2019-2020年語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)30詩(shī)詞五首

1、2019-2020年語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)30詩(shī)詞五首1給下列加點(diǎn)的字注音。刈麥()躊躕()折戟() 荷簞食() 干戈() 餉田() 潼關(guān)() 三百石()2解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞。(1)婦姑荷簞食荷：_(2)曾不事農(nóng)桑曾：_(3)干戈寥落四周星寥落：_(4)浩蕩離愁白日斜浩蕩：_(5)望西都，意躊躕躊躕：_3下列對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏標(biāo)注不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A田家/少閑月，五月/人倍忙。B折戟沉沙/鐵未銷，自將磨洗/認(rèn)前朝。C人生/自古誰(shuí)無(wú)死？留取/丹心照汗青。D傷心秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間/都做了土。4根據(jù)提示寫出相關(guān)的詩(shī)句。(1)唐代詩(shī)人白居易在賣炭翁一詩(shī)中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣

2、正單，心憂炭賤愿天寒?！倍谟^刈麥中也有表現(xiàn)勞動(dòng)人民筋疲力盡仍爭(zhēng)分奪秒收莊稼的句子：_。(2)讀三國(guó)演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧赤壁中的一句詩(shī)：_。(3)文天祥過(guò)零丁洋中映照千古的詩(shī)句是：_。(4)龔自珍己亥雜詩(shī)中詩(shī)人以落紅、春泥自喻，表明自己雖辭官，仍思為國(guó)效力的詩(shī)句是：_。(5)山坡羊潼關(guān)懷古中寫潼關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：_。5下列說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)是( )A觀刈麥的作者是唐代著名詩(shī)人白居易，他與元稹齊名，合稱“元白”，他積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為時(shí)而作”，著名的作品有賣炭翁長(zhǎng)恨歌琵琶行等。B赤壁的作者是唐代著名詩(shī)人杜牧，與李商隱合稱“小李杜”，著

3、有樊川詩(shī)集。C過(guò)零丁洋的作者是明朝文學(xué)家文天祥。這首詩(shī)是一首大義凜然的正氣歌，詩(shī)人通過(guò)自述國(guó)破家亡的境遇，抒發(fā)了他以身殉國(guó)的決心和崇高的民族氣節(jié)及堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。D山坡羊潼關(guān)懷古的作者是元代散曲家張養(yǎng)浩，他通過(guò)這首元曲表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。6唐詩(shī)云：“自是子猷偏愛(ài)竹，虛心高節(jié)雪霜中?！敝褡诱?yàn)橛刑撔摹⒏吖?jié)和耐寒的品性，才讓人喜愛(ài)。秦大偉同學(xué)有感而發(fā)，寫下了“虛心促上進(jìn)”的句子，請(qǐng)你以此為上聯(lián)，續(xù)寫下聯(lián)。(要求：下聯(lián)以“高節(jié)”或“耐寒”開(kāi)頭，寬對(duì)即可)上聯(lián)：虛心促上進(jìn)下聯(lián)： 7你所在的班級(jí)正在舉行主題為“古詩(shī)苑漫步”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(1)當(dāng)個(gè)熱愛(ài)探究的“小小歷史學(xué)家”。

4、請(qǐng)結(jié)合具體古詩(shī)名篇，說(shuō)說(shuō)你在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，學(xué)到了哪些歷史知識(shí)。(2)當(dāng)個(gè)擅長(zhǎng)講述愛(ài)國(guó)英雄事跡的“故事大王”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)也能追蹤英雄的足跡，說(shuō)說(shuō)你通過(guò)讀古詩(shī)知道了哪些英雄事跡。(一)品讀觀刈麥，完成下面的題目。8觀刈麥中為什么說(shuō)“丁壯”已“力盡”卻“不知熱”，反而“但惜夏日長(zhǎng)”？9“念此私自愧，盡日不能忘”中的“此”指代什么？這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？10“聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?，?qǐng)分析“悲”從何來(lái)。(二)品讀杜牧的赤壁，完成題目。11杜牧的赤壁是一首詠史絕句，借物興嘆是詩(shī)中的主要寫法。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明這一特點(diǎn)。12試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。(三)品讀過(guò)零丁

5、洋，完成下面的題目。13(衡陽(yáng)中考)請(qǐng)?jiān)陬h聯(lián)和頸聯(lián)中任選一聯(lián)，從寫法角度作簡(jiǎn)要的賞析。14(柳州中考)詩(shī)的尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是_，該聯(lián)表達(dá)了作者的_。(四)閱讀山坡羊潼關(guān)懷古，回答問(wèn)題。15(白銀中考)這首曲的作者是_。前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。以“_”字形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“_”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要，然后用“_”一語(yǔ)收住，暗示_，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。16曲中“躊躕”一詞用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。17“興，百姓苦；亡，百姓苦”表達(dá)出作者怎樣的思想感情？(一)(濰坊中考)閱讀訴衷情，完成練習(xí)。陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州

6、。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。18上闋前兩句暗用班超投筆從戎“以取封侯”的典故，回顧了怎樣的生活往事？19“鬢先秋”中的“秋”字意味無(wú)窮，請(qǐng)你聯(lián)系上下詞句，簡(jiǎn)要賞析。20下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(二)(杭州中考)閱讀九日寄子約，完成練習(xí)。九日寄子約明皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河。亂后書(shū)來(lái)少，霜前落木多。不堪羈宦日，同是阻干戈。【注釋】子約：即皇甫濂，作者之弟；黃河：指代故鄉(xiāng)；羈宦：離家在外做官。21從這首詩(shī)中的_、_等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題中的“九日”是指_節(jié)。22本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。參考答案

7、ychjdngxingtngdn(1)扛，擔(dān)(2)竟然(3)荒涼冷落(4)無(wú)邊無(wú)際(5)指感慨萬(wàn)千，非常痛心C(解析：正確的停頓：人生自古/誰(shuí)無(wú)死？留取丹心/照汗青。)(1)力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青(4)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花(5)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路C(解析：C項(xiàng)文天祥是南宋時(shí)期的文學(xué)家。)示例：高節(jié)顯傲骨、高節(jié)展風(fēng)采、高節(jié)見(jiàn)人心、高節(jié)贏尊重、高節(jié)遠(yuǎn)名利、耐寒知高潔、耐寒得成功、耐寒見(jiàn)品性、耐寒戰(zhàn)挫折(1)示例：杜甫在聞官軍收河南河北中所反映的“安史之亂”的情形。(2)示例：杜甫對(duì)叛軍的不屈服，對(duì)國(guó)家

8、命運(yùn)的關(guān)注；辛棄疾為保家衛(wèi)國(guó)而舍生忘死，馳騁沙場(chǎng)。8.這是一種矛盾心理，為了糧食早日入倉(cāng)，勞動(dòng)人民不顧自己筋疲力盡，不顧烈日炎炎，爭(zhēng)分奪秒拼命干活?！暗娜臻L(zhǎng)”寫出了勞動(dòng)人民的矛盾心理，耐人尋味，令人心酸。9.“此”指代自己不勞動(dòng)，卻能夠過(guò)得舒適富裕，每年都有余糧。表達(dá)了詩(shī)人的愧疚和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。10自家的田地為繳納官稅已經(jīng)賣光了，現(xiàn)在只能冒著酷熱去拾穗充饑，人們生活的艱辛、統(tǒng)治階級(jí)的殘酷盡在不言中。11.借“折戟”嘆指當(dāng)年的赤壁之戰(zhàn)；借“沉沙”嘆指英雄無(wú)用武之地，暗諷當(dāng)朝昏庸；借“鐵未銷”嘆指英雄壯心不已，期望大展身手。12.這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都

9、有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)13.頷聯(lián)：以“風(fēng)飄絮”“雨打萍”為喻，形象地抒寫了國(guó)家山河破碎、個(gè)人身世飄零的悲哀。頸聯(lián)：巧借“惶恐”“零丁”兩個(gè)地名的諧音雙關(guān)，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡、作者境況的?？嗪蛯?duì)前途的憂慮。14.史冊(cè)示例：耿耿忠心、愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)、舍生取義的決心、寧死不屈的精神等15.張養(yǎng)浩聚怒山河表里它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地16詩(shī)人在經(jīng)過(guò)潼關(guān)的時(shí)候，看到阿房宮變成一片廢墟，不禁大發(fā)感慨，聯(lián)想到國(guó)家，不禁悲從中來(lái)，回首長(zhǎng)安，心情止不住地憂傷。“躊躕”一詞抒發(fā)了作者對(duì)物是人非的感嘆。17.表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)不顧人民死活，給人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡災(zāi)難的不滿，以及對(duì)人民命運(yùn)的同情與關(guān)注的思想感情。18.為建功立業(yè)，戍守邊關(guān)，馳騁疆場(chǎng)的生活往事。19.一個(gè)“秋”字，寫出了