2013屆高三歷史一輪復習4.13穆罕默德阿里改革知能綜合提升岳麓版選修一

1、知能綜合(時間：20 分鐘，滿分：40 分)一、選擇題(每小題 4 分，共 24 分)11798 年 10 月，西亞一個商隊剛剛到達開羅，突然大街上出現(xiàn)了許多人，他們手持大刀、長矛和棍棒，高呼：“賜予勝利?！边@些人走上的目的是()A馬木路克的橫征暴斂B要求擺脫的控制C抗擊法國對埃及的殖民D要求把教定為國教：本題考查了從史料中獲取歷史信息進行分析、比較問題的能力?？疾榱藢Π⒗锔母锴伴_羅人民三次的比較。分析時要抓住題干中的時間“1798 年 10 月”，開羅人民分別于 1798 年、1800 年和 1804 年發(fā)動了三次，前兩次抗擊法國對埃及的殖民，第三次反抗馬木路克，故 C題意；A 項為第三次的

2、目的；B 項為阿里的目的之一；D 項說法與阿里無關。：C2阿里曾指示埃及國內(nèi)的技術工匠，“要記住從外國那里學來的東西，以便將來能取代他們誰首先學成將給他們高薪他們當工長?！边@表明阿里()A注重用西方技術來發(fā)展工業(yè)B重視發(fā)揮外國的作用C同西方列強保持著友好關系 D鼓勵埃及工人的技術創(chuàng)新：本題主要是考查學生的分析和理解歷史知識的能力。根據(jù)“以便將來能取代他們”的信息可以排除 B、C 兩項；阿里鼓勵本國的學習外國的先進經(jīng)驗，并制定獎勵措施，這說明他注重學習西方的先進技術，注重用西方的技術來發(fā)展埃及的民族工業(yè)，故排除 D 項。解答本題主要是抓住材料信息再結合阿里的措施及目的去分析。此類題目是材料題的客

3、觀答法。多在題干中提供一則或數(shù)則材料，要求在讀懂材料的基礎上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實，按照題干的指向和要求，找出正確選項。：A3關于把埃及作為土耳其對埃及的在政治方面的表述，正確的有()的行省徹底消除了馬木路克的代表素丹埃及實行包稅制A CB D時代并沒有徹底消滅馬木路克，故不正確；包稅制是經(jīng)濟方面：的，也不正確。：D 4有人認為“阿里實現(xiàn)了國家的埃及版本?！蹦苷f明這一觀點的史實有()加強了遏制外來A C：中國的B D未涉及遏制外來問題，故應該排除，其余三項是二者的相似點。：C5“阿里建造了一座宮殿，但破壞了整個埃及?！薄捌茐牧苏麄€埃及”是指阿里，下列哪一項不屬于阿里失敗的原因()阿里的

4、窮兵黷武致使不斷C沒有近代化內(nèi)容D列強的：利用材料提供的信息“破壞了整個埃及”并結合所學知識分析。阿里中的經(jīng)濟和軍事方面就是近代化，C 不符合史實。：C6阿里最重要的意義在于()A確立了的國家體制B增強了埃及的軍事、經(jīng)濟實力C推遲了列強埃及的進程D推動了埃及的近代化進程：“最重要的意義”應上升到對于整個埃及社會發(fā)展的促進層面上來。：D二、非選擇題(16 分)7閱讀材料，回答問題。除了將解釋古代象形文字的科學家和制定把地中海和紅海連接起來的計材料一：劃的工程師帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機。材料二：阿里的歷史意義在于他是第一個西方技術的意義并有效地利用西方技術來為自己的目的服務的中東的者。里史(1)如何理解材料一中“給埃及帶來了第一臺印刷機”這句話？(4 分)這對埃及產(chǎn)生了什么影響？(4 分)(2)根據(jù)材料二結合所學知識，阿里是怎樣“有效地利用西方技術”的？(2 分)局限性？(6 分)：本題考查埃及的阿里，回答問題時一定和當時的時代背景相關聯(lián)。阿里發(fā)生在工業(yè)時期，是埃及對工業(yè)文明的回應，因此第(1)問刷機”應是工業(yè)文明的象征；第(2)問注意從利用西方技術的角度回答阿里的相關內(nèi)容。：(1)理解：給埃及帶來了先進的文明和技術。影響：沖擊了的埃及社會；有利于埃及