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1、介紹一種物品作文一、確定習作內(nèi)容齊讀本次習作要求,劃出重點。習作要求:1、介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器。2、按照一定的順序來寫。3、要介紹物品的哪方面,注意詳略得當。4、運用我們學過的一些說明方法(列數(shù)字,打比方,作比較等)。我的文具盒 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因為上學期考試成績突出,爸爸媽媽給我的獎勵。 (來歷)顏色形狀 文具盒是長方形鐵制的,比我的尺子長,比三角板寬,四個角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多 東西。文具盒的顏色是粉粉嫩嫩的。材料 首先跳進眼簾的是,盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對向上豎著的黑色圓耳朵,仿佛在聽周圍的動靜。她本來長著一對

2、圓溜溜的大眼睛,因為開心,眼睛也瞇成了一條線 我還看出這只米老鼠是個“時尚妹妹”,因為,她穿著黃色的迷你裙,頭上還打著一個大大的蝴蝶結(jié),可能她也知道自己打扮得很漂亮,正在舉手歡呼呢,瞧:它那張大嘴都笑得合不攏了。她為什么這么高興呢?我猜,是因為她有一個小鏡盒,里面還裝著一把帶耳朵的小梳子。告訴你吧!這個我也喜歡,這樣就可以在我上完體育課時,派上用場了。(盒蓋圖案) 我打開文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒,便可看到下層。下層我準備放一個轉(zhuǎn)筆刀,當然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只 “天使筆”,要給它一個最好的“家”。還有不能忘記,藍色的小橡皮,也要給它一個“休息的地方”。 (內(nèi)部結(jié)構(gòu)) 自從這個文具盒來到我身邊,就成了我的好朋友、好幫手。上課時,我把它放在課本旁,寫課堂作業(yè)就方便了。放學回家寫作業(yè)時,再也不用,一會找筆一會找尺子了,它還保護了我的筆。 有一次,鉛筆盒摔在地上,我擔心鉛筆會被摔壞。幸好有鉛筆盒的保護,錢幣才完好無損。 文具盒是我學習的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。(作用)(可以寫一件與文具有關(guān)的事)(結(jié)尾緊扣題目) 心愛的文具 外觀: 形狀、顏色、圖案 結(jié)構(gòu): 從上到下、從外到里 作用:

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