2022年人教版六年級數(shù)學上冊總復習教案2

1、第一課時 復習內(nèi)容：分數(shù)四就運算的意義和四就混合運算；教學目標：1、進一步鞏固分數(shù)四就混合運算的意義和四就混合運算的運算次序,能正 確地進行運算；2、能運用分數(shù)四就混合運算的意義來解決實際問題；3、培育同學運用學問解決實際問題的才能；教學重點：能運用分數(shù)四就混合運算的意義來解決實際問題和正確地計 算；教學難點：培育同學運用學問解決實際問題的才能；教學過程：一、基本練習：1、口算： 113 面第 1 題2、說意義：3 421 2 23 + 455 -615723、說說分數(shù)乘除法方法、規(guī)律（除轉(zhuǎn)化為乘,倒數(shù)是怎么回事？）分數(shù)乘 除法的規(guī)律你有什么方法記住它（乘順除逆）二、指導練習：引入：假如把上面

2、的四種運算混在一起就成了什么題；揭題：分數(shù)四就混 合運算說1、看到這個內(nèi)容你想到了什么？（運算 次序）仍記得那三句話么同桌到最新可編輯 word 文檔（師相機板書：只有（）或（）從左到右；既有（）又有（）先）再（）,假如有了括號,中括號 . （千萬不能想當然,如2 + 31 32 + 31 ）32、也有轉(zhuǎn)變次序的,是什么情形？3、文字題又咋辦？如1、2 加上 31 除以 43 的商,所得的和乘 41 ,積是多少？42、4 減去 52 的差乘一個數(shù),等于 32 ,這個數(shù)是多少？7三、綜合檢測1、12 加上一個數(shù)的2 ,和是 18 ；這個數(shù)是多少？52、甲數(shù)是乙數(shù)的3 ,甲數(shù)是 9,乙數(shù)是多少？5

3、2 ,甲數(shù)是 33、甲數(shù)的8 和乙數(shù)相等,甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少？假如乙數(shù)是 15多少？4、完成練習冊最新可編輯 word 文檔其次課時復習內(nèi)容：比的有關(guān)學問 復習目標：1、進一步懂得比的意義,知道比、除法、分數(shù)之間的關(guān)系；2、能正確地求比值和化簡比；3、能正確地運用按比例安排解決實際問題；復習重點：能正確地化簡比和求比值,能依據(jù)比、除法、分數(shù)之間的關(guān)系 來解決實際問題；復習難點：比、除法、分數(shù)之間的關(guān)系 復習過程：創(chuàng)境引入：在我們學過的四就運算中有一種特別運算有種新的表 示法誰仍記得？揭題：比 一基本練習；1、舉例說明什么叫比以及比的前項、后項、比值？3、什么叫比的基本性質(zhì)？它與前面學的哪部分

4、學問聯(lián)系緊密？怎樣運用比 的基本性質(zhì)化簡比？二、指導練習（化簡比與求比值對比）1、化簡比有什么要求？（前后項整數(shù)；前后項互質(zhì)；必需有三部分組成- 前頊、后項、比號）-求比值（前項除以后項的商 - 一個數(shù)）把以下比化簡并求出比值：8：12 0.25 ：0.45 1 ：42 34 ：6.8 31 ：0.125 2同學獨立做挑選一題鞏固方法1 ：0.125 21、統(tǒng)一成分數(shù)相除,得數(shù)是比值,化成比的形式即可成為一個新的比1 21 =4 （比值） =4 ：1（一個最簡整數(shù)比）82、統(tǒng)一成小數(shù)： 0.5 0.125 （小數(shù)沒有分數(shù)好做）2、比與除法、分數(shù)有什么關(guān)系3：2= （） （）=（）6 =（）6

5、=30 （）= （） 30 最新可編輯 word 文檔看準數(shù)字找變化 - 性質(zhì)填空 3、應用題一個工廠男女職工人數(shù)的比為 多少人？4：3,全廠有職工 364 人,男女職工各有特點：總數(shù),兩部分比,求各部分 方法：總份數(shù)；每份數(shù)；各有這樣幾份就有多少人？假如全廠有職工 364 人改為女生 120 人,男生多少人？全廠有職工多少 人？三、綜合練習1、化簡比； 8：12 0.25 ：0.45 1 ：411 ：0.16 62 ：1.2 882、甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：2,乙數(shù)是 10 ,那么甲數(shù)是多少？甲數(shù)和乙數(shù)的比是 3：2,乙數(shù)與甲數(shù)相差 8,甲乙兩數(shù)各是多少？3、一家汽車公司 9 月份銷售小轎車、小

6、客車、小貨車數(shù)量的比是 7：3：2；這三種車共銷售了 240 輛,每種車各買了多少輛？4、一個長方形的周長為 36 厘米,長與寬的比是 2：1,這個長方形的面積是多少？5、某廠工人占全廠職工總數(shù)的2 ,技術(shù)人員占全廠職工總數(shù)的 32 ,其余的 9是干部；寫出這個廠的工人、技術(shù)人員、干部人數(shù)的最簡整數(shù)比；四、作業(yè)：練習冊針對的題最新可編輯 word 文檔第三課時 復習內(nèi)容：分數(shù)應用題 復習目標：1、使同學進一步懂得和把握分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法；能正確 地分析和解答；2、會運用有關(guān)分數(shù)應用題的學問解決實際問題；復習重難點：會正確地分析和解答這類應用題；教學過程：一基本練習 1、寫關(guān)系式

7、吃了一袋大米的 2/3 修了一段路的 3/8 蘋果比梨子少 1/7 籃球比足球多 2/5 2、畫出 3、4 題的線段圖揭題：分數(shù)應用題 -關(guān)鍵（數(shù)量關(guān)系式）二、指導練習 1、梳理類型（回憶一個類型舉一個實例）一個數(shù)的幾分之幾是多少 一個數(shù) 幾分之幾己知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)（） 幾分之幾 = 多少的數(shù)除法或方程式 求比一個數(shù)多（少）幾分之幾是多少 最新可編輯 word 文檔己知多少的數(shù)反求“ 一個數(shù)”求分率：求一個數(shù)是另一個的幾分之幾,求一個數(shù)比另一個的（多）少幾分之幾 2、針對性練習：有 240 千克糖,拿走它的1/4 裝入袋子里,每1/4 千克裝一袋,可以裝幾袋？同學獨立做,再較正

8、,突出詳細分數(shù)與分率的區(qū)分 三、小測試（輔導本上有補充題目）1、一個修路隊修一條路,第一天修了這條路的1/4 ,其次天修了這條路的2/5 ,兩天一共修了這條路的幾分之幾？仍剩這條路的幾分之幾？假如這條路長 100 米,第一天修了多少米,其次天修了多少米,兩天一共 修了多少米？仍剩多少米沒有修？2、一條水渠,第一天修了 9 米,這條水渠有多長？3、一條水渠,第一天修了 渠有多長？1/5 ,其次天修了 45 米,第一天比其次天少修1/5 ,其次天修了 45 米,仍剩 15 米,這條水4、學校有植物標本和動物標本共 84 件；動物標本的件數(shù)植物標本的2/5 ；兩種標本各有多少本？5、總復習 3、4、

9、5 題最新可編輯 word 文檔第四課時復習內(nèi)容：分數(shù)應用題（ 2）復習目標：1、使同學進一步懂得和把握分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法；能正確地分析和解答；2、會運用有關(guān)分數(shù)應用題的學問解決實際問題；復習重難點：會正確地分析和解答這類應用題；教學過程：一基本練習1、口算分數(shù)四就題2、聽題口述數(shù)量關(guān)系式3、只列式六（ 1）班同學是我班同學人數(shù)的幾分之幾？完成總?cè)蝿?1000 個零件的 5/8 看了一本書的 2/3 正好是 60 頁小明身向 155 厘米比小剛高 1/5 二、指導復習重點：線段圖畫法修了一段路的 3/8 蘋果比梨子少 1/7 1、有什么不同？（同學表達：）一個是對應分率,一個不對

10、應分率最新可編輯 word 文檔第一個只畫一條線段；其次個一般畫兩條線段（先畫；再 畫；）三、小測試（輔導本上）另補充 1、一條水渠,第一天修了 一天多修 24 米；3/10 ,其次天修了 9/20 ,其次天比第（1）其次天比第一天多修幾分之幾？（2）這條大路全長多少千米？最新可編輯 word 文檔第五課時 復習內(nèi)容：百分數(shù)應用題；1、使同學進一步懂得和把握百分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法；能正 確地分析和解答；2、會運用有關(guān)百分數(shù)應用題的學問解決實際問題；教學重難點：會正確地分析和解答這類應用題；教學過程：一、基本練習：只列式不運算；1、六年級有同學 100 人,達到優(yōu)秀的有 的百分之幾？

11、96 人,達優(yōu)秀的占六年級總?cè)藬?shù)2、化肥廠實際生產(chǎn)化肥 112.5 噸,原方案生產(chǎn) 100 噸,實際相當于原計劃的百分之幾？超過百分之幾？元？3、一臺收音機,原價 60 元,現(xiàn)在降價 10% 出售,降價多少元？現(xiàn)價多少4、一臺收音機,降價 10% 出售,現(xiàn)價 60 元,原價多少元？5、一臺收音機,現(xiàn)價是原價的 120% ,現(xiàn)價 80 元,原價多少元？7、小明做數(shù)學題,共做了 10 題,錯了 3 題,求正確率；二、指導練習已知出油率,反過來怎么求單位 1 的量（大豆、花生；）1、大豆的出油率是 16% ,要榨 200 千克油需要大豆多少千克？最新可編輯 word 文檔2、有 250 千克的油菜子

12、,油菜子的出油率是 千克菜子油？35% ,這些油菜子能榨多少方法：用公式做；轉(zhuǎn)化為分數(shù)應用題做（找準單位 1 確定方法）3、一臺收音機,原價 4、一臺收音機,原價80 元,現(xiàn)降價 20 元,降價百分之幾？80 元,現(xiàn)售價 60 元,降價百分之幾？你有什么要對大家說？表達：都是求少百分之幾關(guān)鍵求出少的具本量；到題目中找對號列式；第 3 題有降的錢；第 4 題求出降的錢（ 80-60 ）三、檢測人？1、五年級有同學 360 人,其中男生是女生的 80% ,男女同學各有多少2、有兩種玩具車,現(xiàn)價都賣 120 元,第一種提高了原價的 20% ,其次種降低了原價的 20% ,這樣賣是賺仍是虧？3、補充：

13、有一桶油,第一次倒出總數(shù)的35% ,其次次倒出總數(shù)的1/5 ,仍剩 36 千克,這桶油有多少千克？4、其余見輔導本；最新可編輯 word 文檔第六課時 復習內(nèi)容：百分數(shù)應用題；（2）1、使同學進一步懂得和把握百分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法；能正 確地分析和解答；2、會運用有關(guān)百分數(shù)應用題的學問解決實際問題；教學重難點：會正確地分析和解答這類應用題；教學過程：一、基本練習：只列式 1、一項工程 5 天完成,平均每天完成百分之幾？2、一項工程每天完成25% ,幾天可以完成全工程？揭題：復習內(nèi)容：百分數(shù)應用題（2）3、方案生 500 個零件,實際生產(chǎn) 二、指導練習：1200 個,實超過百分之幾？

14、1、一段路,每小時行 50 米,行了 2 小時行了全程 60% ,這段路有多 遠？2、有一段大路長；甲隊單獨修10 天完成,兩隊合修8 天完成,先由甲完20% ,剩下乙做？仍需幾天完成？摸索：剩下多少任務？由乙做幾天完成？必需知道路哪幾個條件？（引導表述：剩下用1- （）求出；由乙做幾天完成必需知道路（）和）,依據(jù)關(guān)系式（）得出乙工時 =（） （）三、檢測：最新可編輯 word 文檔1、修一條路,甲每天修 路的 75% ？2、教材 119 頁相關(guān)題3、補充題見習題本；10% ,乙每天修 15% ,兩對合修,幾天完成這條最新可編輯 word 文檔第七課時 復習內(nèi)容：圓的周長 復習目標：1、使同學

15、能正確地運算圓的周長 2、能運用圓的周長解決生活中的實際問題；復習重難點：正確地求圓的周長；復習過程：一、基本練習：一、一起背 2-9 的值 說出的由來引出圓的定義、周長 檢查同學對學問點的把握情形：（1）填空：圓是一種由（）的圖形；它的周長指的是（）,圓心打算（）半徑打算（）它仍是（）圖形,它有（）條對稱軸；（2）求以下圖形的周長2 厘米半圓的直徑為 6 分米 1/4 二、指導練習：圓的半徑為 3.5 厘米一個車輪外直徑是70 厘米,假如每分鐘轉(zhuǎn)100 周,小明騎車行 5000 米的路,需要多少分鐘？可以怎么做？表述過程：最新可編輯 word 文檔1、題意100 周,而求 100 周又得求出

16、（）2、求時間 = （） （）3、速度就是假如每分鐘轉(zhuǎn)方法：分析題意,找準關(guān)系式 三、小檢測：寫出下面各題的最簡整數(shù)比；正方形的邊長與周長 - ；圓的半徑與直徑的比 - ；圓的周長與半徑的比 -；比值是（）圓的周長與直徑的比 -小圓的半徑是 4 厘米,大圓的直徑是 10 厘米；大圓的直徑和小圓的直徑比是- ；小圓的周長和大圓的周長比是- ；應用題 1、畫一個周長為 18.84 厘米的圓2、一輛摩托車的外輪半徑是20 厘米,它通過一座1256 米的橋需要轉(zhuǎn)動多少周？假如它每分鐘轉(zhuǎn)動100 周,通過這座橋需要幾分鐘？最新可編輯 word 文檔第八課時 復習內(nèi)容：圓的面積 復習目標： 1、使同學能正確地運算圓的面積 2、能運用圓的面積解決生活中的實際問題；復習重難點：正確地求圓的面積、圓環(huán)面積 復習過程：一、出示一個圓,讓生重現(xiàn)面積推導過程得出長方形與圓之間關(guān)系,運算圓面積公式 1、運算圓面積- 半徑的平方乘以半徑 2 厘米直徑 6 厘米周長 2