2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思1看花燈一、活動(dòng)目的1、復(fù)習(xí)4、5的組成和加減。2、學(xué)寫(xiě)數(shù)字4、5，學(xué)寫(xiě)正確的書(shū)寫(xiě)方法。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開(kāi)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備五個(gè)花燈的圖片，紙，筆假設(shè)干。三、活動(dòng)過(guò)程1、師幼進(jìn)展問(wèn)答游戲。如：小朋友，我問(wèn)你，5可以分成幾和幾?陳老師，告訴你，5可以分成3和2.。2、以花燈為題，復(fù)吸、5的組成和加減。(1)老師出示5個(gè)花燈的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，根據(jù)需要進(jìn)展一下提問(wèn)：有幾個(gè)花燈?是一樣的嗎?什么地方不一樣?引導(dǎo)幼兒將花燈分成兩組，將

2、分法記錄在紙上。(2)請(qǐng)幼兒交流自己的分法幾理由，并根據(jù)分適宜列出加減算式。(3)引導(dǎo)幼兒操作幼兒用書(shū)，進(jìn)一步穩(wěn)固4、5的組成和加減。3、教幼兒學(xué)寫(xiě)數(shù)字4、5(1)出示書(shū)寫(xiě)范例，老師示范數(shù)字4、5的書(shū)寫(xiě)步驟，提出書(shū)寫(xiě)要求。(2)指導(dǎo)幼兒書(shū)寫(xiě)數(shù)字，注意糾正幼兒的不良坐姿和不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。(3)引導(dǎo)幼兒互相交流評(píng)價(jià)數(shù)字書(shū)寫(xiě)作品，體驗(yàn)寫(xiě)數(shù)字的樂(lè)趣。四、活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氣氛中進(jìn)展操作、學(xué)習(xí)，幼兒的認(rèn)知由抽象變?cè)敿?xì)，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的時(shí)機(jī)，注重幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能的培養(yǎng)，因?yàn)槭怯變赫嬲H手操作的，幼兒都會(huì)說(shuō)，說(shuō)得都非常好，很有條理;通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，可培養(yǎng)幼兒的想象

3、力和創(chuàng)造力。2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思2白天和黑夜活動(dòng)目的：1、能說(shuō)出白天和黑夜的特點(diǎn)，理解這是大自然的規(guī)律。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用“喜歡、因?yàn)椤眱蓚€(gè)詞匯。3、嘗試在“辯論賽”中大膽說(shuō)出自己的想法4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。5、通過(guò)傾聽(tīng)老師對(duì)圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提升根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)展表述的才能。活動(dòng)重點(diǎn)：理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試在“辯論賽”中學(xué)會(huì)運(yùn)用“喜歡、因?yàn)椤眱蓚€(gè)詞匯，大膽說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件白天和黑夜，太陽(yáng)、月亮的頭飾，小手掌假設(shè)干2、場(chǎng)地布置：辯論賽場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣小朋友聽(tīng)這聲音，你

4、覺(jué)得他們之間發(fā)生什么事情?(播放爭(zhēng)吵聲音)是誰(shuí)在爭(zhēng)吵讓我們看看!(出示兔子和貓頭鷹頭飾)二、兔子和貓頭鷹為什么爭(zhēng)吵?你覺(jué)得說(shuō)喜歡黑夜的是誰(shuí)?說(shuō)喜歡白天的是誰(shuí)?為什么?小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)兔子和貓頭鷹到底怎么說(shuō)?(播放兔子和貓頭鷹的聲音)(兔子說(shuō)：“因?yàn)樘煲缓诰褪裁匆部床灰?jiàn)，只好去睡覺(jué)了”)(貓頭鷹說(shuō)：“因?yàn)楹谝购贸鰜?lái)玩，抓老鼠，假如白天太長(zhǎng)，黑夜就短了，就會(huì)吃不飽的”)兔子和貓頭鷹吵累了。就去找其他的動(dòng)物評(píng)評(píng)理，他們找到了誰(shuí)來(lái)評(píng)理呢?三、游戲活動(dòng)猜猜樂(lè)播放課件，兔子和貓頭鷹找到了誰(shuí)評(píng)理?(貓)出示圖片1(貓)，小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，貓會(huì)支持誰(shuí)呢?為什么?請(qǐng)做出選擇。(幼兒選擇好后，讓幼

5、兒說(shuō)出理由。)總結(jié)：讓我們聽(tīng)聽(tīng)看貓是怎么說(shuō)?出示圖片2(公雞)，開(kāi)場(chǎng)選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說(shuō)出理由。)總結(jié)：讓我們聽(tīng)聽(tīng)公雞是怎樣說(shuō)?出示圖片3(牛)，開(kāi)場(chǎng)選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說(shuō)出理由。)總結(jié)：讓我們聽(tīng)聽(tīng)牛是怎樣說(shuō)?出示圖片4(老鼠)，開(kāi)場(chǎng)選擇。(幼兒選擇好后，讓幼兒說(shuō)出理由。)總結(jié)：讓我們聽(tīng)聽(tīng)看老鼠是怎樣說(shuō)四、白天黑夜的辯論會(huì)(這個(gè)環(huán)節(jié)使用了教育法中的討論法)小朋友通過(guò)剛剛的游戲，我們知道有些動(dòng)物支持兔子，喜歡白天，有些動(dòng)物支持貓頭鷹，喜歡黑夜。因?yàn)槊糠N動(dòng)物都有他自己的生活方式。如今讓我們根據(jù)自己的觀點(diǎn)，分為“白天”和“黑夜”兩組，以辯論賽的形式把喜歡“白天”和“黑夜”的理由說(shuō)出

6、來(lái)。幼兒自由辯論完畢辯論老師總結(jié)：小朋友，剛剛的辯論真精彩，假如沒(méi)有了白天，只有黑夜行不行?為什么?假如沒(méi)有了黑夜，只有白天行不行?因?yàn)槲覀儼滋旌秃谝故遣荒芊珠_(kāi)的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的變化，只要我們用愉快的心情去對(duì)待，其實(shí)白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺(jué)快樂(lè)。課后反思：繪本非常有趣，成功地吸引了幼兒。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在詳細(xì)形象下進(jìn)展了白天與黑夜的區(qū)分。有個(gè)別幼兒沒(méi)有區(qū)分正確，但在同學(xué)與老師的引導(dǎo)下也成功的解決。這節(jié)課根本完成了目的，但自我感覺(jué)設(shè)計(jì)上沒(méi)有很成功，在幼兒學(xué)會(huì)分享環(huán)節(jié)，過(guò)短促。幼兒情感提升方面仍要加強(qiáng)。2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反

7、思3一分鐘活動(dòng)目的：1、在游戲中體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。2、感受時(shí)間的珍貴，知道要珍惜時(shí)間。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件：一分鐘2、拼圖人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、感知一分鐘(知道一分鐘是60秒)1、我們都認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告訴我們一分鐘到了?(秒針)2、分針走多少也是一分鐘呢?小結(jié)：秒針走一圈或者分針走一小格都表示過(guò)了一分鐘。3、你們覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短?(讓秒針走一圈，一起感受一下一分鐘到底有多長(zhǎng))總結(jié)：有的小朋友認(rèn)為一分鐘長(zhǎng)，有的認(rèn)為一分鐘短。二、體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)與短(感受不同場(chǎng)景下的一分鐘)過(guò)渡：接下來(lái)，我們做一個(gè)一分鐘的游戲

8、，到底覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短?(1)木頭人規(guī)那么：1、做一個(gè)有難度的動(dòng)作造型2、當(dāng)念完兒歌做好造型，開(kāi)場(chǎng)計(jì)時(shí)，聽(tīng)到滴滴滴的聲音，游戲完畢。你覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短?小結(jié)：原來(lái)一分鐘不能動(dòng)，不能說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間走的很慢，一分鐘變得很長(zhǎng)!(2)拼圖規(guī)那么：1、獨(dú)立完成拼圖。2、聽(tīng)到開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)游戲，聽(tīng)到滴滴滴的聲音，游戲完畢。你如今覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短?小結(jié)：原來(lái)，同樣是一分鐘，當(dāng)大家專(zhuān)心的完成任務(wù)時(shí)就會(huì)覺(jué)得時(shí)間走得好快，一分鐘變得很短!三、感受一分鐘的重要性1、雖然只有短短的一分鐘，但是我們卻能做很多有意義的事情，你覺(jué)得一分鐘可以做什么?2、一分鐘在生活中有時(shí)會(huì)變得非常的珍貴和神奇，今天老師給你們帶來(lái)了

9、一個(gè)錄像，我們一起看一看一分鐘會(huì)發(fā)生什么事情?(播放錄像：一分鐘)3、剛剛的影片中，你記住了哪幾件發(fā)生在一分鐘里的事情?(幼兒根據(jù)數(shù)字提示答復(fù)，師提煉)(一分鐘全世界誕生259個(gè)嬰兒，一分鐘大樹(shù)可以釋放1斤氧氣，一分鐘火箭可以間隔 地球300公里，一分鐘足球運(yùn)發(fā)動(dòng)可以頂球219個(gè)，一分鐘蜂鳥(niǎo)心臟可以跳動(dòng)1200次，一分鐘全世界可以消費(fèi)78輛車(chē)、一分鐘大班的小朋友可以拍球60次、一分鐘老師可以200個(gè)字、一分鐘營(yíng)養(yǎng)員阿姨可以包20個(gè)餛飩)小結(jié)：一分鐘發(fā)生在世界上的事情很奇妙。4、看了發(fā)生在同一分鐘里這么多奇妙的事情，你想說(shuō)什么?小結(jié)：一分鐘雖然不長(zhǎng)也不短，但是時(shí)間就是由每一個(gè)一分鐘連接起來(lái)的，這

10、些不同的一分鐘會(huì)讓生活變得美妙，會(huì)讓世界發(fā)生奇跡，會(huì)讓生命呈現(xiàn)精彩。孩子們，讓我們也來(lái)做好每個(gè)一分鐘吧!5、我也抓緊一分鐘剛剛在拼圖游戲的時(shí)候有很多孩子還沒(méi)有完成，我們?cè)儆靡环昼姲褎倓倹](méi)有完成的拼圖認(rèn)真完成吧!四、延伸活動(dòng)我們馬上就要上小學(xué)了，小學(xué)生每天要自己安排時(shí)間，比方安排課間非常鐘。我們一起和好朋友討論一下怎樣合理安排好課間非常鐘。活動(dòng)反思：活動(dòng)中的材料與環(huán)境的投放，為本次活動(dòng)目的的達(dá)成創(chuàng)設(shè)了一定的條件。如孩子在看大鐘體驗(yàn)一分鐘中，理解到了一分鐘就是60秒，在嘗試做一件事體驗(yàn)一分鐘時(shí)，孩子通過(guò)自己做事，體驗(yàn)到了短短的一分鐘，卻可以做許多自己想做的事，同時(shí)在活動(dòng)中我又為孩子創(chuàng)設(shè)了許多體驗(yàn)后

11、的交流時(shí)間，讓孩子們毫不拘泥的大膽講述，擴(kuò)展了已有目的的涵義。2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思4活動(dòng)背景：幼兒在日常生活中，常常會(huì)發(fā)出一些噪聲，如：大聲地講話(huà)、發(fā)出尖叫聲、音樂(lè)活動(dòng)中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無(wú)處不在，教育幼兒區(qū)分樂(lè)音和噪聲迫在眉睫。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是區(qū)別感受樂(lè)音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)，啟動(dòng)幼兒的各種感覺(jué)器官去感知，如用耳朵聽(tīng)、用動(dòng)作表現(xiàn)、用手畫(huà)自己的感受等，使幼兒充分理解噪聲的危害，并共同來(lái)參與環(huán)?；顒?dòng)，使環(huán)境意識(shí)深化幼兒的心田?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)故事，讓幼兒理解噪音和樂(lè)音。2、感受噪聲和樂(lè)音并會(huì)區(qū)別，知道噪聲的危害。3、產(chǎn)生創(chuàng)造

12、安靜環(huán)境的欲望，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事flash。2、各種聲音(包括噪音和樂(lè)音)3、水彩筆、各種形狀的卡紙(三角形、圓形、正方形)?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事，引出主題。1.讓幼兒分段欣賞故事“動(dòng)物城里的百貨商店”。2.根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，幼兒理解故事內(nèi)容并答復(fù)下列問(wèn)題，在此根底上引出噪音和樂(lè)音。二、區(qū)別噪音和樂(lè)音。1.在生活中，你們聽(tīng)到過(guò)什么樣的聲音是噪音?什么樣的聲音是樂(lè)音?2.放錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪種是噪音，哪種是樂(lè)音。3.放錄音，請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作或表情等來(lái)表示噪音和樂(lè)音。三、理解噪音的危害。1.你們喜歡噪音還是樂(lè)音?為什么不喜歡噪音?噪音有什么危害呢?2.我們聽(tīng)到噪音該怎樣

13、保護(hù)自己呢?四、創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境。1.產(chǎn)生減少噪音的意識(shí)，激發(fā)他們制作有關(guān)減少噪音標(biāo)志的欲望。2.幼兒制作減少噪音的標(biāo)志。3.展示交流。4.老師小結(jié)?；顒?dòng)延伸：1.幼兒把設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到需要安靜的地方。2.幼兒嘗試為其它區(qū)域設(shè)計(jì)一些標(biāo)記。2022幼兒園大班活動(dòng)教案及反思5設(shè)計(jì)意圖平日看到幼兒特別喜歡玩梯子、山洞、輪胎等，我在看到課本上合作運(yùn)寶這個(gè)體育游戲時(shí)就想到何不將這些幼兒喜歡的器材與這個(gè)體育游戲結(jié)合到一起，既到達(dá)了課程目的，又滿(mǎn)足了孩子們的興趣，于是我根據(jù)大班幼兒競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)場(chǎng)加強(qiáng)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本節(jié)課。一、活動(dòng)目的1. 開(kāi)展幼兒的平衡才能和跨跳才能。2. 開(kāi)展幼兒的運(yùn)動(dòng)才能，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備籃球;小椅子;布袋;梯子;小山洞;輪胎;圓筒;音樂(lè)磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程1.老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。2.接力比賽：將幼兒分成紅、黃、藍(lán)隊(duì)，幼兒每人抱一球。走平衡木(梯子豎放，走兩邊)爬過(guò)山洞跨過(guò)小山(兩個(gè)小椅子)跳過(guò)輪胎將球放