英語川教版五年級(jí)上冊(cè)-《Unit2 Lesson3 Where Is the Eiffel Tower》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、川教版 五年級(jí)上冊(cè) 英語“Unit2 Lesson3 Where Is the Eiffel Tower”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)依據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐的過程。本課采用學(xué)生參與、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力，主動(dòng)思維，提升學(xué)習(xí)興趣。本課的授課對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣較高，課上喜歡小組合作的模式。對(duì)于詢問物體、建筑所在地，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過并不陌生。本課為第二單元第三課的第二課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)本課新單

2、詞進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)生小組交流著名建筑物、景點(diǎn)所在地等信息，學(xué)生興趣會(huì)很高。學(xué) 科英語領(lǐng)域與課題Weather and seasons課 型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過游戲，復(fù)習(xí)著名建筑物、景點(diǎn)以及所在國家。2.通過對(duì)話學(xué)習(xí)，小組成員能討論著名建筑物、景點(diǎn)以及所在國家。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖 課前創(chuàng)設(shè)情境2分鐘Sing a songSing a song:HELLO活動(dòng)依據(jù)：減壓、放松設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做好上課準(zhǔn)備。亮標(biāo)1分鐘Learn the studying outcomesRead it and learn about it.活動(dòng)依據(jù)：亮標(biāo)設(shè)計(jì)意圖：

3、清晰目標(biāo)，明確任務(wù)。Revision3分鐘Bomb GameT: Boys and girls, do you want to play a game ?S: Yes!T: Hi! Lets play a game. If you see this picture, you should say”China”. If you see this, you should say “bomb”. Are you ready?S: Yes!設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)單詞：Big Ben, the Eiffel Tower, the Great Wall, the White House, Mount Fu

4、ji, the UK, the USA, Japan, China, FranceListen、 talk and practice10分鐘聽對(duì)話，勾畫陌生或困難單詞、語句與小組成員交流，回答問題。Practice:Can you say?Can you do?Can you guess?Rules：Listen and underline the words or sentences you dont know.Talk about the words or sentences in your group.Discuss the questionsWhat are they talking

5、about?Its a picture about_.Evaluation：Get one word +1 pointAnswer one question +1 pointPractice:Can you say?You have _.Can you do?Whats this_English?on B. in別人問你問題，你不知道，你可以說Sorry, I dont know.Do you know?Can you guess?Where is it? I _ its in _.活動(dòng)依據(jù)：友善用腦團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：通過聽對(duì)話，與小組成員交流單詞、語句，讓學(xué)生明白對(duì)話大意，為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)

6、備。設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)內(nèi)化學(xué)生所學(xué)知識(shí)，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化Production12分鐘Work in groups小組選擇一張圖片進(jìn)行討論Rules：Choose one picture and talk about it in your group.Tell us what is it.Tell us where is it.Use “so many”“I dont know”think”.Group showEvaluation：1.Speak loudly+12.Speak correctly+13.Good teamwork+1活動(dòng)依據(jù)：友善用腦團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：小組合作交流，通過展示完成語言輸出，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。Summary2分鐘Summary情感升華。Thinking:What have you learned in this class?活動(dòng)依據(jù)：友善用腦冥想設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回憶本課所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)Lesson3 Where Is t