新人教版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 教學(xué)課件

1、第二章 聲現(xiàn)象第4節(jié) 噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道噪聲的來(lái)源，能從物理學(xué)角度和環(huán)境保護(hù)角度認(rèn)識(shí)噪聲。2.了解噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害，能結(jié)合具體生活實(shí)例加以認(rèn)識(shí)。3.知道控制噪聲的途徑和方法，并能舉例說(shuō)明。新課導(dǎo)入 如圖所示，某地將一批環(huán)境噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏安裝在市區(qū)街頭，對(duì)環(huán)境噪聲進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。顯示屏上的分貝數(shù)值根據(jù)所監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)環(huán)境噪聲的大小而不斷變化，噪聲達(dá)標(biāo)時(shí)分貝值數(shù)字呈綠色，超標(biāo)時(shí)數(shù)字則呈紅色。你知道為什么要監(jiān)測(cè)噪聲的大小嗎?新課講解 一、噪聲的來(lái)源2.噪聲的定義（1）物理學(xué)的角度講:噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。點(diǎn)擊畫(huà)面播放1.樂(lè)音的定義：人們把有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的、聽(tīng)起來(lái)

2、令人心情舒暢的聲音叫做樂(lè)音。新課講解 噪聲的波形圖 樂(lè)音的波形圖新課講解（2）從環(huán)境保護(hù)角度上講：凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。點(diǎn)擊畫(huà)面播放新課講解交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車(chē)聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；工業(yè)噪聲：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；社會(huì)生活噪聲：娛樂(lè)場(chǎng)所的音樂(lè)聲，商店、集貿(mào)市場(chǎng)吆喝叫賣(mài)聲。3.噪聲的來(lái)源 例典例分析新課講解下列關(guān)于樂(lè)音與噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)B.優(yōu)美的音樂(lè)音量過(guò)大也會(huì)成為噪聲C.噪聲使人煩躁不安，對(duì)人的健康有害D.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的

3、聲音D新課講解【解析】樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢，給人以享受，A正確；從環(huán)境保護(hù)的角度講，優(yōu)美的音樂(lè)音量過(guò)大也會(huì)成為噪聲，B正確；噪聲影響人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息，使人煩躁不安，對(duì)人的健康有害，C正確；樂(lè)器發(fā)出的聲音不一定都是樂(lè)音。凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，噪聲不一定是機(jī)器發(fā)出的，D錯(cuò)誤。新課講解 二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害點(diǎn)擊畫(huà)面播放新課講解1.噪聲的等級(jí)（1）人們用分貝來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。（2）0 dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱的聲音聽(tīng)覺(jué)下限。（3）為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90 dB； 為了保證工作和

4、學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70 dB； 為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50 dB。新課講解3.噪聲的危害（1）心理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。（2）生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺(jué)模糊，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。（3）高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。 例典例分析新課講解圖是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲（ ）A.會(huì)使人失去聽(tīng)力B.會(huì)嚴(yán)重妨礙人們的工作和談話C.會(huì)妨礙人們的休息和睡眠D.會(huì)是較理想的安靜環(huán)境【解析】超過(guò)150 dB的噪聲，才會(huì)使人的雙耳完全失去聽(tīng)力；超過(guò)70 dB的噪聲，才會(huì)嚴(yán)重妨礙人們的工作和談話；040 dB是較

5、理想的安靜環(huán)境，63 dB會(huì)妨礙人們的休息和睡眠。C新課講解 三、控制噪聲防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動(dòng)在聲源處減弱在傳播過(guò)程中減弱在人耳處減弱新課講解1.防止噪聲產(chǎn)生在聲源處減弱禁止鳴喇叭、在聲源處安裝消聲器。汽車(chē)消聲器 禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器新課講解2.阻斷噪聲的傳播在傳播過(guò)程中減弱植樹(shù)種草(吸收噪聲)、隔聲板、關(guān)門(mén)窗。樹(shù)木能夠吸收噪聲，所以常說(shuō)幽靜的森林公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響新課講解3.防止噪聲進(jìn)入耳朵在人耳處減弱用手捂住耳朵、帶耳塞、帶耳罩。放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵直升機(jī)駕駛員戴耳罩耳塞

6、例典例分析新課講解下列措施中，不屬于在聲源處減弱噪聲的是（ ）A.在摩托車(chē)的排氣管上安裝消聲裝置B.在城市道路旁安裝隔音板C.考場(chǎng)周?chē)勾舐曅鷩WD.中考期間，考點(diǎn)周?chē)故┕ぁ窘馕觥緼.在摩托車(chē)的排氣管上安裝消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲不符合題意；B.在城市道路旁安裝隔音板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲符合題意；C.考場(chǎng)周?chē)勾舐曅鷩W，是在聲源處減弱噪聲不符合題意；D.中考期間，考點(diǎn)周?chē)故┕?，是在聲源處減弱噪聲不符合題意。B課堂小結(jié)噪聲的危害和控制定義等級(jí)和危害等級(jí)和危害定義在聲源處減弱噪聲的危害和控制歸 納新課講解減弱途徑物理學(xué)角度在傳播過(guò)程中減弱在人耳處減弱環(huán)境角度等級(jí)和危害等級(jí)：?jiǎn)挝皇?/p>

7、dB危害：影響人的聽(tīng)力，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼等當(dāng)堂小練1.下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（ ）A在摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器 B在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻 C在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志 D機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔 B當(dāng)堂小練2. 城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹(shù)，穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板，在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩，跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是 （ ）A減小噪聲污染B減小大氣污染C綠化美化環(huán)境 D減小水污染A當(dāng)堂小練3. 小超被廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲吵醒后很不開(kāi)心，對(duì)他來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲屬于_（填“噪聲”或“樂(lè)音”），為避免干

8、擾，他戴上了耳罩，這是利用了_（填“消聲”“吸聲”或“隔聲”）的方法來(lái)減小干擾。噪聲隔聲4. 中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在_減弱噪聲。調(diào)小音量也減小了聲音的_。 聲源處響度當(dāng)堂小練狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路5.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，還可利用的器材有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋