2013屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)4.13穆罕默德阿里改革知能綜合提升岳麓版選修一_第1頁
2013屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)4.13穆罕默德阿里改革知能綜合提升岳麓版選修一_第2頁
2013屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)4.13穆罕默德阿里改革知能綜合提升岳麓版選修一_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、知能綜合(時(shí)間:20 分鐘,滿分:40 分)一、選擇題(每小題 4 分,共 24 分)11798 年 10 月,西亞一個(gè)商隊(duì)剛剛到達(dá)開羅,突然大街上出現(xiàn)了許多人,他們手持大刀、長矛和棍棒,高呼:“賜予勝利。”這些人走上的目的是()A馬木路克的橫征暴斂B要求擺脫的控制C抗擊法國對埃及的殖民D要求把教定為國教:本題考查了從史料中獲取歷史信息進(jìn)行分析、比較問題的能力??疾榱藢Π⒗锔母锴伴_羅人民三次的比較。分析時(shí)要抓住題干中的時(shí)間“1798 年 10 月”,開羅人民分別于 1798 年、1800 年和 1804 年發(fā)動了三次,前兩次抗擊法國對埃及的殖民,第三次反抗馬木路克,故 C題意;A 項(xiàng)為第三次的

2、目的;B 項(xiàng)為阿里的目的之一;D 項(xiàng)說法與阿里無關(guān)。:C2阿里曾指示埃及國內(nèi)的技術(shù)工匠,“要記住從外國那里學(xué)來的東西,以便將來能取代他們誰首先學(xué)成將給他們高薪他們當(dāng)工長?!边@表明阿里()A注重用西方技術(shù)來發(fā)展工業(yè)B重視發(fā)揮外國的作用C同西方列強(qiáng)保持著友好關(guān)系 D鼓勵埃及工人的技術(shù)創(chuàng)新:本題主要是考查學(xué)生的分析和理解歷史知識的能力。根據(jù)“以便將來能取代他們”的信息可以排除 B、C 兩項(xiàng);阿里鼓勵本國的學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并制定獎勵措施,這說明他注重學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),注重用西方的技術(shù)來發(fā)展埃及的民族工業(yè),故排除 D 項(xiàng)。解答本題主要是抓住材料信息再結(jié)合阿里的措施及目的去分析。此類題目是材料題的客

3、觀答法。多在題干中提供一則或數(shù)則材料,要求在讀懂材料的基礎(chǔ)上,透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實(shí),按照題干的指向和要求,找出正確選項(xiàng)。:A3關(guān)于把埃及作為土耳其對埃及的在政治方面的表述,正確的有()的行省徹底消除了馬木路克的代表素丹埃及實(shí)行包稅制A CB D時(shí)代并沒有徹底消滅馬木路克,故不正確;包稅制是經(jīng)濟(jì)方面:的,也不正確。:D 4有人認(rèn)為“阿里實(shí)現(xiàn)了國家的埃及版本。”能說明這一觀點(diǎn)的史實(shí)有()加強(qiáng)了遏制外來A C:中國的B D未涉及遏制外來問題,故應(yīng)該排除,其余三項(xiàng)是二者的相似點(diǎn)。:C5“阿里建造了一座宮殿,但破壞了整個(gè)埃及?!薄捌茐牧苏麄€(gè)埃及”是指阿里,下列哪一項(xiàng)不屬于阿里失敗的原因()阿里的

4、窮兵黷武致使不斷C沒有近代化內(nèi)容D列強(qiáng)的:利用材料提供的信息“破壞了整個(gè)埃及”并結(jié)合所學(xué)知識分析。阿里中的經(jīng)濟(jì)和軍事方面就是近代化,C 不符合史實(shí)。:C6阿里最重要的意義在于()A確立了的國家體制B增強(qiáng)了埃及的軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力C推遲了列強(qiáng)埃及的進(jìn)程D推動了埃及的近代化進(jìn)程:“最重要的意義”應(yīng)上升到對于整個(gè)埃及社會發(fā)展的促進(jìn)層面上來。:D二、非選擇題(16 分)7閱讀材料,回答問題。除了將解釋古代象形文字的科學(xué)家和制定把地中海和紅海連接起來的計(jì)材料一:劃的工程師帶到埃及外,還給埃及帶來了第一臺印刷機(jī)。材料二:阿里的歷史意義在于他是第一個(gè)西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來為自己的目的服務(wù)的中東的者。里史(1)如何理解材料一中“給埃及帶來了第一臺印刷機(jī)”這句話?(4 分)這對埃及產(chǎn)生了什么影響?(4 分)(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,阿里是怎樣“有效地利用西方技術(shù)”的?(2 分)局限性?(6 分):本題考查埃及的阿里,回答問題時(shí)一定和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景相關(guān)聯(lián)。阿里發(fā)生在工業(yè)時(shí)期,是埃及對工業(yè)文明的回應(yīng),因此第(1)問刷機(jī)”應(yīng)是工業(yè)文明的象征;第(2)問注意從利用西方技術(shù)的角度回答阿里的相關(guān)內(nèi)容。:(1)理解:給埃及帶來了先進(jìn)的文明和技術(shù)。影響:沖擊了的埃及社會;有利于埃及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論