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文檔簡介

1、1月份高等教育自學考試教育管理原理試題1月份高等教育自學考試教育管理原理試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi),每小題1分,共20分)1.教育管理活動中宏觀的教育管理是指( )。A.管理思想 B.教育思想 C.學校規(guī)劃 D.教育行政2.在教育管理中,學校管理較之于教育行政的產(chǎn)生來說要( )。A.早 B.遲 C.同時 D.略遲3.( )是管理的永恒主題。A.效益 B.效率 C.效能 D.效果4.教育管理的經(jīng)營職能,其微觀上的表現(xiàn)是學校管理者對學校內(nèi)部的( )負責。A.管理事務(wù) B.經(jīng)營事務(wù) C.利益分配 D.教育事務(wù)5.教育管理的有效性

2、原則,主要是指合理的組織和利用( )。A.人力資源 B.財力資源 C.管理資源 D.社會資源6.國家管理教育的方法是( )。A.教育立法方法 B.教育行政方法C.教育決策方法 D.教育督導(dǎo)方法7.任何一項教育政策都包含( )、政策目標和實現(xiàn)政策的手段三個要素。A.教育者 B.政策對象 C.政策執(zhí)行者 D.政策依據(jù)8.教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征是( )。A.嚴肅性 B.階級性 C.科學性 D.公益性9.教育預(yù)測成敗的關(guān)鍵是( )。A.選取合適的預(yù)測方法 B.明確預(yù)測目標C.判斷預(yù)測成果 D.論證10.學校教育體制,是指( )的體制。A.義務(wù)教育與非義務(wù)教育 B.學歷教育與非學歷教育C.高等教育與職

3、業(yè)教育 D.各級各類學校教育11.處理好政府與學校的關(guān)系,主要是指處理好集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系,其核心是( )。A.提高投入 B.簡政放權(quán) C.制訂政策 D.加強協(xié)調(diào)12.公務(wù)員的獎勵主要包括:嘉獎、( )、授予榮譽稱號。A.表揚 B.提拔 C.獎勵 D.記功13.教育行政人員辭去現(xiàn)有職務(wù),任命機關(guān)應(yīng)在( )內(nèi)審批。A.3個月 B.60天 C.6個月 D.50天14.教育行政信息處理的程序是:收集、加工、( )、貯存。A.篩選 B.傳遞 C.分析 D.論證15.學生質(zhì)量評價的主要內(nèi)容有學業(yè)成績評價、( )評價、品德評價和健康評價。A.學力 B.和諧發(fā)/p16.西方第一本教育管理學論著是美國的學者佩恩

4、寫的( ),自考試題2003年1月份浙江省高等教育自學考試教育管理原理試題。A.行政學 B.美國教育行政C.科學管理原理 D.學校行政17.教育行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)指建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的非規(guī)范化的給人以美感的( )。A.領(lǐng)導(dǎo)技巧 B.領(lǐng)導(dǎo)技能 C.領(lǐng)導(dǎo)水平 D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗18.領(lǐng)導(dǎo)觀念技術(shù)指領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略觀念及( )。A.經(jīng)營哲學思想 B.管理哲學思想 C.經(jīng)營理念 D.管理理念19.教育領(lǐng)導(dǎo)效能=( )。A.效果效率 B.效率效益 C.效率效績 D.效績效果20.德爾菲預(yù)測法的實施,首要的是( )。A.制訂問卷 B.提出問題 C.選聘專家 D.統(tǒng)計分析二、簡答題(共8小題,任選其中6題,每題5分

5、,計30分,不得多選,多選者以前六題給分)1.什么是教育管理的規(guī)范性原則?2.教育方針有什么特點?3.什么是獎懲制度?4.什么是教師評價?5.公務(wù)員的紀律有哪些?6.什么是教育領(lǐng)導(dǎo)效率?7.什么是回避制度?8.教育行政執(zhí)法有什么特征?三、論述題(每題15分,計30分)1.學校管理目標的作用有哪些?2.什么是教育體制?認識教育體制的含義有什么意義?四、案例分析題(20分)張校長原是某職業(yè)學校的校長,該校有11個班級,教職工30余人。他工作認真,以身作則,充滿朝氣,對全校的情況了如指掌,學校工作小有名氣。教育局于是將他調(diào)到一所比較混亂的完中當校長。新官上任,他信心百倍地在有1500多名學生,100多位教職工的全校大會上反復(fù)宣揚自己過去的“成功”管理辦法,并且認定這樣做一定可以改變學校的面貌,振興學校。他工作非常辛苦,大事小事都喜歡親自過問。自己的生活也打亂了原來的節(jié)奏。這樣一來,書記、副校長、各個處室主任,反而變得清閑了。久而久之,學校里管事的人越來越少,問題卻越來越多。一個

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