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文檔簡介

1、古詩三首導學單學習目標：有感情地朗讀課文，能背誦課文。會寫“侯、章”等7個字。學會通過看注釋、查閱資料、邊讀邊想象畫面等方法，感知古詩大意，并能用自己的話講述詩句的意思。體會詩人所表達的思想感情，學習詩人所運用的表達方法。預習檢測作者回顧：寒食作者 ，朝代 ，被稱 之一。迢迢牽牛星選自 ，寫作時代大約在 。十五夜望月作者 ，朝代 。2、字詞檢測：我會寫：hu zhng q t yng m m q y 寒食（用斜線劃分節(jié)奏）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。注釋：寒食： 。春城: 。御柳： 。漢宮： 。傳蠟燭： 。五侯： 。翻譯（根據(jù)注釋自行翻譯）。春城無處不飛花，

2、寒食東風御柳斜。 。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 。感知1.這首詩中哪些句子描寫了春意？ 。2.“寒食東風御柳斜”這句詩的重點是什么？ 。3. “日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”有何深意？ 。4. 寒食是按什么順序描寫的？詩中描寫了哪些景物？ 。思想感情本詩中，作者通過 的手法，流露出對 的不滿。迢迢牽牛星（用斜線劃分節(jié)奏）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。易錯字注音：迢（ ） 纖（ ） 泣（ ） 涕（ ） 盈（ ） 脈（ ）注釋：漢河女： 。擢: 。素： 。札札： 。機杼： 。章： 。零： 。盈盈： 。

3、脈脈： 。翻譯（根據(jù)注釋自行翻譯）。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 。纖纖擢素手，札札弄機杼。 。終日不成章，泣涕零如雨。 。河漢清且淺，相去復幾許。 。盈盈一水間，脈脈不得語。 。感知1. 這首詩寫了一個什么故事？抒發(fā)了一種怎樣的情感？ 。2. 在本課中，運用了“迢迢、皎皎”等6個疊詞。這些疊詞抒發(fā)了怎樣的意境。 。十五夜望月（用斜線劃分節(jié)奏）中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？注釋：十五夜： 。中庭: 。地白： 。翻譯（根據(jù)注釋自行翻譯）。中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 。今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？ 。感知為什么詩中寫的是桂花？ 。2.“人盡望”描繪出了一幅怎樣的情景？ 。3. “中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”

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