艱苦奮斗開拓創(chuàng)新教案

1、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新辛村鎮(zhèn)一中 宋俊英教學(xué)目標(biāo)： 1、知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、了解艱苦奮斗精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)。 3、體會(huì)艱苦奮斗精神的重要性和必要性， 知道培養(yǎng)艱苦奮斗精神需從現(xiàn)在做起。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)艱苦奮斗精神在不同時(shí)期的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。 教學(xué)方法：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，討論、交流、合作。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣。 歌曲愚公移山入課（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)任務(wù) （三）由警句故事知優(yōu)良傳統(tǒng)展示有關(guān)艱苦奮斗的名言警句、故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （四）結(jié)合學(xué)習(xí)指導(dǎo)認(rèn)識(shí)不同表現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們各自閱讀教材，思考以下兩題：1、

2、艱苦奮斗精神還貫穿于哪兩個(gè)歷史時(shí)期？2、艱苦奮斗精神在這兩個(gè)歷史時(shí)期的表現(xiàn)分別是什么？ 方法： 讀，思，議（五）討論出真知有人說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，我們不再需要艱苦奮斗了。大家同意這種看法嗎？說(shuō)出理由方法: 1、自查自悟（結(jié)合資料 圈點(diǎn)批畫） 2、小組討論（四人小組 合作交流）（六）觀視頻 談感受（看勞動(dòng)記憶 抓感人細(xì)節(jié) 談?wù)鎸?shí)感受）學(xué)生談?dòng)^后感之后，教師再以生動(dòng)的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，撫觸學(xué)生心靈，達(dá)成思想共鳴。（七）反思促成長(zhǎng)學(xué)生各自將自己學(xué)習(xí)生活中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)寫下來(lái)，提升思想認(rèn)識(shí)：、思想上： （害怕困難，畏懼挫折，知難而退）、學(xué)習(xí)上： (不刻苦，不努力，不積極，不進(jìn)取) 、生活上： (不勤儉，不節(jié)約，講吃喝，高消費(fèi))（八）收獲蘊(yùn)快樂(lè)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，談一談，與大家共分享。（九）結(jié)合學(xué)生實(shí)際 布置可行作業(yè) 【