2021中考語文專題-“銜接排序”（共25張）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021中考語文專題“銜接排序”（共25張）知識(shí)大集結(jié)知識(shí)大集結(jié)2020中考語文專題銜接排序真題深解讀備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦考點(diǎn)全聚焦知識(shí)大集結(jié)真題深解讀備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦知識(shí)大集結(jié)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦知識(shí)大集結(jié)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦知識(shí)大集結(jié)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦例1真題深解讀知識(shí)大集結(jié)備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦（2019廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)）下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）“五四”百年來的歷史，銘刻著中國(guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛；_；_；_；_。預(yù)示著國(guó)家民

2、族的燦爛前程、美好未來承載著中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、光榮奮斗記錄著馬克思主義、社會(huì)主義在中國(guó)的落地生根、枝繁葉茂展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起A.B.C.D.A本題考查文段中句子的排列，通過查看文段的標(biāo)點(diǎn)可以判斷，文段有五個(gè)分句，它們之間的邏輯順序非常明顯，呈現(xiàn)出遞進(jìn)的關(guān)系。根據(jù)程度由淺到深的順序排列，“銘刻著”“記錄著”“承載著”“展現(xiàn)著”“預(yù)示著”。尤其是“預(yù)示著未來”應(yīng)該放在句末，只要確定這一句位置，就能排除其他選項(xiàng)。例2真題深解讀知識(shí)大集結(jié)備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦（2019廣西賀州）下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）與書為伴，同古今中外名人大家親密接觸，收獲人生真諦。讀論語，我_；讀

3、名人傳，我_；讀陶行知教育名篇，我_；讀曾國(guó)藩家書，我_。A認(rèn)識(shí)到家風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無聲的重要作用懂得了處人事、求學(xué)問的原則明白了生活與教學(xué)的藝術(shù)體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)那閼袮.B.C.D.解題的關(guān)鍵是找到與書籍內(nèi)容、思想匹配的說明收獲的句子。論語“仁愛”的核心思想，教會(huì)我們做人的道理，所以與此銜接的是句；名人傳寫三位名人在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，所以與之銜接的是句；陶行知教育名篇講述了“生活與教學(xué)”的關(guān)系，所以與之銜接的是句；曾國(guó)藩家書中有大量書信談到了“家風(fēng)”，所以與此銜接的是句。例3真題深解讀知識(shí)大集結(jié)備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦（2019廣西梧州）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（

4、2分）A雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的，這種分別在眼睛上尤其容易看見。雕刻塑像本來是無言的，也可以拿來說明無言之美。中國(guó)有一句諺語說：“金剛怒目，不如菩薩低眉?！彼^怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。A.B.C.D.本題難度較大，可用排除法。先細(xì)讀各句，我們可以判斷出是緊密聯(lián)系在一起的，句提出“無言之美”，句解釋“無言”，因此是先再，故排除B、C項(xiàng)；再看A、D項(xiàng)，根據(jù)語句的連貫和語序，應(yīng)在后面，故排除D。例4真題深解讀知識(shí)大集結(jié)備考練習(xí)考點(diǎn)全聚焦（2019廣西河池）將下列句子組成語意連貫的一段

5、話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）D京繡對(duì)用料十分講究，在上等的織物上，按照設(shè)計(jì)好的花紋和色彩，用繡針穿引彩線，佐以金絲銀線，在繡料上刺綴運(yùn)針，繡出圖樣。而且，有些紋樣的制繡只能出現(xiàn)在京繡中，特別是皇帝龍袍上的紋樣，如果用錯(cuò)便有篡位奪權(quán)之嫌。明清時(shí)期，京繡大為興盛，因其多用于宮廷，所以又稱為“宮繡”，屬于“燕京八絕”之一。除京繡之外，民間的刺繡工藝發(fā)展也很迅速，形成了四大名繡，即蘇州的蘇繡、湖南的湘繡、四川的蜀繡和廣東的粵繡。京繡嚴(yán)格遵循“圖必有意，文必吉祥”的宗旨，無論是服飾紋樣，還是配飾小品，都充分體現(xiàn)端莊典雅、雍容高貴的皇家氣派和尊嚴(yán)。A.B.C.D.首先細(xì)讀各句，我們可以知道這是有關(guān)京繡的

6、說明性文字，很容易確定句為首句，可排除A、C。按說明的順序，先介紹京繡的總體特點(diǎn)，即，再介紹京繡的用料，最后說明其他種類的刺繡，故句為尾句，因此排除B。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦1（2019廣東廣州）下列選項(xiàng)中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）打造粵港澳大灣區(qū)，要有追趕思維，更要有探索精神。追趕別人定下的目標(biāo)，努力向前，但是，_，_，以往我們強(qiáng)調(diào)追趕思維，是因?yàn)槟銜?huì)對(duì)前方的路一無所知。而探索精神可以讓我們看清前方的路，找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口，實(shí)現(xiàn)突圍。A如果沒有追趕思維，就有可能落后B如果只有追趕思維，就不可能領(lǐng)先C只要擁有追趕思維，就不可能落后D只要沒有追趕思維，就有可能領(lǐng)先BA假設(shè)

7、不恰當(dāng)，“如果”沒有追趕思維，“就”會(huì)落后。C條件關(guān)系不充足。D條件關(guān)系不成立。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦2（2019湖北黃石）填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在韓國(guó)廢除漢字幾十年后的今天，韓國(guó)、日本等國(guó)又對(duì)漢字“敬為上賓”，畢竟?jié)h字在語言表現(xiàn)力、思考能力上的“深思熟慮”高于韓文、日文，漢字的興盛_。復(fù)旦大學(xué)邵毅平認(rèn)為，漢字的命運(yùn)不是由漢字本身決定的，而是由國(guó)家力量強(qiáng)弱決定的?！艾F(xiàn)在越來越多的人學(xué)習(xí)漢語，或者復(fù)興漢字，根本原因還是_?！盇不能只看其經(jīng)濟(jì)利益，更應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)其精神文化漢字博大精深B不能只發(fā)揚(yáng)其精神文化，更應(yīng)注重其經(jīng)濟(jì)利益中國(guó)強(qiáng)大了C不能只看其經(jīng)濟(jì)利益，更應(yīng)注

8、重發(fā)揚(yáng)其精神文化中國(guó)強(qiáng)大了D不能只發(fā)揚(yáng)其精神文化，更應(yīng)注重其經(jīng)濟(jì)利益漢字博大精深C讀文段可知，此題是分析“漢字興盛的原因”的文段。空承接句子介紹漢字的“語言表現(xiàn)力、思考能力”方面的文化價(jià)值，因此要從“精神文化”方面思考答案。句題干句子指出“是由國(guó)家力量強(qiáng)弱決定的”，分析的是漢字興盛的根本原因“國(guó)力的影響”。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦3（2019江蘇鹽城）下列語段空白處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）國(guó)無德不興，人無德不立，在傳承千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化中，_，_，_，_，更要立志報(bào)效祖國(guó)。還是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生追求無論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義修身立德強(qiáng)調(diào)的從

9、來不只是在私人領(lǐng)域做到“獨(dú)善其身”抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人A.B.C.D.B閱讀文段可知，此題是有關(guān)“德”的論述。句“無論”“還是”“抑或是”具有明顯邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，引出“德”的重要性。句寫出在“私人領(lǐng)域”的作用，與后文的“報(bào)效祖國(guó)”銜接自然，也是文章由個(gè)人到國(guó)家，逐層深入。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦4（2019湖北十堰）將下面句子組成語意連貫的一段話，填寫在橫線處，排列最合適的一項(xiàng)是（）牛能大量進(jìn)食，_。_，_，_，_，對(duì)充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味。如同牛的“反芻”一樣，含英咀華，直至得其精髓。讀書有精讀與泛讀讀書也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“反芻”，我們應(yīng)當(dāng)比牛更聰

10、明，因?yàn)槲覀儠?huì)思考讀書要講求智慧牛的雄健與善于反芻很有關(guān)系它不斷地咀嚼，以助消化吸收A.B.C.D.A閱讀文段可知，此題是有關(guān)“讀書方法”的文段。句緊跟文段第一句，從牛的“反芻”引出下文讀書的精思。句“也”是提示信息，此句是過渡句子，承上啟下，引出下文讀書精思的論述。句指出“讀書的智慧”，這一智慧的具體表現(xiàn)是句“讀書有精讀與泛讀”，再銜接到文段橫線后的第一句“對(duì)充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味”。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦5（2019貴州遵義）下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）拔地而起，刺破蒼天，_；抱團(tuán)前行，勇闖深谷，_；奮力拼搏，追求理想，_；悉心守護(hù)，關(guān)愛至

11、親，_。A故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故山能成其巍峨故水能成其壯闊B故山能成其巍峨故水能成其壯闊故家能成其溫暖故夢(mèng)能成其璀璨C故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨D故山能成其巍峨故水能成其壯闊故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖D第一空，與“刺破蒼天”相呼應(yīng)的是“山”；第二空，與“勇闖深谷”相呼應(yīng)的是“水”；第三空，與“奮力拼搏”相呼應(yīng)的是“夢(mèng)”；第四空，與“悉心守護(hù)，關(guān)愛至親”相呼應(yīng)的是“家”。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦6（2019貴州安順）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）研究中國(guó)文化、探究中國(guó)文化精神，_，_。_，_，_。注重田野調(diào)查而要植根

12、大地、連通地氣為此，要堅(jiān)持“讀萬卷書，行萬里路”切不可坐在書齋里一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A.B.C.D.C通讀文段及所給的五個(gè)句子，與上文銜接最自然的句子應(yīng)該是句；句在語義上與句構(gòu)成選擇關(guān)系，所以句放在句之后；句緊承句說明具體做法“讀萬卷書，行萬里路”；句緊承句具體落實(shí)“行萬里路”；句進(jìn)行總結(jié)。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦7（2019湖北黃岡）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?_，_，_，_，_，_。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。首先，

13、在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。A.B.C.D.B此題是有關(guān)“我國(guó)石拱橋光輝成就原因分析”的文段。句“首先”一詞是關(guān)鍵信息，故置于首位。句具體指出我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧，緊跟上句。句從“制作石料的工藝”方面介紹，句從“起重吊裝方面”介紹，句舉出生活中具體的事例，說明勞動(dòng)人民在“起重吊裝方面”的智慧，緊跟句。兩句“其次”

14、“再其次”是提示性信息，對(duì)原因從其他方面的分析。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦8（2019廣東深圳）請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。A.B.C.D.D閱讀文段可知，此題是有關(guān)“汴河兩岸景色”的文段描述，重點(diǎn)描述了與“拱橋”相關(guān)的景象。句首先描述“汴河上的拱橋”，引出下文，故置

15、于首位。句以橋?yàn)檫B接點(diǎn)描述街市的景象。細(xì)節(jié)描繪出漕船過拱橋的熱鬧場(chǎng)景。句“而”是轉(zhuǎn)折詞語，也是關(guān)鍵信息，寫出了“趕腳、推車、挑擔(dān)的人們卻無暇一顧”與上文熱鬧的情景形成對(duì)比。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦9（2019湖北襄陽）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）對(duì)歷史名人進(jìn)行深入研究，有助于豐富襄陽城市文化，探求襄陽城市精神。宋玉、劉秀、諸葛亮、孟浩然、米芾等一個(gè)個(gè)閃亮的名字，為國(guó)人所熟知。在其豐厚的底蘊(yùn)中，眾多著名人物構(gòu)成其鮮亮的一筆。這些名人不僅是襄陽的文化財(cái)富，也是中華民族的人文瑰寶。襄陽是國(guó)家歷史名城，底蘊(yùn)豐厚，魅力四射。A.B.C.D.A先通讀各句段，獲得整

16、體感知，會(huì)發(fā)現(xiàn)開啟了話題，是中心句，可作為第一句；句句意緊接上一句“底蘊(yùn)豐厚”，可作為第二句；由上一句的“著名人物”辨析與上句銜接最緊密，可作為第三句；由“這些名人”可辨析是對(duì)以上句子的進(jìn)一步分析，是第四句；是對(duì)全句段的總結(jié)，可作為尾句。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦10（2019湖北鄂州）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，往往只是責(zé)怪環(huán)境，而很少有人懂得去反省自己的內(nèi)心，其實(shí)心才是一切煩惱的根源。這里的靈魂，不是指迷信者認(rèn)為的附于人體的精神或心意之靈，而是指人精神層面的內(nèi)心。佛法說“一切唯心造”，我們擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的世界。心態(tài)的健康與否，

17、直接關(guān)系到人生的苦樂。幸福的一個(gè)必要條件是靈魂無煩惱。所以金剛經(jīng)云：“凡所有相，皆是虛妄，若見諸相非相，即見如來。”擁有健康的心境，是靈魂快樂的根本。A.B.C.D.A閱讀文段可知，此題是有關(guān)“靈魂無煩惱”的文段。句首先指出“靈魂無煩惱”這一話題，引出下文，故置于首位。句具體分析上句中的“靈魂”“煩惱”，此空分辨難度不大。句分析“一個(gè)人的心態(tài)健康與否關(guān)系人生苦樂”，這與上句“心才是一切煩惱的根源”銜接。是對(duì)文段的總結(jié)，句“所以”是總結(jié)提示性信息，故置于末尾。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦11（2019江蘇無錫）下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這將給AR（增強(qiáng)現(xiàn)

18、實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲和電影的普及提供可能。目前，用手機(jī)在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時(shí)延等特點(diǎn)，應(yīng)用前景空前廣闊。從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，未來5G網(wǎng)絡(luò)的峰值甚至可達(dá)20Gb/S。這一問題將隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用迎刃而解，未來，人們的移動(dòng)娛樂生活將更加豐富精彩。A.B.C.D.B提出5G特點(diǎn)，引領(lǐng)語段，是首句；結(jié)合上句的意思，進(jìn)一步分析5G特點(diǎn)，是第二句；是對(duì)上句句意的分析，為此句提供了前提，結(jié)合“這”分析為第三句；以上是對(duì)前景的展望，則回到當(dāng)前進(jìn)行了分析，是第四句；結(jié)合上句

19、對(duì)現(xiàn)狀的分析，結(jié)合“這一問題”“未來”等理解是末句。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦12（2019重慶）將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）實(shí)際上，豬是很聰明的動(dòng)物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜。然而，事實(shí)并非如此。例如，英國(guó)曾有一頭小豬，在六個(gè)月大的時(shí)候，就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能。人們常用笨得像豬形容某人很愚笨?？茖W(xué)家還認(rèn)為豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力。A.B.C.D.A閱讀文段可知，此題是有關(guān)“豬有智慧”的文段。句首先指出人們對(duì)“豬”錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，引出下文，故置于首位。句具有明顯的銜接關(guān)系，“事實(shí)并非如此”“實(shí)際上”是信息點(diǎn)，指出豬的聰明。句指出豬的“認(rèn)知能力”，句對(duì)“認(rèn)知能力”進(jìn)行舉例說明。備考練習(xí)知識(shí)大集結(jié)真題深解讀考點(diǎn)全聚焦13（2019江西）下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）凡是普通的花草樹木，隨便種在盆子里的，例如菊、月季、杜鵑等