人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字

1、Word 人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字篇一：人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字 敬重的文法學(xué)院分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 對于這次我的失職，我感到非常的慚愧，作為一個(gè)在同學(xué)會當(dāng)了近兩年同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的人來說，這種失職是肯定不應(yīng)當(dāng)?shù)模?，身為體育部部長，更是在自我分內(nèi)的工作中，犯下了如此重大的錯(cuò)誤，對此，我報(bào)以十萬分的愧疚。 經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自我放松要求，工作作風(fēng)渙散的必定結(jié)果。 經(jīng)過幾天的，我對自我這半年的工作成長經(jīng)受進(jìn)行了具體回憶和分析。 記得剛上任的時(shí)候，我對自我的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)到處也都能遵守相關(guān)規(guī)定，從而努力完成各項(xiàng)工作。 但近期來，由于工作漸漸走上了軌道，

2、而自我對部門的一切也比較熟識了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫忙在使我感到暖和的同時(shí)，也漸漸開頭放松了對自我的要求，反而認(rèn)為自我已經(jīng)做得很好了。 所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。 同時(shí)，在這件事中，我還感到，自我在工作職責(zé)心上仍就非常欠缺，對于體育活動，院里一向是很重視的，可是我卻犯下了如此重大的錯(cuò)誤，導(dǎo)致院里直接失去了參賽的資格，我一個(gè)人的失職，卻讓眾多運(yùn)動員們失去機(jī)會，并且更重要的是給院里抹黑了，為此，我感到非常的慚愧。 此刻，我深深感到，這是一個(gè)非常危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并要求自我深刻反省

3、，而放任自我連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。 所以，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。 所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在各項(xiàng)活動中，大家都像我一樣馬虎大意，對自我分內(nèi)的事不細(xì)心，玩忽職守，那工作效率如何才能提高，同學(xué)會的工作怎樣還能正常進(jìn)行，所以，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。 對于這次的嚴(yán)峻失職，是由于我的疏忽大意，看錯(cuò)了競賽的時(shí)間，導(dǎo)致我院參賽隊(duì)伍直接被取消競賽資格。 歸根究底，是由

4、于我的以下幾點(diǎn)緣由造成的： 職責(zé)心不強(qiáng)，沒有身為同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的意識。 作為一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)部門的部長，我本應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇的工作，做的一絲不茍，做好每一件領(lǐng)導(dǎo)支配的事，盡到一個(gè)同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)。 可是我由于職責(zé)心不強(qiáng)，沒有認(rèn)真查看競賽的詳情，導(dǎo)致我院失去了參賽的資格。 疏忽大意，馬虎。 在工作之中，我只是簡潔的觀看了一下競賽的流程，并沒有認(rèn)真看過，所以會比較賽的時(shí)間不熟識，導(dǎo)致記錯(cuò)了競賽開頭的時(shí)間，從而導(dǎo)致了如此嚴(yán)峻的后果。 經(jīng)過這件事情，我感到自我職責(zé)心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長期以來對自我放松要求，工作作風(fēng)渙散的必定結(jié)果。 自我身同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，對自我嚴(yán)格要求!然而自我卻不能好好的約束自我，由

5、于自我的失職，給院里帶來了極壞的影。 這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自我的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。 在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。 此刻，我深深感到，這是一個(gè)非常危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。 所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。 檢討人：_ _年_月_日 篇二：人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 人的這一生啊，難免會犯下不少的錯(cuò)誤，在生活中之后會有著和家長們來管束我們，所以在犯錯(cuò)之后我們還是能好好地改正一下，不過這也得分狀況來看，究竟雖然我們常說知錯(cuò)能改

6、是好事情，但是要是人長時(shí)間頻繁的犯錯(cuò)誤的話，那么這也就代表著這個(gè)人必定是在某些方面消失了問題。我這個(gè)人在學(xué)校里就屬于這樣一個(gè)人，犯錯(cuò)誤是我的家常便飯，我常常就會在各個(gè)方面消失一些小問題，這也就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)都收到了不小的影響，甚至還給其他同學(xué)帶了一個(gè)不好的頭，所以我在這里也是非常的后悔自己此前所做的傻事，我多么盼望自己能成熟一點(diǎn)點(diǎn)。 這一次犯下了這樣的錯(cuò)誤之后，我的心里始終都在糾結(jié)這件事情，我自己其實(shí)也沒有想到我的一些小舉動竟然會造成這樣的后果，而且影響還比較惡劣，所以在消失錯(cuò)誤之后我也受到了老師的批判和同學(xué)們的評點(diǎn)，這更加讓我意識到了自己是多么愚蠢啊。我身為咱們_學(xué)校的一名同學(xué)，本應(yīng)當(dāng)在學(xué)校

7、里安分守己才對，不敢說要我把各個(gè)方面都事情都做到最好，但是我至少要遵守好學(xué)校、班級的才對，隨便任性的犯錯(cuò)就是對學(xué)校的公然挑釁，這不是一個(gè)合格的學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做的事情。說到這里，我也想起了自己的小時(shí)候，我從小其實(shí)就是一個(gè)喜愛淘氣搗蛋的人，四周的鄰居都覺得我太跳了，我在上幼兒園的時(shí)候就是由于不聽從管教而被家長們給過好多次了，直到上了學(xué)校后，這個(gè)狀況才慢慢地好了一點(diǎn)。 現(xiàn)在，我們每天都在學(xué)校里面學(xué)習(xí)著新的學(xué)問，這對于我的成長是有著不小的關(guān)心的，不過我也能體會到老師們的難處了，究竟我們這么多的同學(xué)，假如我們每天都給您來添亂的話，那么肯定足以讓您感到焦頭爛額的，以前都怪我太不懂事了，所以在今日我要向您好好地

8、道個(gè)歉，以后我肯定不會再隨便給您惹事添麻煩了，我肯定把自己全部的心思都放在學(xué)習(xí)和思想品德的建設(shè)上，我會仔細(xì)地遵守好班級班規(guī)，和身邊的同學(xué)保持良好和諧的關(guān)系，遇到問題準(zhǔn)時(shí)向老師們匯報(bào)，爭取讓老師對我放心!假如以后我做不到如上的承諾的話，請老師您嚴(yán)峻的懲罰我吧! 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 篇三：人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師： 這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老

9、師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不敬重。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望

10、學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也盼望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對不起，老師! 我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的

11、事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的力量。我還想再拼一次，再去努力一次，盼望老師賜予我一個(gè)做好同學(xué)的機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好

12、好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。 在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，消失在學(xué)校，保證不再犯類似錯(cuò)誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧

13、。 對于這一切，我將進(jìn)一步深化，深刻反省，懇請老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 檢討人：_ _年_月_日 篇四：人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開頭，我并未能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必需要把犯錯(cuò)誤的根本緣由找出來，若是找不到根本緣由所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)緣由如下： 1、職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深化，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案

14、的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面精確地把握案件情景，確保事實(shí)無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)仔細(xì)核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增加自身的法律意識，切忌工作上的隨便性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。 2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯(cuò)誤，有躲避的心理。一開頭，就想著把許多問題推給別人，而不能立即想著先從自我身上找緣由。為什么不能心平氣和呢，由于是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光榮了。所以，一開頭，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)

15、附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情綻開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是慚愧。 經(jīng)過這件事，我重新反思了自我讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到： 1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的本領(lǐng)。做人要專注，做事也要專注。做事不用心，必需無法把事情做得圓滿，無法清晰地把握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫穿，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?！?2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。假如學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就似乎人

16、吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫忙，甚至還有害處。”最近，聽到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說某人于某個(gè)討論所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點(diǎn)小事也做不好你怎樣這么笨?！?那人聽后，立即臉孔變得非常兇狠，然后之后母親說了一句話：“我都念到討論所了，你還罵我笨!討論所給了他什么有沒有給他人生的才智，待人、處世、接物的才智只是給了他高傲，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個(gè)機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批判很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處進(jìn)展，就會自然地向壞處進(jìn)展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧!

17、總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境非常沉重和慚愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到才智，不再單純地后悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“才智”，能得到你們的教導(dǎo)和幫忙，我倍感幸運(yùn)和不勝感謝! 檢討人：_ _年_月_日 篇五：人認(rèn)錯(cuò)檢討書1000字 敬重的老師： 您好! 對不起，老師，我要向您認(rèn)錯(cuò)，的確在課堂上我是要仔細(xì)的來聽課的，而不是還和同桌去講話，去影響了課堂的紀(jì)律，同時(shí)也是沒有珍惜老師辛苦的講課，我也是要反省要對自己的行為來檢討。 其實(shí)我也

18、是知道課堂上不能講話，但是老師的講課我也是聽得有些困，而且自己原來基礎(chǔ)不是那么的好，所以許多的學(xué)問即使聽了也是聽得不是太懂，所以自己也是很松懈，不是那么的想來學(xué)習(xí)，在課堂上我知道不能講話，但照舊是沒有忍住也是和同學(xué)講了起來，開頭聲音也是比較的小，也是顧及到老師可能聽見，結(jié)果也是沒有想到老師其實(shí)也是留意到我們的狀況，也是示意了我們，但是我的確沒有留意到，也是連續(xù)的講了起來，也是和學(xué)習(xí)無關(guān)的一個(gè)話題，也是最終老師的課堂被打斷，然后批判了我們，才連續(xù)的講課，可以說我的行為也是很影響了其他的同學(xué)，大家都是用心的聽講，結(jié)果就由于我的事情而停滯了，特殊是我同桌更是如此，其實(shí)他并不是那么的情愿和我講話，我也是知道，他的成果比較的好，老師支配我們坐在一起也是盼望來關(guān)心我，但是我的確沒有珍惜這個(gè)機(jī)會。 我也是知道錯(cuò)誤了，老師是盼望我們仔細(xì)學(xué)習(xí)，而不是我這樣子，的確課堂有些聽不懂那其實(shí)更要去聽，去把不懂的記錄下來，問同學(xué)或者老師都是可以的，學(xué)習(xí)是日積月累的過程而不是一下子就什么都是懂的，的確目前我的基礎(chǔ)是比較的差，但是其實(shí)也是可以去提升去進(jìn)步的，只要自己情愿去學(xué)習(xí)。而不是像此次這樣的