大班教案認識交通標志

1、大班教案認識交通標志讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定 的規(guī)章。一起看看大班教案熟悉交通標志!歡迎查閱！大班教案熟悉交通標志1活動目標1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特 定的規(guī)章。2、使幼兒懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安。3、引導幼兒熟悉各種交通標志?；顒宇A備1、環(huán)境布置：小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路的主題墻飾。 室外創(chuàng)設一條模擬公路。2、學問預備：幼兒對公路上的交通標志有了初步的感性熟悉。幼兒已有肯定的平安意識。3、物質預備：公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交 通標志一套，人、汽車、自行車等標志人手一個?；顒舆^程1、故事引入。以故事

2、鄉(xiāng)下老鼠逛公園引入話題，教育幼兒 熟悉各種標志。2、熟悉標志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標志，提問：這 是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思？做個文明好娃娃。手指嬉戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指,變成剪刀三個手指三個手指,變成水母四個手指四個手指,變成胡須五個手指五個手指,五個手指五個手指,變成海鷗，飛走了。大班教案熟悉交通標志103、嬉戲：我指你說。老師指出某一交通標志，讓幼兒說出該標 志所代表的意思。4、嬉戲：過公路。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車）扮演各 種交通工具，在模擬的公路上親身體驗各種交通標志的作用。附故事：鄉(xiāng)下老鼠逛公園有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他

3、成天開著它東逛逛、西玩 玩。他聽見松鼠們談論城里的公園可美麗了：有成排的大樹，五顏六 色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜的蛋糕和迷人的飲 料.他就想到城里的公園去看看。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城 了。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：公路上各種車子開得飛速, 人們在公路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路 上還掛著各種各樣不同的標志。鄉(xiāng)下老鼠想：我究竟應當走哪條路才 能到公園呢?算了，我就任憑走一條吧!想到這，鄉(xiāng)下老鼠開著車向公 園的方向走去了。他剛駛入一條路口，就被一名交警給攔下了，什 么事?鄉(xiāng)下老鼠問，小老鼠，你違反了交通規(guī)章，這條路禁止汽車 駛入。“你看。交警指

4、著告示牌說：你應當罰款5元。小老鼠交了 錢，又從原路退回，連續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了，又怎 么了？小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提示你留意信 號燈的標志，你怎么沒留意看標志呢?罰款5元。又被罰了 5元， 小老鼠連續(xù)往前行，他提示自己，這次我要留意看信號指示了。咦？ 這是什么標志呢?噢!叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶。小老鼠連續(xù) 往前行，前面有人，嘀小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來 剛才那標志是禁鳴喇叭的。一路上，小老鼠由于不熟悉城里的各種公路標志，始終被警察罰 款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠埋 怨了： “唉!城里的規(guī)定真多，路上處處是標志，可我又

5、不懂，處處被 交警罰款，錢都被罰光了，現在沒錢上公園了。噢!是這樣子的呀， 城里人多，車多，有了那些標志才能使人、車各行其道，走得又快又 平安呀。公園管理員說?？墒俏叶疾皇煜ぃ趺崔k呢?“這樣吧，我 們城里幼兒園的小伴侶可厲害了，都熟悉這些標志的，讓他們教你吧! 公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園，幼兒園里的小伴侶都熟悉這些 交通標志的。大班教案熟悉交通標志2活動分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強等特 點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護， 但稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒 即將升入學校，單獨穿越公路、單獨活動的機會增多了，

6、孩子們雖然 對交通平安方面的學問略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此 次活動，幼兒了解了交通平安標志與人們生活的親密關系，初步養(yǎng)成 自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我平安防護力量?；顒幽繕耍?、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通 平安標志與人們生活的親密關系。2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 章的意識，提高自我平安防護力量?；顒宇A備：物質：1、制作介紹常見交通平安標志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標,亡1、O4、與交警聯系好，邀請前來

7、講解。5、音樂磁帶，多媒體設備（搜尋flash動畫）。心理：觀看公路上的交通標志。活動過程：一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的愛好。師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?（公 路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認真。二、綻開（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情乂表演內容：A、一名汽車司機車 速較快，撞傷了橫穿公路的學校生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。）問：“剛才你看到了什么？“是什么緣由造成了危急事情的發(fā) 生?你想對他們說什么?小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要 遵守交通規(guī)章。（二）熟悉信號燈標識及幾種常見交通

8、標志1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它 告知我們什么?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機。男孩扮演小司機, 女孩扮演學校生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。小結：小司機們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們 生活的關系。師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許 多交通標志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據不同標志， 提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做？歸納：

9、團指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行 人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告知人們可以做 的事情。團禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的 紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。 禁止標志就告知人們不能做的事情。團警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對 某些擔憂全因素要高度留意，這叫警示標志，警示標志就告知人們此 處危急要留意，要遠離。團出示三種標志，進行歸納總結。師：小伴侶今日我們熟悉了常 見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫 有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角

10、形內畫 不同圖案的標志叫（警示標志）。小結：小伴侶記得真精確，老師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，鞏固對標志的把握，有獎?chuàng)尨稹２シ女嬅?，幼兒觀看，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。（三）學習指揮手勢，現場指揮1、師：剛才我們熟悉的交通標志對維護交通平安起著重要的作 用。車輛順當通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今日，我 們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛才你們已經知道了十字路口的交通規(guī)章， 熟悉了不同的交通標志，現在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直 行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢）。大

11、家說說是什么意 思?有信念學習嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、嬉戲“學做小交警，學做交通指揮手勢。（四）嬉戲：交通平安伴我行師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做嬉戲, 你們興奮嗎?我們就請交警阿姨作我們的現場指揮，幼兒依據自己的 意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進行現場指 揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手 勢進行行駛。三、結束集合隊伍，講評狀況：交警：“孩子們，今日你們學到了許多交通平安學問，都表現得 特別精彩，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。老師：“盼望你們能像阿姨那樣自覺維護交通平安，讓更多的孩 子高興奮興上學，平平安

12、安回家組織幼兒歡送交警阿姨，自然結 束！大班教案熟悉交通標志3活動目標：1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學問，知道紅燈 停，綠燈行的道理。2、知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的 危急性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達力量?；顒宇A備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動過程：1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。“小伴侶們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?2、談話，引入主題?！靶“閭H們知道怎樣過公路嗎?過公路時應當留意些什么?（幼兒爭論）3、出示圖片，提高幼兒愛好。我們中三班小伴侶太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不 想看?小伴侶們把小眼睛閉上，叔叔把

13、小圖片請出來，3,2,1,好了， 睜開小眼睛?！斑@是什么呀?（紅綠燈）小伴侶們見過嗎？小伴侶們跟爸爸媽媽上 街的時候有沒有見過? （幼兒爭論）4、引導幼兒熟悉紅綠燈“中三班小伴侶真棒，叔叔來告知小伴侶，這個是紅綠燈，小伴 侶們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。5、引導幼兒爭論“我們中三班小伴侶那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈 嗎? （幼兒爭論）6、講解怎樣平安過公路“小伴侶說街上車多不多?危不危急?所以小伴侶們肯定要知道怎 樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復教幼兒 三遍）7、引導幼兒熟悉斑馬線“小伴侶們看，這又是什么呀?你們有沒有見過（同上，介紹紅綠 燈時一樣）小伴侶們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線8、引導幼兒學習兒歌“今日中三班小伴侶表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每 個小伴侶都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，