2023學(xué)年福建省三明市縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1地殼中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe2A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的個數(shù)有（）A中有元素顯2

2、價；B通電分解時，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1；B通電分解時，產(chǎn)生的負(fù)極氣體能燃燒，且火焰呈藍(lán)色；人體中“DCO2”的反應(yīng)是個放熱反應(yīng)。A0個B1個C2個D3個3在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是（ ）A硫 B木炭 C鎂帶 D鐵絲4下列實驗操作正確的是.（ ）A稱量5.0g粗鹽B點燃酒精燈C過濾D吸取液體藥品5中國制造的C919大飛機(jī)采用的材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價為（）A-4價B-3價C+2價D+3價6以下物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）AH2O2BCO2CKMnO4D空氣7向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉

3、，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙，如圖，則：溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2。上述四種說法中正確的個數(shù)為( )A1個B2個C3個D4個8某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，倒出一部分液體后，仍然俯視讀數(shù)為11mL，那么該同學(xué)實際倒出液體的體積為（）A大于10mLB等于10mLC小于10mLD無法確定9我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青

4、蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列說法中正確的是A青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同B雙氫青蒿素由15個碳原子、24 個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為15:22D青蒿素與水發(fā)生化合反應(yīng)可生成雙氫青蒿素10下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是現(xiàn)象或事實微觀解釋A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運動中BH2O2 和 H2O 的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度改變而改變D10mL 水和 10mL 酒精混合體積小于 20mL分子之間有間隔AABBCCDD11下列有關(guān)元素的說法正確的是A

5、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，元素的種類不會發(fā)生改變，原子的種類有可能改變12下列顯示實驗操作中，正確的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13Y形管是一種簡易實驗儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究。（1）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。（2）另取一個相同裝置，用酒精燈對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_，由此又可得出的結(jié)論是_，使用酒精燈時的一條考試注意事項是_。14如圖為實驗室中常用裝置。請回答

6、下列問題：（1）儀器的名稱_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_（填裝置字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，需要實驗操作是_。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_f上述實驗中，E裝置的作用是_。15結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:（1）寫出儀器的名稱:_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置:_;這樣改動是為了_。反應(yīng)的文字表達(dá)式為

7、_。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從_添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全考試注意事項是_ （選序號）?？刂埔后w的加入速度 用體積較小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_ （填“e”或“f）通入。16根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為_（填字母，從裝置A-E中選擇），還缺少一種實驗用品，其作用為_。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_

8、。（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實驗操作是_、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_。為了完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究：.取5個大小相同的集氣瓶，分別

9、編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現(xiàn)象如下：編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃根據(jù)實驗回答下列問題從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于_ 號瓶和_號瓶之間。用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某鈣鎂咀嚼片的部分說明書如圖所示。（1）其中“鈣、鎂”是指_（填“元素”、

10、“原子”或“單質(zhì)”）。（2）該保健品每片含碳酸鈣的質(zhì)量為_g。18將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱，制得所需氧氣后停止實驗，剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算；(1)生成氧氣的質(zhì)量_。(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解_？(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾。請回答：（1）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的兩處錯誤 。 。（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可） 。（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮

11、地宣布：我終于得到了純水！他的說法對嗎？為什么？ 。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。2、B【答案解析】水通電生成氫氣和氧氣，B為水，D為氧氣，因為氧氣可以和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，過氧化氫分解生成水和氧氣，可知A為過氧化氫，代入轉(zhuǎn)化關(guān)系，符合題意。【題目詳解】由分析可知，A為過氧化氫，過氧化氫中氧元素-1價，選項錯誤。B為水通電分解時，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，選項錯誤。B通電分解時，產(chǎn)生的負(fù)極氣體

12、是氫氣，氫氣能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色；選項錯誤。人體中通過有氧呼吸作用“氧氣CO2”的反應(yīng)是個放熱反應(yīng)，選項正確。故選：B。3、C【答案解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒不劇烈，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故符合題意；D、鐵絲在空氣中不燃燒，故不符合題意。4、B【答案解析】A、稱量5.0g粗鹽時應(yīng)遵循左物右碼的原則，物、碼反放，易導(dǎo)致稱量的實際質(zhì)量偏小，選項錯誤；B、點燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精

13、燈爆炸，選項正確；C、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，防止?jié)嵋簽⒃谶^濾器外邊，選項錯誤；D、使用滴管吸取液體藥品時，應(yīng)將膠頭滴管提起，離開液面，用手指捏緊橡膠頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，選項錯誤。故選B。5、B【答案解析】硅元素顯+4價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）3+4x=0，則x=-3價。故選：B。6、D【答案解析】A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧分子，故選項錯誤。D、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確。故

14、選D。7、D【答案解析】金屬活動性AlZnCuAg，所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，銅粉后與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，但是銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，Al（NO3）3一定在溶液中；鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應(yīng)，所以溶液中一定有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，固體乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；若溶液甲是藍(lán)色，說明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應(yīng)，而鋅已經(jīng)全部反應(yīng)，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體中有鋅，鋅過

15、量，銅未參加反應(yīng)，溶液中AgNO3被反應(yīng)完全，溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2；故選D。8、D【答案解析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大?！绢}目詳解】某同學(xué)用量筒量取一定量的液體，量筒擺放在水平的桌面上，倒入液體后，他俯視讀數(shù)為21mL，量筒內(nèi)液體實際體積小于21mL；倒出一部分液體后仍然俯視液面讀數(shù)為11mL，量筒內(nèi)液體實際體積小于11mL，由于兩次俯視角度未知，那么該同學(xué)實際倒出液體的體積無法確定。故選：D。9、A【答案解析】A、由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)的

16、化學(xué)式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故正確；B、雙氫青蒿素由雙氫青蒿素分子構(gòu)成，故錯誤；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（165）=9:4，故錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，青蒿素不可能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成雙氫青蒿素，故錯誤；故選A。10、C【答案解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；B、H2O2 和 H2O 的化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；C、物質(zhì)熱脹冷縮是因為分子間隔隨溫度改變而改變，而分子大小不變，故選項解釋錯誤；D、10mL水和10mL 酒精混

17、合體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。11、C【答案解析】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱?！绢}目詳解】A、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故A不正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，故B不正確；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，故C正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D不正確。故選C?！敬鸢更c睛】元素周期

18、表中，原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類均不變。12、B【答案解析】試題分析：A、讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線要與液體凹液面的最低處保持相平，故操作錯誤； B、檢查裝置氣密性時，將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中，兩手緊握試管壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖示操作正確； C、不能用手取用藥品，圖示操作錯誤； D、向試管中滴加液體時，滴管不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)垂懸滴加，故操作錯誤；故選B考點：測量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、無色酚酞溶液變紅 分子在不

19、斷運動 無色酚酞溶液快速變紅 溫度升高，分子運動速率加快 用酒精燈的外焰加熱；（合理即可） 【答案解析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運動；（2）溫度高分子運動快，所以另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液快速變紅，說明溫度升高，分子運動速率加快；使用酒精燈時的考試注意事項是用酒精燈的外焰加熱。14、錐形瓶 BF 氯酸鉀氧氣+氯化鉀 溶解、過濾、烘干 adc 吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染 【答案解析】（1）儀器是錐形瓶，故填：錐形瓶；（

20、2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，因此可采用向上排空氣法和排水法收集，其中排水法收集的氣體較純凈，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，因此選擇BF，二氧化錳不溶于水，因此回收實驗后的二氧化錳，先溶解，在過濾得到二氧化錳，最后烘干。（3）由于實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，因此發(fā)生裝置是A，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。所以選用C裝置收集，且氣體從d處進(jìn)，c處出，為了防止大氣污染，最后連接E，因此順序為：adcf，E裝置的作用是吸收過剩的氨氣

21、，防止大氣污染；故答案為（1）錐形瓶；（2）BF；氯酸鉀氧氣+氯化鉀；溶解、過濾、烘干；（3）adc；吸收過剩的氨氣，防止大氣污染。15、試管 集氣瓶 試管口塞上一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f 【答案解析】（1）寫出儀器的名稱:試管集氣瓶：（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置: 試管塞上一團(tuán)棉花，這樣改動是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)水導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣；（4）若裝置B中反

22、應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全考試注意事項是：控制液體的加入速度；（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用萬能瓶H裝置收集氨氣,則氣體選擇“長管進(jìn)、短管出”應(yīng)從f通入。16、水槽 AD 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過濾 吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 a 3 4 52.6% 【答案解析】（1）圖中標(biāo)號儀器名稱：是水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，收集一瓶比較干燥的氧氣，用向上排空氣法，即用D裝置收集；還缺少的一種實驗用品是棉花，棉花的作用是防止高

23、錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）B裝置是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解制氧氣，反應(yīng)后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，要回收二氧化錳，需要進(jìn)行的實驗操作是過濾、洗滌、干燥；（4）硫燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，從而防止污染空氣；用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)在5mL刻度線以上，與乙圖中a處刻度線保持水平；（5）根據(jù)圖表中現(xiàn)象，帶火星的木條在3號瓶中很亮，4號瓶中復(fù)燃，說明使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于3號瓶和4號瓶之間；4號瓶中收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)為40%，此時空氣還占60%，所以空氣中有氧氣的量為：60%21%=12.6%，所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：12.6%+40%=52.6%