2022年人教課標(biāo)版八年級物理下冊教案第三節(jié)電生磁_第1頁
2022年人教課標(biāo)版八年級物理下冊教案第三節(jié)電生磁_第2頁
2022年人教課標(biāo)版八年級物理下冊教案第三節(jié)電生磁_第3頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)問與技能 1. 熟悉電流的磁效應(yīng); 2. 知道通電導(dǎo)體四周存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相像; 3. 懂得電磁鐵的特點和工作原理;二、過程和方法 1. 通過觀看直導(dǎo)線電流磁場和通電螺線管的磁場試驗,進一步進展同學(xué)的空間想象力; 2. 通過對試驗的分析,提高同學(xué)比較、分析、歸納、結(jié)論的才能;三、情感、態(tài)度與價值觀 通過熟悉電與磁之間的相互聯(lián)系,使同學(xué)樂于探究自然界的奧妙,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱 和求是態(tài)度,初步領(lǐng)悟探究物理規(guī)律的方法;教學(xué)重點 1. 奧斯特的試驗揭示了電流的磁效應(yīng); 2. 通電螺線管的磁場及其應(yīng)用;教學(xué)難點:通電螺線管的磁場及其應(yīng)用;教學(xué)預(yù)備

2、:奧斯特試驗器材一套、通電螺線管、小磁針、投影儀、大頭針;教學(xué)過程 一、引入新課 當(dāng)把小磁針放在條形磁體的四周時,觀看到什么現(xiàn)象?其緣由是什么?觀看到小磁針發(fā)生偏 轉(zhuǎn),由于磁體四周存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn);這些是我們已經(jīng)明白過 的學(xué)問,大家仍想知道關(guān)于磁的一些什么樣的學(xué)問?本節(jié)課我們就一起探究有關(guān)磁的其他學(xué)問;二、新課學(xué)習(xí) 1. 電流的磁效應(yīng) 大家先自己閱讀課本第一、二自然段,然后再演示,要認(rèn)真觀看、相互爭論、得出結(jié)論;在小磁針上面有一條直導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時,你們能看到什么現(xiàn)象?轉(zhuǎn)變電流的方向,又能看到什么現(xiàn)象?名師精編 優(yōu)秀教案現(xiàn)象:當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時,小

3、磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);斷電時,小磁針又回到原先的位置;當(dāng)轉(zhuǎn)變直導(dǎo)線中電流方向時,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生變化;結(jié)論:看來通電導(dǎo)線和磁體一樣,四周存在著磁場;通電導(dǎo)線四周磁場方向跟電流方向有關(guān);當(dāng)電流方向發(fā)生變化時,磁場的方向也發(fā)生變化;以上試驗是丹麥的科學(xué)家奧斯特第一發(fā)覺的,此試驗又叫奧斯特試驗;這個試驗說明, 除了磁體四周存在著磁場外,電流的四周也存在著磁場,而且,磁場的方向跟電流的方向有關(guān),這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng);這個試驗看上去特別簡潔,但在當(dāng)時這一重大發(fā)覺轟動了科學(xué)界;由于它揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象不是各自孤立的,而是緊密聯(lián)系的, 從而說明表面上互不相關(guān)的自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的,這一發(fā)覺有力地推動了

4、電磁學(xué)的爭論和進展;奧斯特試驗用的是一根直導(dǎo)線,后來科學(xué)家們又把導(dǎo)線彎成各種外形,通電后爭論電流的磁場;2. 通電螺線管的磁場把導(dǎo)線繞在圓筒上,做成的螺線管也叫線圈,它能使各導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場疊加在一起,磁場就會強得多,這樣在生產(chǎn)實際中用途就大,那么通電螺線管的磁場是什么樣的?我們下面通過試驗來探究通電螺線管的磁場是什么樣,我們每組仍是先提問題,再設(shè)計試驗,通過對試驗的觀看、分析、爭論,最終得出結(jié)論;我們已明白了條形磁體、蹄形磁體四周的磁場分布,那么通電螺線管的磁場可能與哪種磁體的相像?通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系?如何判定?同學(xué)們依據(jù)問題設(shè)計試驗,并動手做試驗;現(xiàn)在把你們記錄下小磁針

5、指的方向在圖中標(biāo)出 .仍有是把你們的玻璃板,觀看鐵屑的分布情形,得到什么結(jié)論?同學(xué)匯報自己的試驗現(xiàn)象及結(jié)論;現(xiàn)象:把小磁針放在螺線管四周,通電,小磁針偏轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)變電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生變化; 把一些小磁針放在通電螺線管四周,記錄下小磁針北極指的方向,每個小磁針北極指的方向就是該點的磁場方向,描出磁感線; 磁體四周的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體南極,這樣就判定出通電螺線管的兩極;把小磁針放在螺線管的兩端通電后,觀看小磁針的 N 極指向,從而判別通電螺線管的 N、S 極;結(jié)論: 通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相像;通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān);當(dāng)電流的方向變化時,

6、通電螺線管的極性也發(fā)生轉(zhuǎn)變;通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān);當(dāng)電流的方向變化時,通電螺線管的極性也發(fā)生轉(zhuǎn)變;我們知道通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān),有什么樣的關(guān)系?我們能否想出一句話來概括這種普遍規(guī)律;看課本中螞蟻和猴子是怎么說的,你們又怎么說?3. 安培定就名師精編 優(yōu)秀教案大家回答得都很好,雖有不同的看法,仍是說出了自己的觀點,我很興奮看到這樣的場面;我們知道通電導(dǎo)體四周存在著磁場,通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相像;用同學(xué)的方法能判定出螺線管的兩極,這個方法叫安培定就;三、小結(jié) 和同學(xué)們一起小結(jié),電流的磁效應(yīng),通電螺線管的磁場,安培定就;四、板書設(shè)計第三節(jié) 電生磁 一、電流的磁效應(yīng) 二、通電螺線管的磁場 1. 通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相像;2. 通

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