2022年人美一級下冊期末美術教計劃

1、人美版一年級下冊美術教學方案 一,指導思想： 學校美術教學是對同學進行美育, 促進智力進展和進行思想 品德訓練的重要手段； 它對于建設社會主義精神文明, 造就社會 主義一代新人, 提高中華民族的文化素養(yǎng)與藝術水平, 具有不行 忽視的作用； 二,課程目標： 造型表現(xiàn)方面： 嘗試不同工具, 用紙以及身邊簡潔找到的各 種媒體, 通過看看, 畫畫, 做做等方法大膽, 自由地把所見所聞, 所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣； 設計應用方面： 嘗試不同工具, 用身邊簡潔找到的各種媒體, 通過看看,畫畫,做做等方法進行簡潔組合和裝飾,體驗設計制 作活動的樂趣； 觀看評述方面： 觀看自然和各類美術作品

2、的形與色, 能用簡 短的語言大膽表達自己的感受； 綜合探究方面： 接受造型玩耍的方式進行無主題或有主題的 想象,創(chuàng)作,表演和呈現(xiàn)； 1第 1 頁,共 5 頁三,教材分析： 教材包括二十二個課題； 教學支配考慮幼小連接的內容, 同 時,緊密結合學校生的生活實際和愛好與需要； 教材突出藝術學 習的價值； 隱含學科學問技能, 在低年級學段更留意感性的積存 和體驗； 以充分調動同學的學習愛好為動身點, 留意藝術才能發(fā) 展和審美樂趣的培養(yǎng)過程； 在課程設計中充分挖掘單元主題的人 文精神內涵, 從和學校生親熱相關的生活中選擇人文主題, 并注 意單元主題的延長與拓展；教材內容突出趣味性,玩耍性,留意 過程與

3、參與； 四,教學目標： 學問和才能： 通過觀看和各類美術作品的形與色, 能用簡潔 的話語大膽的表達自己的感受； 啟示同學感受并表現(xiàn)生活中的美 好事物,從中體驗生活的樂趣； 幫忙同學熟識和使用常用色和點, 線,面；明白基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)同學表達自 己感受或意愿的才能, 進展同學的空間知覺才能, 形象記憶才能, 形象記憶才能和制造才能； 過程與方法：引導同學以個人或集體合作的方式參與觀看, 繪畫,繪畫創(chuàng)作等各種美術活動,嘗試各種工具,材料和制作過 程；以各種豐富多彩的活動方式豐富同學的視覺, 觸覺和審美經 驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習, 教學內容和活動 方式要充分考慮開

4、放性, 立體性, 培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神與實踐能 2第 2 頁,共 5 頁力,形成基本的美術素養(yǎng)； 情感態(tài)度價值觀： 在美術活動的過程中, 通過參與美術實踐 活動獲得身心愉悅和長期愛好； 體驗美術活動的樂趣, 獲得對美 術學習的長期愛好； 能夠表達自己的情感和思想, 美化環(huán)境與生 活；在美術學習的過程中激發(fā)制造精神,陶冶高尚的審美情操, 完善人格； 五,教學重難點： 在教學中要關注同學的主體性和參與性, 重視適合學校生的 心理和熟識進展規(guī)律, 激發(fā)少年兒童的活潑, 朝氣和對藝術的向 往與憧憬； 不盲目地把藝術學科簡潔地疊加, 的連接與互滲； 六,教學措施： 而是強調學科之間 ,進行各種好玩的教學活

5、動；培養(yǎng)同學對美術的愛好； ,鼓勵兒童用繪畫和制作等形式, 表達自己對事物的熟識 和感受,初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力； ,教會同學熟識紅, 黃,藍,紫等多種顏色, 并學習臨摹, 添畫,記憶畫和想象畫的畫法； ,指導小伴侶學習拼貼,泥工,紙工等基本的制作方法； ,指導同學用正確的姿勢作畫和制作,培養(yǎng)動腦筋,愛思 考的良好習慣； 3第 3 頁,共 5 頁七,教學進度： 教學內容 課時 周次 1. 船 21 2 2. 長呀長 233. 出殼了 244. 我們身邊的線條 155. 太陽 156. 漂亮的瓶子 167. 童話城堡 168. 畫自己 279. 手形的聯(lián)想 1810. 我和昆蟲 28 9 11. 奇妙的爬行 29 10 12. 可愛的動物 110 13. 獅子大王 111 14. 介紹我寵愛的玩具 111 15. 春天的顏色 212 16. 用春天的顏色裝扮自己 213 17. 釣魚 114 18. 伙伴 114 4第 4 頁,共 5