”的特征制成的。15、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生()。16、摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗

46、糙，摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越小。17、摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)，對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力()，滑動(dòng)的摩擦力()。18、運(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來，是因?yàn)槭艿搅?)的作用。19、滾珠軸承是一種將()轉(zhuǎn)變?yōu)?)的裝置。20、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫()。當(dāng)他們恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就消失了。21、人們利用彈力可以做很多的事情。衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。22、怎樣測(cè)量物體重力的大小？23、一個(gè)物

47、體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫()。24、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有()和()兩種方式.20082009第一學(xué)期期末五年級(jí)科學(xué)測(cè)試題（教科版）一、填空(每小空2分，共計(jì)38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（陽光）、（溫度）、（水）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（黑暗）的環(huán)境。3、光是以（直線）的形式傳播的。光傳播的速度（很快）。4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖質(zhì)、（水）和（空氣）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。6、（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）（重力）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（ ）2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置 （ ）3、從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 （ ）4、物體在