《學(xué)會(huì)寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)》課件

1、學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)學(xué)會(huì)寬容第1頁，共36頁。1.論據(jù)類型事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)包括具體事實(shí)，即現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，中外史實(shí)，還有科學(xué)數(shù)據(jù)。指的是用來作為論據(jù)理論，它們來源于實(shí)踐，且被實(shí)踐證明是正確的，包括名言警句、科學(xué)理論以及成語俗語。第2頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 01020304切合題旨，有針對(duì)性精準(zhǔn)可靠，有真實(shí)性典型普遍，有代表性鮮活獨(dú)特，有新穎性第3頁，共36頁。你認(rèn)為下面兩則材料哪一則更適用于“教育要有寬容之心”的論據(jù)？龍應(yīng)臺(tái)在親愛的，安德烈中寫道：“親愛的孩子，我尊重你以一個(gè)獨(dú)立人的身份存在，我不會(huì)將自己未完成的心愿強(qiáng)加于你。你的人生由自己選擇，只要你熱愛你的工作，再普

2、通的工作也會(huì)充滿意義?！饼垜?yīng)臺(tái)在孩子，你慢慢來中寫道：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！钡?頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 01切合題旨，有針對(duì)性寫議論文在選擇論據(jù)時(shí)，要選擇能證明論點(diǎn)、與論點(diǎn)有內(nèi)在聯(lián)系的論據(jù)。所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點(diǎn)，為證明論點(diǎn)而服務(wù)，要做到論點(diǎn)與論據(jù)的高度統(tǒng)一，不能貌合神離。第5頁，共36頁。下面的一些論據(jù)，你能看出有何不妥嗎？李煜在唱：載不動(dòng)，許多愁，恰似一江春水向東流。而被流放的屈原，時(shí)時(shí)不忘報(bào)國(guó)，終因報(bào)國(guó)無門，而自刎烏江。 張冠李戴，失

3、去真實(shí)性。這是論據(jù)選擇時(shí)容易出現(xiàn)的問題，論據(jù)不真實(shí)。第6頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 02精準(zhǔn)可靠，有真實(shí)性第7頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 02精準(zhǔn)可靠，有真實(shí)性第8頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 02精準(zhǔn)可靠，有真實(shí)性如果所選論據(jù)不真實(shí)，不但不能使論點(diǎn)得到證明，反而會(huì)動(dòng)搖論點(diǎn)。道聽途說的沒有充分調(diào)查的事例、主觀臆造的“想當(dāng)然”的事例、由不合理推測(cè)得來的事例都不能用作事實(shí)的論據(jù)。特別是涉及人格、國(guó)籍、年代、出處等等，都要力求準(zhǔn)確，不能有硬傷。第9頁，共36頁。下面的論據(jù)，你能看出有何不妥嗎？ 一個(gè)高三生每天焦頭爛額地與題海作戰(zhàn)，成績(jī)名列前茅。在其他人看

4、來，他是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，他的學(xué)習(xí)很成功，可是，他有一個(gè)缺點(diǎn)他沒有理想，他只知道死做題，在不做題的其余時(shí)間里他會(huì)感到前途迷茫，他充實(shí)不了自己，只能通過湮滅在題海中來掩蓋自己對(duì)前途的迷惑，他也不主動(dòng)參加各種活動(dòng)釋放自己，他的心目中只有“高分”、“狀元”與“金榜題名”，他沒有任何的興趣愛好，這時(shí)，我們難道還會(huì)把他當(dāng)作成功的人嗎？第10頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 03典型普遍，有代表性第11頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 03典型普遍，有代表性第12頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 03典型普遍，有代表性論據(jù)要典型。典型性即具有代表性和普遍意義，所選材料如

5、果是一個(gè)極特殊、偶然的現(xiàn)象，就不具備很強(qiáng)的說服力。例如，有些學(xué)生寫議論文時(shí)總愛用一些“一個(gè)高三學(xué)生”“我的好朋友”之類的論據(jù)，顯然這類論據(jù)是毫無說服力的。 第13頁，共36頁。下面兩則論據(jù)，你喜歡哪一則？為什么？ 追隨者像一位睿智的學(xué)者，冷靜沉著地緊隨后方，探查著前人走過的路，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。清政府的推翻，民國(guó)的建立，并未把中國(guó)人解救于水深火熱之間。這時(shí)，俄國(guó)十月革命成功的消息傳入中國(guó)，有識(shí)之士細(xì)思當(dāng)時(shí)局勢(shì)，隨即立馬將革命道路轉(zhuǎn)向共產(chǎn)主義。而事實(shí)證明，這的確是一條行得通的道路。試想，當(dāng)初若中國(guó)不做蘇聯(lián)的追隨者，還會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)存在嗎？也許有，但這條路顯然更直接，更具有前瞻性。第14頁，共36頁

6、。下面兩則論據(jù)，你喜歡哪一則？為什么？追隨，不是全盤照收，而是依照自身情況而定的合理取舍具體情況具體分析，取其精華棄其糟粕。追隨，重點(diǎn)不在“隨”而在“追”，是一種螺旋式上升，波浪式前進(jìn)的發(fā)展過程，不斷地磨練并鍛造自己，不斷向領(lǐng)先者靠攏。正如蘋果與三星兩大公司的例子，也許人們大多還是在為領(lǐng)先者“蘋果”而喝彩，而忽視了緊隨其后的三星。但三星自主研發(fā)的諸多功能近年來也博得了不少好評(píng)，越來越多的人開始講視線從領(lǐng)頭羊身上轉(zhuǎn)移。第15頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 04鮮活獨(dú)特，有新穎性第16頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 04鮮活獨(dú)特，有新穎性新穎的論據(jù)往往能吸引人。所以選擇新鮮

7、的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。第17頁，共36頁。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則 04鮮活獨(dú)特，有新穎性新穎的論據(jù)往往能吸引人。所以選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。第18頁，共36頁。真正要用好論據(jù)，需做到：“巧婦難為無米之炊?！?要多積累孔子說：“學(xué)而不思則罔?！币谒伎缄懹握f：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?要勤練第19頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 01020304合理壓縮剪裁語言高度概括分析點(diǎn)評(píng)事例理論事實(shí)結(jié)合第20頁，共36

8、頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 01合理壓縮剪裁圍繞論點(diǎn)選好論據(jù)后，在使用論據(jù)時(shí)，一定不能像寫人物傳記似的，從生到死詳細(xì)介紹，或?qū)⑹录那耙蚝蠊灰患?xì)述，要緊扣論點(diǎn)，進(jìn)行合理的壓縮剪裁，剔除與論點(diǎn)無關(guān)的材料，正確選取敘述角度來豐富最能證明論點(diǎn)的內(nèi)容，即“取其一點(diǎn)”，集中火力，使事例準(zhǔn)確有力地為論點(diǎn)服務(wù)。對(duì)自身蘊(yùn)涵意義豐富的材料，要細(xì)心斟酌、正確把握諸多因素中的一面，讓材料與論點(diǎn)高度一致，以增強(qiáng)論據(jù)的指向性和論證力量。第21頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 01合理壓縮剪裁例如： 民國(guó)最后一位才女張充和，考取北大時(shí)，國(guó)學(xué)滿分，數(shù)學(xué)零分。而我們?nèi)匀粸樗砩系脑娫~、昆曲、書法等才華驚嘆，而忘了她

9、數(shù)學(xué)方面的不足。 太陽上也有黑點(diǎn)，但并不會(huì)掩蓋太陽的光芒，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。 2016全國(guó)卷教育以何為標(biāo)準(zhǔn)第22頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 02語言高度概括第23頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 02語言高度概括第24頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 02語言高度概括在記敘文中，語言應(yīng)當(dāng)是越具體、越形象越好，而在議論文中，即使是敘述事實(shí)、援引事例的部分，也基本采用概括敘述的方法，論據(jù)都是為論點(diǎn)而服務(wù)的，只需將事例中與論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的部分用自己的語言概括提煉出來，交代清楚即可，對(duì)事例本身無須多加渲染，在議論文中使用描寫實(shí)屬多此一舉。議論文論據(jù)的語言應(yīng)做到高度概括、言簡(jiǎn)意賅、

10、干凈利落。第25頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 02語言高度概括例如： 無獨(dú)有偶，近日一則關(guān)于“北大虎媽”的新聞報(bào)道也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的關(guān)注：北大一位高材生母親給自己年僅8歲的兒子制定了一份滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間加起來長(zhǎng)達(dá)18小時(shí)！面對(duì)眾網(wǎng)友的不解和指責(zé)，這位母親的回應(yīng)是：“我只想讓我的孩子變得更好。” 2016全國(guó)卷從“掌印”和“唇印”說開去第26頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 03分析點(diǎn)評(píng)事例第27頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 03分析點(diǎn)評(píng)事例第28頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 03分析點(diǎn)評(píng)事例議論文以說理為主，所選論據(jù)都是為了證明文章的觀點(diǎn)，且

11、同一則素材可以用于論證多個(gè)觀點(diǎn)，關(guān)鍵看從哪個(gè)角度加以闡述。因此，概述完事例后，要扣住論點(diǎn)，對(duì)事例內(nèi)容進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。通過對(duì)事例的分析，揭示出事例的意義、內(nèi)涵，使論點(diǎn)和事例之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系凸顯出來，緊密地融為一體，這樣事例的證明作用也就彰顯出來了。第29頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 03分析點(diǎn)評(píng)事例 例如： 不禁讓人想起了華為公司創(chuàng)始人任正非的迷航之演講與多年前錢學(xué)森的中國(guó)教育之問。二者共同拷問中國(guó)教育的創(chuàng)新與靈魂之所在。然而試問：哪一項(xiàng)舉世矚目的科研成果的產(chǎn)生不是失敗后一點(diǎn)點(diǎn)修正的結(jié)晶？如此苛求完美的教育將何以予創(chuàng)新以寬松的環(huán)境？或許唯有像硅谷中的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)與寬容失誤的風(fēng)氣，方能營(yíng)造出

12、一片更純更美更有利于人才自由發(fā)展的桃園。 2016全國(guó)卷苛求完美，莫若日臻完善 第30頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 04理論事實(shí)結(jié)合第31頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 04理論事實(shí)結(jié)合運(yùn)用材料要注意敘議結(jié)合、理例結(jié)合?！闭擖c(diǎn)+論據(jù)“式的議論文僅僅停留在寫作的初級(jí)階段，簡(jiǎn)單的疊加堆砌材料，純屬湊字?jǐn)?shù)，要想使文章思想深刻、內(nèi)容豐富，必須學(xué)會(huì)多角度、逐層深入地分析問題，提出自己的思想觀點(diǎn)，并輔以恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)加以論證，這樣所選論據(jù)也應(yīng)力求多角度、多層次。第32頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 04理論事實(shí)結(jié)合“人讀等身書,如將十萬兵”，課外進(jìn)行大量閱讀來樹起語文素養(yǎng)大廈的支柱，

13、此第二境也。相比濃縮有限的課堂學(xué)習(xí)，課外閱讀是語文素養(yǎng)大廈的支柱，是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。閱讀可以使我們吸收中外古今優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，讓我們看到莊子的深邃，諸葛的妙計(jì)。在老人與海人魚相搏的精彩瞬間，我們看到了生命的堅(jiān)韌頑強(qiáng)；在琥珀?duì)栍菸以p的社會(huì)，我們懂得了女性獨(dú)立解放。在街邊的舊書店里、在高大靜肅的圖書館里閱讀，我們心接千載，視通萬里，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，這何異于將帥十萬雄兵沖鋒陷陣。第33頁，共36頁。3.議論文論據(jù)使用的技巧 04理論事實(shí)結(jié)合 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過豐富的生活實(shí)踐鋪就語文素養(yǎng)大廈的華蓋，此第三境也。社會(huì)實(shí)踐能將眾多的知識(shí)文字沉淀下來，在反復(fù)的揣摩與思索

14、中，在切實(shí)的理解與運(yùn)用中，融會(huì)貫通，形成素養(yǎng)，受益終身。司馬遷壯游九州，故能多知放佚之事，采以入筆，便為獨(dú)絕佳作；唐三藏西行萬里，方獲得無邊智慧，佳佛心印，終成一代高僧。孔仲尼東游列國(guó)同弟子辨理，論語開創(chuàng)儒學(xué)大境；蘇東坡被貶黃州與赤壁結(jié)緣，前后赤壁賦盡顯其內(nèi)心樂觀曠達(dá)。第34頁，共36頁。謝謝觀看！第35頁，共36頁。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。把命運(yùn)寄托在自己身上，這是這個(gè)世界上最美妙的心思。為此努力，拼搏，不舍晝夜。每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學(xué)會(huì)控制他。如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必

15、須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。忍一時(shí)之氣，免百日之憂信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事改變自己是自救，影響別人是救人。當(dāng)你感到無助的時(shí)候，還有一種堅(jiān)實(shí)的力量可以依靠，那就是你自己。想過去是雜念，想未來是妄想，最好把握當(dāng)下時(shí)刻。幸福不在得到多，而在計(jì)較少。改變別人，不如先改變自己。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰相伴。同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很多的時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于所在的位置。忙碌是一種幸福，讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛

16、。10、我是世界上獨(dú)一無二的，我一定會(huì)成功！成功者往往有個(gè)計(jì)劃，而失敗者往往有個(gè)托辭。成功者會(huì)說：“我?guī)湍阕鳇c(diǎn)什么吧！而失敗者說：那不是我的事。成功三個(gè)條件：機(jī)會(huì)；自己渴望改變并非常努力；貴人相助億萬財(cái)富買不到一個(gè)好的觀念；好的觀念卻能讓你賺到億萬財(cái)富。一個(gè)訊息從地球這一端到另一端只需要0.05秒，而一個(gè)觀念從腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十年。要改變命運(yùn)，先改變觀念。人生的成敗往往就在于一念之差。鳥無翅膀不能飛，人無志氣不成功。成功99%是心志，1%是能力。一個(gè)人不成功是因?yàn)閮蓚€(gè)字恐懼。一個(gè)會(huì)向別人學(xué)習(xí)的人就是一個(gè)要成功的人。人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事情，懼怕生命的危險(xiǎn)和死

17、亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？對(duì)時(shí)間的慷慨，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。天下之事常成于困約，而敗于奢靡。企業(yè)家收獲著夢(mèng)想，又在播種著希望；原來一切輝煌只代表過去，未來永遠(yuǎn)空白。一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。你生而有翼，為何一生匍匐前進(jìn)，形如螻蟻世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。世上那

18、有什么成功，那只是努力的另一個(gè)代名詞罷了。所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。微笑不用本錢，但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢，但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度，但能倍增快樂。微笑向陽，無畏悲傷。我們不知道的事情并不等于沒發(fā)生，我們不了解的事情并不代表不存在。我們渴望成功，首先要志在成功。我要讓未來的自己為現(xiàn)在的自己感動(dòng)。想哭就哭，想笑就笑，不要因?yàn)槭澜缣搨?，你也變得虛偽了。小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。笑對(duì)人生，能穿透迷霧；笑對(duì)人生，能堅(jiān)持到底；笑對(duì)人生，能化解危機(jī)；笑對(duì)人生，能照亮黑暗。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。一個(gè)細(xì)節(jié)足以改變一生。一切成就都緣于一個(gè)夢(mèng)想和毫無根據(jù)的自信。永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。幽默勝過直白，話少勝過多言；坦率勝過偽裝，自然勝過狡辯；心靜何來多夢(mèng)，苦索不如隨緣。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。昨天如影記住你昨天的挫折和失敗的教訓(xùn)；今天如畫快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪；明天如夢(mèng)珍惜今