2020高中教師評職稱工作參考總結(jié)【5篇】

1、2021高中教師評職稱工作參考總結(jié)精選【5篇】高中教師評職稱工作總結(jié)精選1現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:思想政治素養(yǎng)本人不斷堅持正確的思想政治方向:堅持四項根本原則,堅持黨的根本道路,方針和政策,堅持中國特色社會主義道路,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導;認真學習黨的十七大精神,學習中國特色社會主義理論,學習三個代表重要思想;實在貫徹黨的教育方針.平時,準時認真參加政治學習,不斷提高本人的思想認識,積極要求上進,時時以教師的職業(yè)道德標準本人的行為,愛崗敬業(yè),不斷向名師學習,向他們看齊.教育教學才能素養(yǎng)作為一名人民教師,從踏上工作崗位的那一刻開始,我就謹記學高為師,身正為范這句話,以教書育人為

2、己任,不斷以勤懇踏實的態(tài)度對待本人的教育教學工作,認真負責,積極上進.進校后,我連續(xù)七年擔任初三畢業(yè)班的教學工作,所帶班級均能在中考中獲得優(yōu)良的成績.在教學中,我深化研究教材,認真進展教學研究,不斷堅持學生為主體的教學理念,注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能.既嚴格要求學生,又充分尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而也不斷提高本人的教學水平,做到教學相長.20 xx年12月,我參加*市區(qū)一般中學思想政治課教學優(yōu)質(zhì)課評比,獲得一等獎,在學校的各項競賽中也都得到了優(yōu)良的成績.在擔任班主任的三年中,我本著對學生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學生,親切關(guān)注學生的學習,生活,思想各方面

3、,對學生既民主又嚴格,得到學生的廣泛認可.在擔任畢業(yè)班班主任時,我耐心輔導每一位學生,堅持不放棄任何一位學生,協(xié)助學生明確本人的開展方向;而關(guān)于初一起始年級的學生又協(xié)助他們在心理上,學習上盡快適應初中階段的生活,并在一開始就抓好學生的適應教育,培養(yǎng)他們自覺自主的良好學習適應,為今后的學習和開展打下根底.在與學生積極溝通的同時,作為班主任我也積極做好與任課教師的協(xié)調(diào),與家長的溝通,共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體.三年的班主任經(jīng)歷,讓我的教育才能得到了鍛煉.20 xx年1月,我獲得了*市草橋?qū)嶒炛袑W優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,所帶的班級也屢次獲得文明班,無零食班,衛(wèi)生免檢班等榮譽稱號.任現(xiàn)職以來,我積極參加各

4、類教師接著教育學習與培訓,不斷向其他教師學習,取長補短,從而提高本人的教育教學才能.成績只能代表過去,今后我將一如既往地做好本人的工作,使本人的教育教學才能進一步提高,成為一名優(yōu)秀的人民教師.省心聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類方式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友提供，如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請立即通知我們，我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證明，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完好性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實

5、相關(guān)內(nèi)容。3、本站所提供的一切材料均共交流參考使用，如有其它用途，請與作者本人聯(lián)絡。高中教師評職稱工作總結(jié)精選2現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:思想政治素養(yǎng)本人不斷堅持正確的思想政治方向:堅持四項根本原則,堅持黨的根本道路,方針和政策,堅持中國特色社會主義道路,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導;認真學習黨的十七大精神,學習中國特色社會主義理論,學習三個代表重要思想;實在貫徹黨的教育方針.平時,準時認真參加政治學習,不斷提高本人的思想認識,積極要求上進,時時以教師的職業(yè)道德標準本人的行為,愛崗敬業(yè),不斷向名師學習,向他們看齊.教育教學才能素養(yǎng)作為一名人民教師,從踏上工作崗位的那一刻開始,我就謹記

6、學高為師,身正為范這句話,以教書育人為己任,不斷以勤懇踏實的態(tài)度對待本人的教育教學工作,認真負責,積極上進.進校后,我連續(xù)七年擔任初三畢業(yè)班的教學工作,所帶班級均能在中考中獲得優(yōu)良的成績.在教學中,我深化研究教材,認真進展教學研究,不斷堅持學生為主體的教學理念,注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能.既嚴格要求學生,又充分尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而也不斷提高本人的教學水平,做到教學相長.20 xx年12月,我參加*市區(qū)一般中學思想政治課教學優(yōu)質(zhì)課評比,獲得一等獎,在學校的各項競賽中也都得到了優(yōu)良的成績.在擔任班主任的三年中,我本著對學生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學生

7、,親切關(guān)注學生的學習,生活,思想各方面,對學生既民主又嚴格,得到學生的廣泛認可.在擔任畢業(yè)班班主任時,我耐心輔導每一位學生,堅持不放棄任何一位學生,協(xié)助學生明確本人的開展方向;而關(guān)于初一起始年級的學生又協(xié)助他們在心理上,學習上盡快適應初中階段的生活,并在一開始就抓好學生的適應教育,培養(yǎng)他們自覺自主的良好學習適應,為今后的學習和開展打下根底.在與學生積極溝通的同時,作為班主任我也積極做好與任課教師的協(xié)調(diào),與家長的溝通,共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體.三年的班主任經(jīng)歷,讓我的教育才能得到了鍛煉.20 xx年1月,我獲得了*市草橋?qū)嶒炛袑W優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,所帶的班級也屢次獲得文明班,無零食班,衛(wèi)生免檢

8、班等榮譽稱號.任現(xiàn)職以來,我積極參加各類教師接著教育學習與培訓,不斷向其他教師學習,取長補短,從而提高本人的教育教學才能.成績只能代表過去,今后我將一如既往地做好本人的工作,使本人的教育教學才能進一步提高,成為一名優(yōu)秀的人民教師.省心聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類方式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友提供，如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請立即通知我們，我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證明，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完好性、及時性本站不作任何保

9、證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。3、本站所提供的一切材料均共交流參考使用，如有其它用途，請與作者本人聯(lián)絡。高中教師評職稱工作總結(jié)精選3五年來，我不斷跟職高的學生在一起，關(guān)于他們這個群體的認識有一個過程：從之初的驚愕-不理解-企圖躲避-無法躲避-英勇直面-細心觀察-私下交流-個別談心-一起郊游、玩耍-談得來-聊天、留言-無話不談，到現(xiàn)在特別多學生畢業(yè)了，還經(jīng)常跟我聯(lián)絡，逢年過節(jié)的時候還能經(jīng)常收到某些同學的祝愿短信，這些在普高的教師看來盡管是特別一般的事情，但是職高的教師都明白，能做到這些絕不是一件容易的事情，不是身在其中的人，確實是特別難體會到其中的艱辛的。從事教育之后才越來越深

10、化的體會到，教育是一門效勞行業(yè)，盡管有特別多崇高、光輝的口號，可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕教師的。那些鼓舞人心的口號，如“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等是人們關(guān)于教師職業(yè)的佳譽，一位年輕教師可以把這些當作是關(guān)于本人的鞭策，可千萬不要本人騙本人，以為那說確實實是我本人，否則，就容易跌一個大跟斗，把本人給摔得頭破血流，直到最后才痛定思痛，完全清醒過來。教師職業(yè)，要求我們更多的時候講求的是付出，是不計報答的付出，而且是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的付出，有時候仍然學生不稀罕、可我們還不得不笑臉奉送的付出，是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”、可又“打不得、罵不得”的無言的付出。有句歌詞

11、唱得好“付出總有報答，要做就做最好”，但是面對職高學生的現(xiàn)實，我有時候又不得不承認，“只要做了就好，付出不求報答”才是比較務實的態(tài)度。做了一點點的付出，就想要求報答是特別不現(xiàn)實的，也是會讓本人一而再、再而三的無望的，與其在無望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味，還不如一開始就明白的告訴本人：不要夢想!走近講臺的這五年，是我個人迅速成長和成熟的五年。五年來，在學校領導、教師的關(guān)心和保護下，我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子夢想的畢業(yè)生，到今天成長為一位可以站在講臺邊充滿自信的面對我的學生，遇到征詢題時可以循循善誘、侃侃而談的負責任的青年教師。五年來的路盡管談不上如何的波濤壯闊、驚心動魄，但仍

12、然充滿了曲折。之因此可以走到今天，除了個人微缺乏道的努力之外，我感受更重要的，仍然黨的教育政策的先進性和各級領導的英明領導，正是這些才深深的吸引我一路走來盡管歷經(jīng)曲折卻仍然無怨無悔。選擇了做教師就應該甘于日復一日的平淡而不平凡的生活，就應該以飽滿的生命熱情去鼓舞、引導年輕的莘莘學子，就應該以高尚的人格、淵博的學征詢來陪伴學生度過他們?nèi)松械倪@一段“風雨如晦，雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有如此，我才能對得起學生對我的那一聲平凡而一般的稱呼，由于我是他們的“教師”!我做教師的生活才剛剛起步，今后的職業(yè)生涯還有特別長的路要走，我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導學生的同時，不斷提高本人教書育人的本領，“過一種幸福

13、完好的教育生活”。高中教師評職稱工作總結(jié)精選4接著教育情況任職以來，我感到作為教師，為人師表，教書育人，責任嚴峻。因此我抓住點滴時間，抓住每一個時機，參加不同方式的學習，不斷充實本人，提高本人，完善本人，努力使本人成為一名具有全新的教育理念、能與時俱進的合格的人民教師。1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚本人的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。2、觀摩。任職以來，我經(jīng)常到市內(nèi)外名校聽名師講學上課。比方到啟東中學、東臺中學、蘇州高級中學、蘇州市一中、南師大附中、海安中學等學校聽名師上課，還傾聽李德裕、王大

14、績、魏書生、李鎮(zhèn)西、高朝俊、何永康等專家的報告，努力博采眾長，補己之短。3、交流。任職以來，擔任多年高中循環(huán)教學，抓住每次高三研討會的時機，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們細心商討，討論高三教學中存在的征詢題，汲取他們的成功經(jīng)歷。平時我和本校同行更是每日交流，使得本人的教學水平、業(yè)務才能在交流中不斷得到提高。4、研討。積極參加學校的國家級課題研究工作，參加校本教材的編訂、復習材料的研究，在研究中提升本人，努力使本人成為研究型教師。5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升才能。參加現(xiàn)代高中教師評職稱工作總結(jié)精選5一,思想政治方面作為一名共青團員,參加工作以來,我處處嚴格要求本人,

15、留意政治理論學習,堅持學習鄧小平同志關(guān)于建立有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)絡實際,加強本身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民主席提出的三個代表作為本人的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中.二,教學,教研方面在教學根本功方面,我特別留意在語言表達才能,組織治理,總結(jié)才能等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面,我謙虛向有經(jīng)歷的教師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,努力提高教學水平.在工作的這幾年中,我分別擔任了高一,高二,高三的生物教學.我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對

16、該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.例如,對新課程標準下的教學設計作了討論和研究,并將心得寫成論文,與同科組的教師或同事交流.20 xx年所寫論文*在*市生物學會年會中進展交流,并在*中發(fā)表.作為一名年輕教師,我謙虛向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提高課堂效果和教學質(zhì)量.在連續(xù)兩屆高三教學中到達并超出了學校設定的指標,獲得了理想的成績.在高二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān).20 xx年被評為年度校級先進個人,考核優(yōu)秀.通過不懈的努力,抱著在實踐中學習,在競賽中提高的觀念,我參加了*市教研室組織的各項競賽,獲得

17、預期的效果.并于20 xx年獲得*市中小學生把握學科才能競賽生物學科二等獎,20 xx年獲得*市*市高中生物教師根本功競賽二等獎.我還組織學生參加各類學科,知識競賽.在中學生生物學科奧林匹克競賽中,數(shù)人獲省,市二三等獎.三,班主任工作方面班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校正學生進展教育和治理的骨干力量,是聯(lián)絡科任教師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我三學年擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級治理中構(gòu)成了一系列本人的做法.首先,要求本人不斷帶著一顆愛心去工作,讓學生感遭到你是真心腸關(guān)心他,鼓舞他,從而縮短了師生之間的間隔.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露本人的方法,接受我的教育,特別快地加以改正.這種愛,有對學生思想構(gòu)成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心.其次,我明白教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且高中階段的學生有著特別強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們討論,交流.在平時的工作中我特別留意細心觀察,覺察了學生的進步,立即以真誠的態(tài)度表揚,鼓舞;覺察了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全可以接受的.第三,我不斷堅信嚴是愛,松是害,在對學生關(guān)心保護的