人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 10 套

1、人教版第五冊(cè)語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展性評(píng)價(jià)（80分鐘完成）內(nèi)容量化卷面書寫詞句積累閱讀在線輕松作文課外廣場(chǎng)()總評(píng)三年（）班姓名（）親愛的同學(xué)們：我們又見面了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多知識(shí)，今天就是驗(yàn)收的時(shí)候！相信你們一定能答得很好！準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！一、卷面書寫（4分）請(qǐng)用鉛筆書寫，做到書寫端正、卷面整潔漂亮。二、詞句積累（48分）1、讀拼音寫詞語（8分）zrnqinxMoshnhuzhwiwkunyshynps2、辨字組詞（8分）辮（）惱（）斷（）鏡（）瓣（）腦（）繼（）境（）3、把成語補(bǔ)充完整（6分）（）（）倒置成（）結(jié)（）沉默（）（）（）口（）聲（）（）兼程舉世（）（

2、）4、給下列的詞語找準(zhǔn)位置。（4分）（1）精致精美這塊手表做工非常（）。這是一件（）的藝術(shù)品。（2）愿意愿望我有一個(gè)美好的（）。他說他非常（）幫你做好這件事。（3）熱烈熱鬧同學(xué)們正在教室里（）地交談著。鄉(xiāng)下（），所以我特別喜歡到那里去。5、名句補(bǔ)充完整。（6分）（1）千里之行，（）。（2）（），眼見為實(shí)。（3）明月松間照，（）。（4）（），非所宜。幼不學(xué)，（）。6、課文內(nèi)容填空。（10分）（1）坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（）在一起，在戰(zhàn)場(chǎng)上（）。（2）鮮花朵朵，），（），只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的花開發(fā)的時(shí)間是不同的。（3）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那么美，真是（）。（4

3、）春天，樹木（）出新的枝條，長(zhǎng)出（）的葉子。夏天，樹木（）得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（）得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。秋天，許多樹木的葉子變黃了，（）顯得更加蒼翠了。冬天，雪花飛舞，樹上（）滿了白雪。7、改寫句子。（6分）（1）西沙群島是個(gè)好地方?。隳苡蒙弦恍┖迷~把句子說具體嗎？）（2）月光花開了。（你能不出現(xiàn)“開”字而能表達(dá)花開放嗎？）（3）媽媽擔(dān)心孩子們?cè)跄苜I到很多很好的禮物呢？（你能換種說法，使句子意思不變嗎？）三、閱讀在線（18分）（一）趙州橋這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙

4、望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1、查字典，“戲”應(yīng)查（），再查（）畫。（2分）2、這段話主要介紹（）。（2分）3、照樣子，把話寫具體。（4分）例：這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。不但而且（二）時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問；“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”好吧！”時(shí)光老人說完便消

5、失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒！1、寫近義詞。（4分）懊悔（）驚呆（）假如（）哀求（）2、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的意思，打“”。（2分）冷笑（溫度低不熱情少見）手癢（皮膚癢

6、指想玩）3、時(shí)光老人為什么生氣？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、輕松作文（30分）小朋友，你一定看過西游記吧，里邊的孫悟空給你留下了深刻的印象，今天孫悟空就來到了我們溫州，請(qǐng)你展開想象，以孫悟空來到我們班為題目，編一個(gè)有趣的故事！五、星級(jí)題（10）1、我能將左邊的反義詞和右邊的詞，巧妙地搭配成四字成語。左右舍求（）東西腔調(diào)（）南北顧盼（）近遠(yuǎn)聲擊（）2、對(duì)子、歇后語、諺語和格言這些特殊的語言形式是中華民族的文化瑰寶。你能寫幾句嗎？。對(duì)子：諺語：歇后語：項(xiàng)目得分人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末學(xué)力評(píng)價(jià)測(cè)試（本卷共4頁，考試時(shí)間為80分鐘）卷面書寫積累園閱讀園習(xí)作園智慧園總體評(píng)價(jià)注意正確的寫字姿勢(shì)，卷面整潔，書

7、寫端正，得5分！積累園（47分）一、我會(huì)寫（22分）1、讀拼音，寫漢字，你一定能寫得特漂亮?。?0分）yngboglwiwzrnczhung2、瞧，我們長(zhǎng)得多像！請(qǐng)給我們組一個(gè)詞吧。（8分）樸（）矛（）驕（）耍（）仆（）予（）嬌（）要（）3、你能寫出帶反義詞的成語嗎？試試吧，沒問題。（4分）二、我會(huì)填（25分）1、選一選，寫下來。（6分）激烈強(qiáng)烈猛烈（1）（）的戰(zhàn)斗開始了，戰(zhàn)士們冒著（）的炮火，勇敢沖上去。（2）夏天的中午，（）的陽光照射著大地。果然竟然仍然（1）幾個(gè)月沒給仙人掌澆水，我以為它早死了，沒想到它（）還活著。（2）今天下了雨，可我們（）要去春游。（3）商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去

8、，（）找到了走失的駱駝。2、按課文內(nèi)容填空。（15分）（1）百尺竿頭，（）?！埃?）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，）?！边@句話抒發(fā)了詩人思念（）之情。（3）趙州橋不但（），而且（）。他表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和（），是我國（）的歷史遺產(chǎn)。（4）學(xué)了本冊(cè)的課文，我記住了這樣一些人：虛心向老師求學(xué)的（），用自己的身體開天辟地的（）和我國著名地質(zhì)學(xué)家（）。我還知道這樣例：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，我無法解釋的本能。一些地方：我國黃山有一座又高又陡的（），南海上有美麗、富饒的（），我國東北有一年四季景色誘人的（）。3、我會(huì)改寫句子。（4分）例：趙州橋橫跨在洨河上已經(jīng)有1300多年了，不是很堅(jiān)固嗎？趙州橋橫跨在洨河上已經(jīng)

9、有1300多年了，很堅(jiān)固。我想，它們飛得那么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？而是閱讀園（28分）【課內(nèi)閱讀】（7分）樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著，溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。1、這一段描寫的是我國的（）地方，描寫的是（）季節(jié)。2、這一段中描寫顏色的詞有（），描寫聲音的詞有（）。3、圈出這一段中的動(dòng)詞?！鹃喿x小屋】仔細(xì)閱讀短文，完成1-7題。（21分）時(shí)光老人和流浪漢（16分）：一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩打麻

10、將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀?。簳r(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問“假如你能返老還童”，“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番“撲通”一聲跪下苦苦哀求“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。自肩“”“”驚呆了的流浪漢低頭一看，己變成了一個(gè)十來歲的少年，上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊惱地痛哭起來，正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。我做了件蠢事！時(shí)光老人冷笑著說，給你再

11、多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。誰時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，也別想多得一分一秒！1、用部首查字法，“蠢”應(yīng)查（）部，再查（）畫。2、寫近義詞。懊悔（）驚呆（）假如（）哀求（）3、在括號(hào)里填上合適的詞語。（）地哭（）地哀求（）地笑（）地想（）地問（）地聽4、聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的意思，打“”。冷笑（溫度低不熱情少見）手癢（皮膚癢指想玩）5、時(shí)光老人為什么生氣？談?wù)勀愕目捶?。?分）為了使少年兒童從小接觸一些祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，我們從浩瀚的詩歌海洋中，選取了內(nèi)容健康、藝術(shù)性強(qiáng)、通俗易懂的絕句118首，編就兒童學(xué)詩，供小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生課外自讀。本書為了便于閱讀，編有“

12、讀了讀，想一想”，供兒童自學(xué)時(shí)思考；為了幫助閱讀，做到一首詩配一幅畫，提高兒童的想象力和欣賞力。6、上面這段文字是介紹一本書的，這本書的名字叫（）。7、這本書有以下兩個(gè)特點(diǎn)：2、（2）習(xí)作園（20分）先給圖中的人物取好名字，再把圖中的故事按順序?qū)懴聛?，要求寫得連貫通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)要求在300字左右。智慧園（10分）五、課外知識(shí)1形容心情愉快的四字詞語有很多，你能寫出幾個(gè)？（4分）興高采烈2古詩運(yùn)用（6分）（1）春天，看到竹林旁邊的桃花盛開了，水里的鴨子在快活地游來游去，我不禁想說：，。（2）又是一年清明節(jié)，真是。溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期末學(xué)力評(píng)價(jià)測(cè)試參考答案及評(píng)分意見一、我會(huì)寫參考

13、答案1、擁抱鼓勵(lì)威武滋潤粗壯（每格1分）2、3（略）（每格為1分）二、我會(huì)填參考答案1、激烈猛烈強(qiáng)烈竟然仍然果然（每格1分）。2、更進(jìn)一步（2分）每逢佳節(jié)倍思親（2分）親人堅(jiān)固美觀才干寶貴孔子盤古李四光天都峰富饒的西沙群島小興安嶺（每空格1分）3、（1）我想，它們飛得那么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家（2）略（每句2分）三、我會(huì)讀參考答案課內(nèi)閱讀：1、小興安嶺冬天（每格1分）2、嫩綠淙淙（每格1分）3、抽出長(zhǎng)出融化匯成流著漲散步喝水欣賞（共3分）閱讀小屋：1、蟲15（各1分）2、3略（各1分）4、不熱情指想玩（各1分）5、略（2分）6、兒童學(xué)詩兩個(gè)特點(diǎn)：為了便于閱讀，編有“讀了讀，想一想”供兒童自學(xué)時(shí)思

14、考；為了幫助閱讀，做到一首詩配一幅畫，以提高兒童的想象力和欣賞力。四、我會(huì)寫評(píng)分意見在評(píng)價(jià)時(shí)，建議按以下四類酌情給分。一類（17-20分）：字?jǐn)?shù)在200字以上，表達(dá)清楚，病句不超過1句，錯(cuò)別字不超過1%。二類（12-16分）：字?jǐn)?shù)在150字以上，表達(dá)基本清楚，病句不超過2句，錯(cuò)別字不超過2%。三類（8-12分）：以下四種情況占兩項(xiàng)的。（1）字?jǐn)?shù)在150字以下。（2）表達(dá)不清楚。（3）病句超過2句。（4）錯(cuò)別字超過2%。四類（8分以下）：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只計(jì)算一個(gè)）五、課外知識(shí)（略）三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題一、看拼音寫詞語。5%qzhy

15、nmbifilitngwixin()()()()()二、給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打）。2%暑假（jiji）磨刀（mm）挨打（ii）空白（kngkng）三、比一比，再組詞。5%移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）四、查字典，按要求填表。6%查帶線的字音序欣賞突圍勤勞部首除部首外有幾筆帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打）1.獎(jiǎng)賞（）2.觀賞（）1.忽然（）2.沖破（）1.勤務(wù)（）2.盡力多做（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%成群結(jié)隊(duì)的樹葉馬在路上坐密密層層的大海鳥在地里跑又松又軟的小鳥人在山上開無邊無際的雪花花在車上飛菜在空中長(zhǎng)六、選詞填空。9%1“

16、110”的警察叔叔（）地?fù)尵仁軅娜罕姟?zhēng)分奪秒爭(zhēng)先恐后2我（）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明3.我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？揀扶摔跑問拍七、造句。4%1居然：2.來之不易：八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%1.每個(gè)學(xué)生都要2.西沙群島的海底有3.早上起床后九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%（）路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋

17、墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。十、填空。10%1、西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。2、九月九日憶山東兄弟是代著名詩人寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，。，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自。4趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是，二是。十一、閱讀。21%（一）閱讀

18、下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）1翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“”。3作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥。4這段話先總寫，接著從、和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）觀日出看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cn）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shu)著漸漸淡下去的光輝(hu)

19、。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xi)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rn)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(h)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(lio)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yo)眼的金光。1全文有個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個(gè)自然段講到的內(nèi)容。2請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。濃（）慢（）3閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文

20、，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照順序來寫。十二、作文。20%請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語句通順，用詞準(zhǔn)確。參考答案一、看拼音寫詞語。旗幟淹沒白費(fèi)流淌微小二、正確的讀音依次是：ji、m、i、kng三、比一比，再組詞。（略）四、查字典，按要求填表。（略）五、用直線把下面的詞語搭配起來。成群結(jié)隊(duì)的小鳥馬在路上跑密密層層的樹葉鳥在空中飛又松又軟的雪花人在車上坐無邊無際的

21、大?；ㄔ谏缴祥_菜在地里長(zhǎng)六、選詞填空。1爭(zhēng)分奪秒2發(fā)現(xiàn)珍惜3.摔跑扶拍揀問七、造句。（略）八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.遵守學(xué)校紀(jì)律。2.山崖，有峽谷。3.我就到院子里做早操。九、排列序號(hào)為：（2）（5）（3）（1）（4）十、填空。10%1、五光十色，瑰麗無比2、唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親3、側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手小兒童釣。4沖擊力、重量、堅(jiān)固、節(jié)省石料十一、閱讀。21%（一）2橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色3喜愛4翠鳥的外貌，頭上、背上（二）13個(gè)、2個(gè)2淡、快3（1）顯現(xiàn)跳（2）7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色（3）太陽出來的過程，整個(gè)過程十二

22、、（略）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語文試題題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、我會(huì)看拼音寫詞語，并把字體寫工整。（8分）xhuzhpnmngchochngnmnmnggujioozhnghng二、我能用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）1、今天，我發(fā)（f）現(xiàn)媽媽的頭上添了許多白發(fā)（f）。2、早晨，我們迎著朝（zhocho）霞朝（zhocho）學(xué)校走去。3、雖然英子從小腿腳落（）下了殘疾，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也沒有落（）下。（三、我會(huì)照樣子先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，給新字組詞。6分）劇（電視?。?jù)（根據(jù)）訪（）（）推（）（）誠（）（）編（）（）峰（）（）郊（）（）四、詞語積累。

23、（12分）1、我能將下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）（）相間舍（）求（）（）口（）聲引人（）（）（）奇（）艷目不（）（）2、我會(huì)照樣子，寫詞語。（6分）靜悄悄嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)又說又笑五、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）不但而且雖然但是因?yàn)樗灾灰?、趙州橋（）堅(jiān)固，（）美觀。（2、）孔子覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，）三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。3、()畫上的人小，（）每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4、（）我們刻苦學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。六、我能照樣子，寫句子。（4分）例：他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？他們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。釣魚島是中國的領(lǐng)土，日本人

24、怎么能奪去呢？例：屋里的東西被法西斯搶走了。法西斯把屋里的東西搶走了。歷史教科書被日本的右翼分子修改了。七、我會(huì)按要求寫句子。（10分）1、人類的老祖宗真?zhèn)ゴ?。（改為感嘆句）2、孔子是老師。（擴(kuò)句）3、勞累了一天的孩子帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句）4、春天的西沙群島是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）5、喂，老頭，圖書館怎么走？（改為得體的話）八、補(bǔ)全句子我能行。（5分）1、聰明在于學(xué)習(xí)，。2、，始于足下。3、金無足赤，。4、玉不琢，不成器，人不學(xué)，。5、五月黃瓜大街賣，六月。九、古詩積累。（5分）1、九月九日憶山東兄弟是代詩人寫的，詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是。2、路人借問遙招手，

25、。3、，孤帆一片日邊來。4、山重水復(fù)疑無路，。十、短文閱讀我最棒。(15分)去年暑假，在鄉(xiāng)下大舅家度過了一段歡樂的時(shí)光，最有趣的要算與表弟在草叢（chngcng）中捉蟋蟀了。鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的，只能看見天上閃閃的星光和遠(yuǎn)處村子的燈光。我和表弟備好手電、紙筒，踏上了田間小路。沒走多遠(yuǎn)，表弟忽然停住了腳步，像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。他悄悄地對(duì)我說：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來它就不叫了，先蹲下來等“一會(huì)吧。”他拉著我蹲下來，又叮囑我說：千萬別出聲?！蔽倚南耄淼芸烧嬖谛校╪gng）。忽然，一陣“卿卿卿”的蟋蟀聲響了起來，這叫聲是那樣的清脆、響亮。表弟向我詭秘地?cái)D了擠眼，似乎（）在說：怎么樣？

26、我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就和他一同搜索起來。這聲音好奇怪呀，像是捉迷藏，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，聽了好半天也辨不清哪個(gè)方向。表弟像一名有經(jīng)驗(yàn)的排雷工兵，輕輕撥開小草，一步一步朝前挪動(dòng)。忽然，表弟打開手電，我定睛一看，強(qiáng)烈的手電光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂著頭，晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好像一位了不起的軍官受了侮辱一樣瞪著我們。時(shí)機(jī)已到，我們雙手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。“我興奮地（ngng）叫起來。表弟從口袋里掏出一只有手指那么粗細(xì)的紙筒，把蟋蟀裝進(jìn)去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地當(dāng)了俘虜。在鄉(xiāng)下捉蟋蟀多么有趣呀！1、給短文加上一個(gè)標(biāo)題。（1分）2、用“”選擇文中加點(diǎn)字的正確讀音。（4分

27、）3、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）叮囑:詭秘：4、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）搜索（）奇特（）囑咐（）5、用”畫出文中描寫蟋蟀樣子的句子。（2分）6、你認(rèn)為捉蟋蟀有趣嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）十一、作文。（25分）在你的家鄉(xiāng)一定發(fā)生過可喜的變化吧，那綠綠的草地，清清的小河，各色的小花一定會(huì)令你滿心歡喜。留心觀察你周圍的環(huán)境，選一處你喜歡的景物，按一定的順序，抓住特點(diǎn)用漂亮的字體把它寫下來，題目自擬，300字以上。人教版三年級(jí)上期語文期末測(cè)試卷班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、我能把老師朗讀的主要內(nèi)容記下來。二、我能看拼音，寫字。zwiyn（）潤（）險(xiǎn)寬（）勇（）j沖（）（）勢(shì)（）武教（）（）動(dòng)（

28、）動(dòng)1、給（）予是一種善良、仁愛的行為。2、他把錢還給（）了我。1、楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落（）下來。2、哥哥身體不好，是上次開刀手術(shù)落（）下的病。1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能。三、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。ss1、妹妹嚇得撒（）腿就跑。2、春天，農(nóng)民伯伯在地里播撒（）種子。jilolu四、我會(huì)讀句子，寫句子。不是，而是。2、今天，我不光找到了匣子，還懂得一個(gè)生活道理。不光，還。五、我收集了很多名人名言，我還會(huì)寫出兩句。1、2、六、這學(xué)期，我們學(xué)了夜書所見九月九日憶山東兄弟、望天門山、飲湖上初晴后雨。我會(huì)默寫一首，還會(huì)帶上作者名字。，。，。七、“繞口令”可是民間文化

29、的一種，讀起來很有趣。我也會(huì)編一則呢？八、咱們到“閱讀街”去逛一逛。秋天，公園里可美啦！各種菊花都開了，有紅的、黃的，有白的，還有紫的。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣香味呢！梧桐樹的葉子也黃了，一片片飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹綠油油的，高高地挺立著，像風(fēng)中站崗的衛(wèi)士。1、短文共有個(gè)句子，是圍繞第句寫的。采用的是先后的寫法。2、用“”給短文分層。3、文中寫花的是第句。寫樹的是第句。4、我能照樣子寫詞語。綠油油、5、我能把文中喜歡的句子抄下來。九、這學(xué)期，我們進(jìn)行過多次寫作，我想把自己最滿意的一篇作文展示給大家。三年級(jí)語文期末模

30、擬考試時(shí)量：分鐘總分：分鐘姓名.一、寫出相應(yīng)的字母（分）（）（）q（）a（）（）（）（）y（）P（）二看拼音寫詞語（10分）Cuniomioxiwidobinxirnghu（）（）（）（）（）三查字典（6分）（1）“誨”查大寫字母是（）音節(jié)（）（）結(jié)構(gòu)，除偏旁（）畫?！埃?）使”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（）再查音節(jié)（）共（）畫。四改正詞語中用錯(cuò)的字（5分）省吃減用（）嚴(yán)寒酷著（）萬里睛空（）豪不動(dòng)搖（）來之不意（）五劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖郑?分）口（喝渴）貪（夢(mèng)婪）教（誨悔）熊（描貓）（撿儉）用六多音字組詞（6分）chqunm處圈模chjunm七填空（9分）1有志者()。()非一日之功。2相

31、看兩不厭()。月黑見漁燈()。3李時(shí)珍采藥不怕()，不怕()。八根據(jù)意思寫出詞語（9分）1去掉、清除（）。2、飽滿得都快要脹開了（）。3自己控制不住自己的感情（）。九把下列句子換另一種說法（6分）1、我把老鼠打死了。2、我回到家，老人小孩的衣服被我洗完了。十解釋下列句子中帶點(diǎn)字的意思（10分）（1）果實(shí)完全長(zhǎng)成（2）食物到了可吃的程度（3）很清楚（4）2.媽媽挑熟熟練的楊梅給我吃（1飯煮熟了（）。）。3.這個(gè)地方我到過多次很熟了4.這篇文章我讀熟了(（）。)。十一、閱讀短文回答下面的問題（10分）星期天，我隨爸爸急忙趕到公園。一進(jìn)門就看到美麗的花朵，有紅的，有白的，有粉紅的；有淡紫色的，好看極

32、了。在公園游玩了一上午，我懷著喜悅的心情回到了家。1.用“一就”寫一句話。2.找近義詞：急忙（）美麗（）3.找出文中表示顏色的詞。十二。作文：我的伙伴（要求：寫出外貌特點(diǎn)，愛好）20分人教版三年級(jí)語文期末考試卷6、讀拼音，寫詞語。（10分）一二三四五六七八九十十一總分tiowhdidioygunchhlng()()()()()zshqngkungmodnbifngzhnbi()()()()()二、辨字組詞。（5分）狀（）搶（）刮（）住（）渴（）壯（）槍（）話（）注（）喝()三照樣子填空，再組詞。（10分）（經(jīng)）（經(jīng)常）（）（）()()纟木忄（）（）()()()()()()()廣艸()（）()(

33、)四、給下面的字加上偏旁變成新字，再組詞。（10分）（晴）（）（）青包古（）()（）（）()去方（）()（五、把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后用其中的兩個(gè)詞語造句。詞語每個(gè)0.5分，造句每個(gè)2分，總9分）自（）自（）引人（）（）五（）四（）舉（）聞（）高（）大（）如愿（）（）里（）外()、異（）同（）、恍然（）（）、積（）成（）（）（）六、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（10分）1、近義詞：特別漂亮忽然大致寬敞2、反義詞：丑陋熱鬧高興表揚(yáng)善良七、選詞填空（5分）發(fā)現(xiàn)發(fā)明1、鋸子是魯班()的。忽然仍然2、晚上，商業(yè)街（）像白天一樣熱鬧。適應(yīng)適宜3、它能夠很快的（）環(huán)境條件的變化，出色地完成任務(wù)。鼓勵(lì)鼓舞

34、4、媽媽的話一直（）著我。興高采烈沒精打采目不轉(zhuǎn)睛5、奧運(yùn)會(huì)期間，扎西每天（）地盯著電視機(jī)看比賽。八、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（5分）（）的國旗。（）地學(xué)習(xí)。（）的海洋（）的笑容。（）的校園九、按要求改寫句子。（8分）1、人類的老祖宗盤古真?zhèn)ゴ?。（改成感嘆句）2、他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。（縮寫句子）十、默寫古詩九月九日憶山東兄弟。（8分）九月九日憶山東兄弟-王維十一、習(xí)作（20分）同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期過去了，相信你有許多收獲，今天你可以寫自己的課余生活；可以寫自己熟悉的人；也可以寫美麗的冬天雪景。要求：1、從以上所說的材料中，任選一個(gè)，進(jìn)行寫作；2、為自己的習(xí)作定一個(gè)題目；3、書寫工整，不寫

35、錯(cuò)別字，語句通順，將內(nèi)容寫具體。人教版三年級(jí)第一學(xué)期語文期末試卷一、看拼音寫詞語。5%qzhynmbifilitngwixin。()()()()()二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打）暑假（jiji）磨刀（mm）挨打（ii）空白（kngkng）三、比一比，再組詞。5%移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）四、查字典，按要求填表。6%查帶點(diǎn)的字音序部首除部首外有幾筆帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋（在括號(hào)里打）欣賞1.獎(jiǎng)賞（）2.觀賞（）突圍1.忽然（）2.沖破（）勤勞1.勤務(wù)（）2.盡力多做（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%成群結(jié)隊(duì)的樹葉馬在路上坐密密層層的大海

36、鳥在地里跑又松又軟的小鳥人在山上開無邊無際的雪花花在車上飛菜在空中長(zhǎng)六、選詞填空。9%1“110”的警察叔叔（）地?fù)尵仁軅娜罕?。?zhēng)分奪秒爭(zhēng)先恐后2我（）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明（11我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，）她有沒有受傷？揀扶摔跑問拍七、造句。4%11居然：22來之不易：八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%11每個(gè)學(xué)生都要22西沙群島的海底有33早上起床后九、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%（）路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地

37、用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。十、填空。10%1在登鸛雀樓這首詩中，寫詩人登上鸛雀樓看到的景象的詩句是。2站在瀑布腳下，好偉大呀，一座！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得，。這一節(jié)詩作者是在看瀑布。3揠苗助長(zhǎng)里的那個(gè)人錯(cuò)在。4趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子

38、說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是，二是。十一、閱讀。21%（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）11翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。22在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“”。33作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥。44這段話先總寫，接著從、和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）觀日出看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cn）云已經(jīng)散盡了

39、。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shu)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xi)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rn)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(h)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(lio)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yo)眼的金光。1全文有個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個(gè)自然段講到的內(nèi)容。2請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。

40、濃（）慢（）3閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照順序來寫。十二、十二、作文。20%請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語句通順，用詞準(zhǔn)確人教版三年級(jí)語文上冊(cè)模擬試題班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_一、看拼音寫詞語。（10）fngzhngjngtjl（）（）（）kwngzshwiw（）（）（）xinjngunghuhngshu（）（）（

41、）gngynylinshnshu（）（）（）sngchogngchngbifng（）（）（）二、區(qū)別形近字再組詞。（7）ynshu（）zhnjng（）xmi（）ld（）pnchng（）燒（）澆（）凝（）疑（）秒（）抄（）瑚（）湖（）斑（）班（）維（）唯（）默（）墨（）三、用直線把可以搭配的詞語連起來。（8）期待的明媚的燦爛的淡淡的燈光月光陽光目光波光粼粼的碧藍(lán)碧藍(lán)的欣欣向榮的清澈見底的景象池塘湖面天空四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（12）（）日（）升（）陽（）下（）死（）傷（）先（）后嚴(yán)（）酷（）振（）人（）（）雞（）曉（）深（）靜（）高（）烈（）高（）遠(yuǎn)艷（）高（）全（）貫（）五、在括號(hào)里填上合

42、適的詞語，把句子補(bǔ)充完整。（10）1.（）的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。2.（）的稻子成熟了。3.（）的額頭上刻著兩道（）的皺紋。4.（）的陽光柔和地?fù)崦ǎ┐蟮亍?.值日生每天都把教室打掃得（），桌子排得（）。（六、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。7）（1.“路人借問遙招手”和“借問酒家何處有”中的“借問”意思相同。）2.“象似的”和“似乎”的“似”讀音相同。）（3.“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了?！边@句話中的“聽見了”是指我們理解了爸爸為和平獻(xiàn)身的理想。）4.小明和小胖幫助科考隊(duì)員只是為了好玩。（）5.荷花是現(xiàn)代文學(xué)家葉圣

43、陶的作品。（）6.火燒云的現(xiàn)象是在早晨出現(xiàn)的。（）（7.“怕得魚驚不應(yīng)人”中的“得”是得到的意思。）七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（10）1.小胖子叫了起來嘿不就是紅鶴嗎我知道哪兒有2.我去我去同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊最后決定讓我跟指導(dǎo)員去印刷所取書3.六一兒童節(jié)到了爸爸媽媽給孩子買的禮物可多了有文具盒圖書積木新衣服應(yīng)有盡有八、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。（8）1.樹木花草長(zhǎng)得很茂盛。_2.女媧難過極了。_3.他們玩得很開心。_4.我們雖然沒見過面，但是我和媽媽卻接到過您的問候。_九、縮寫下面的句子。（5）1.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。_2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。_

44、3.人們一直過著快樂幸福的生活。_。4.內(nèi)蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠也是一對(duì)“好朋友”_5.人們常?？粗爝呂宀实脑葡?。_十、閱讀短文，并回答問題。（2222）我家養(yǎng)了幾條金魚，漂亮極了。金鯉魚紅得像一團(tuán)火。圓圓的頭是紅的，細(xì)長(zhǎng)的身體也是紅的，連魚鰭（q）都是紅的。游起來，又小又薄的鰭來回抖動(dòng)著，好像那跳動(dòng)的火焰。龍井魚身上的顏色比玫瑰香葡萄的顏色還紫，連小小的眼睛也是紫色的。龍井魚真是游泳能手，它一抖動(dòng)魚鰭，胖胖的身體像飛起來一樣，游得可快了。1.這一段共有_句。主要是圍繞著哪一句話的意思來寫？用“_”畫出來。2.作者是怎樣描寫金鯉魚各部分的形狀的？3.用“”畫出描寫龍井魚顏色的句子。4.

45、第四句作者把什么比作什么。_十一、閱讀短文，按要求回答問題。（2224）應(yīng)該從小開始“白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動(dòng)學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿吮?！拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的位置?！彼虺泽@的母親這樣解釋著，我希望長(zhǎng)大能像爺爺和爸爸一樣，成為一個(gè)外科大夫?！蹦赣H疼愛地說：“好孩子，你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大再學(xué)吧！”白求恩嚴(yán)肅地回答說：“應(yīng)該從小開始。”說著又認(rèn)真地解剖起來。1

46、.根據(jù)下面語句的意思，找出文中的成語寫在括號(hào)里。（1）形容很規(guī)矩，很莊重。（）（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。）2.短文共有_個(gè)自然段。其中第_自然段是短文的重點(diǎn)部分。3.這篇短文是圍繞哪一句話來寫的？用“”畫出來。4.從哪些地方看出白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)？試題答案一、看拼音寫詞語。（10）fngzhng（風(fēng)箏）kwng（渴望）xinjn（險(xiǎn)峻）gngyn（耕耘）sngcho（宋朝）jngtjlynshu（警惕）（激勵(lì)）（印刷）zshwiwzhnjng（姿勢(shì)）（威武）（鎮(zhèn)靜）gunghuhngshuxmi（光輝）（洪水）（熄滅）ylinshnshuld（冶煉）（閃爍）（陸地）gngchn

47、gbifngpnchng（工程）（拜訪）（品嘗）二、區(qū)別形近字再組詞。（7）燒（火燒云）澆（澆水）凝（凝結(jié)）疑（懷疑）秒（分秒）抄（抄寫）瑚（珊瑚）湖（湖面）斑（斑紋）班（班級(jí)）維（維護(hù)）唯（唯一）默（默寫）墨（墨水）三、用直線把可以搭配的詞語連起來。（8）期待的明媚的燦爛的淡淡的燈光月光陽光目光波光粼粼的碧藍(lán)碧藍(lán)的欣欣向榮的清澈見底的景象池塘湖面天空四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（12）（旭）日（東）升（夕）陽（西）下（救）死（扶）傷（爭(zhēng)）先（恐）后嚴(yán)（寒）酷（暑）振（奮）人（心）（晨）雞（報(bào)）曉（夜）深（人）靜（興）高（采）烈（山）高（路）遠(yuǎn)艷（陽）高（照）全（神）貫（注）五、在括號(hào)里填上合適

48、的詞語，把句子補(bǔ)充完整。（10）1.（五顏六色）的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。2.（金黃色）的稻子成熟了。3.（寬寬）的額頭上刻著兩道（深深）的皺紋。4.（溫暖）的陽光柔和地?fù)崦ㄟ|闊）大地。5.值日生每天都把教室打掃得（干干凈凈），桌子排得（整整齊齊）。（六、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。7）（1.“路人借問遙招手”和“借問酒家何處有”中的“借問”意思相同。）2.“象似的”和“似乎”的“似”讀音相同。（）3.“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。?。∥衣犚娏?，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨（聽見了?！边@句話中的“聽見了”是指我們理解了爸爸為和平獻(xiàn)身的理想。）4.小明和小胖幫助科考

49、隊(duì)員只是為了好玩。（）5.荷花是現(xiàn)代文學(xué)家葉圣陶的作品。（）6.火燒云的現(xiàn)象是在早晨出現(xiàn)的。（）7.“怕得魚驚不應(yīng)人”中的“得”是得到的意思。（）七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（10）1.小胖子叫了起來：“嘿！不就是紅鶴嗎？我知道哪兒有！”2.“我去！”“我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊。最后決定讓我跟指導(dǎo)員去印刷所取書。3.“六一”兒童節(jié)到了，爸爸媽媽給孩子買的禮物可多了，有文具盒、圖書、積木、新衣服，應(yīng)有盡有。八、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。（8）1.樹木花草長(zhǎng)得很茂盛。田野里秧苗長(zhǎng)得非常茂盛。2.女媧難過極了。王英的老奶奶生病了，他們?nèi)胰硕己茈y過。3.他們玩得很開心。參加這次課外活動(dòng)，我們都很

50、開心。4.我們雖然沒見過面，但是我和媽媽卻接到過您的問候。雖然爺爺已經(jīng)滿頭白發(fā)了，但是身體很硬朗。九、縮寫下面的句子。（5）1.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。爸爸是碩士。2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。水池閃耀著光輝。3.人們一直過著快樂幸福的生活。人們過著生活。4.內(nèi)蒙古大草原上的百舌鳥和金黃鼠也是一對(duì)“好朋友”百舌鳥和金黃鼠是“好朋友”。5.人們常常看著天邊五彩的云霞。人們看著云霞。十、閱讀短文，并回答問題。（2222）我家養(yǎng)了幾條金魚，漂亮極了。金鯉魚紅得像一團(tuán)火。圓圓的頭是紅的，細(xì)長(zhǎng)的身體也是紅的，連魚鰭（q）都是紅的。游起來，又小又薄的鰭來回抖動(dòng)著，好像那跳

51、動(dòng)的火焰。龍井魚身上的顏色比玫瑰香葡萄的顏色還紫，連小小的眼睛也是紫色的。龍井魚真是游泳能手，它一抖動(dòng)魚鰭，胖胖的身體像飛起來一樣，游得可快了。1.這一段共有6句。主要是圍繞著哪一句話的意思來寫？用“_”畫出來。2.作者是怎樣描寫金鯉魚各部分的形狀的？頭是圓圓的，身體是細(xì)長(zhǎng)的，又小又薄的鰭來回抖動(dòng)。3.用“”畫出描寫龍井魚顏色的句子。4.第四句作者把什么比作什么。把抖動(dòng)的鰭比作跳動(dòng)的火焰。十一、閱讀短文，按要求回答問題。（2224）應(yīng)該從小開始“白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自動(dòng)學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。有一天，他悄悄躲進(jìn)樓上一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會(huì)兒，他媽媽聞到一股血

52、腥氣味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿吮?！拔蚁胫肋@里面血管、肌肉和骨頭的位置?！彼虺泽@的母親這樣解釋著，我希望長(zhǎng)大能像爺爺和爸爸一樣，成為一個(gè)外科大夫?！蹦赣H疼愛地說：“好孩子，你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大再學(xué)吧！”白求恩嚴(yán)肅地回答說：“應(yīng)該從小開始?！闭f著又認(rèn)真地解剖起來。1.根據(jù)下面語句的意思，找出文中的成語寫在括號(hào)里。（1）形容很規(guī)矩，很莊重。（一本正經(jīng)）（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。聚精會(huì)神）2.短文共有3個(gè)自然段。其中第2自然段是短文的重點(diǎn)部分。3.這篇短文是圍繞哪一句話來寫的？用“”畫

53、出來。4.從哪些地方看出白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)？從“他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿”“我想知道這里位置”“我希望長(zhǎng)大能像，外科大夫?！薄皯?yīng)該從小開始”“說著又認(rèn)真地解剖起來”等動(dòng)作、語言描寫可以看出來。人教版三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷（三）班級(jí)姓名一、我會(huì)聽。1八個(gè)詞語。2一個(gè)句子。3聽老師讀一段話后，我能連。春雨是森林的快樂小鳥是花朵的快樂蜜蜂是同學(xué)的快樂孩子是春風(fēng)的快樂學(xué)生是父母親的快樂小伙伴是老師的快樂二、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。omnxingwihngkubifng（）（）（）（）cicjhynswiw（）（）（）（）三、我能編幾組形近字，再組成詞語。嬌（）準(zhǔn)（）仿（）糊（）楊（）（）（）（）（）（）四、大象伯伯打出了十個(gè)錯(cuò)字球，請(qǐng)你圈出十個(gè)錯(cuò)字，并正確寫下來，你就能得到一顆大草莓！補(bǔ)素遼括腦怒鼓厲機(jī)膚價(jià)直裂日塘果深籃官殿五、請(qǐng)你把不正確的詞語劃掉。1今天，我們?cè)趦和瘶穲@里玩得真高（興幸），我們的生活多么（興