三年級下冊美術(shù)教案-第9課 泥塑頭像|遼海版_第1頁
三年級下冊美術(shù)教案-第9課 泥塑頭像|遼海版_第2頁
三年級下冊美術(shù)教案-第9課 泥塑頭像|遼海版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課題:第9課 泥塑頭像第一課時學習目標1、嘗試運用揉、捏、壓等技法進行簡單的泥塑練習,學習夸張的表現(xiàn)手法, 創(chuàng)作一張奇特夸張的臉, 提高立體造型的能力,體驗造型活動的樂趣。 2、嘗試運用捏、搓、揉,借助工具壓按等不同立體造型的方法,塑造一個自己想象中的臉部。 3、體會泥塑造型的樂趣,提高審美情趣,培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。教學重點:掌握泥塑頭像的基本方法,啟發(fā)學生根據(jù)自己的想法,創(chuàng)造出個性化人物的臉。教學難點:以夸張的手法,表現(xiàn)不同臉部特征,以捏、搓、揉等方法進行塑造。教學方法:觀察法、演示法。教師教具:教學課件、圖片資料、陶泥及相關(guān)用具。學生學具:制作泥塑的工具,收集照片或者圖片。

2、教學過程:準備階段學生準備好用具,穩(wěn)定情緒準備上課。二、導入階段1、播放課件:今天,我們欣賞一些頭像,仔細觀察它們都是用什么材 料完成的,然后展示一些泥塑頭像。2、引出課題:泥塑頭像 三、發(fā)展階段1、播放古代以及現(xiàn)代泥塑的圖片,了解泥塑文化。請同學們談感受。2、選擇一個有代表性的作品評述,病師范捏泥的手法揉、捏、搓,重點演示泥巴與泥巴之間的連接方法。四、實踐階段1、分組制作,組內(nèi)學生自主探究,在自己作品上進行該井。2、鼓勵學生多交流,敢于大膽夸張,進行創(chuàng)意。五、評價階段1、學生之間相互評析。2、師生對作品進行意見交流活動。3、教師歸納,鼓勵并提出意見或建議。六、課后反思板書設(shè)計: 泥塑頭像 方法:揉、捏、搓第二課時:學習目標1、嘗試運用揉、捏、壓等技法進行簡單的泥塑練習,學習夸張的表現(xiàn)手法, 創(chuàng)作一張奇特夸張的臉, 提高立體造型的能力,體驗造型活動的樂趣。 2、嘗試運用捏、搓、揉,借助工具壓按等不同立體造型的方法,塑造一個自己想象中的臉部。 3、體會泥塑造型的樂趣,提高審美情趣,培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。教學重點:掌握泥塑頭像的基本方法,啟發(fā)學生根據(jù)自己的想法,創(chuàng)造出個性化人物的臉。教學難點:以夸張的手法,表現(xiàn)不同臉部特征,以捏、搓、揉等方法進行塑造。教學方法:觀察法、演示法。教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論