包裝設(shè)計(jì)教案2

1、第 1 講包裝設(shè)計(jì)概述一、教學(xué)目的與要求1、明白包裝設(shè)計(jì)的歷史、種類、設(shè)計(jì)流程2、按設(shè)計(jì)的要求設(shè)計(jì)包裝練習(xí)3、體會(huì)包裝版面構(gòu)成的形式美、秩序美；二、教學(xué)重點(diǎn) 主要把握包裝設(shè)計(jì)和版式形式的設(shè)計(jì)三、教學(xué)難點(diǎn) 如何啟示同學(xué)運(yùn)用制造性思維,進(jìn)行包裝版式設(shè)計(jì)四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 以課堂問答法和案例爭論法切入,實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué),爭論性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方 式進(jìn)行；包裝的淵源歷史隨著經(jīng)濟(jì)的富強(qiáng)、人民生活品質(zhì)的提升、包裝設(shè)計(jì)亦廣受重視；包裝的進(jìn)展史：原始包裝的萌芽古代包裝近代包裝現(xiàn)代包裝 1、 原始包裝萌芽階段 此階段相當(dāng)于原始社會(huì)的舊石

2、器時(shí)代；那 時(shí)人類的生產(chǎn)力非常低下,僅靠雙手和簡潔的 工具采集野生植物,捕魚狩獵以維護(hù)生存；人 類從對(duì)自然界的長期觀看中受到啟發(fā),學(xué)會(huì)使 用植物莖條進(jìn)行捆扎,學(xué)會(huì)使用植物葉、果殼、獸皮、動(dòng)物膀胱、貝殼、龜殼等物品來盛裝轉(zhuǎn) 移食物和飲水；這些幾乎沒有技術(shù)加工的動(dòng)、植物的某一一部分,雖然仍稱不上是真正的包 裝,但從包裝的含義來看,已是萌芽狀態(tài)的包 裝了；2、古代包裝 此階段歷經(jīng)了人類原始社會(huì)后期、奴隸社 會(huì)、封建社會(huì)的漫長過程；在這個(gè)階段中,人 類文明發(fā)生了多方面的龐大變化,生產(chǎn)力的逐 步提高使越來越多的產(chǎn)品用于交易目的,產(chǎn)生 了商品和商業(yè)；商品的顯現(xiàn)即要求對(duì)其進(jìn)行適 當(dāng)?shù)陌b以適應(yīng)遠(yuǎn)距離運(yùn)輸和交

3、易的便利；人 類開頭以多種材料制作作為商品的生產(chǎn)工具和 生活用具,其中也包括了包裝器物；3、近代包裝階段 自 18 世紀(jì)中期到 19 世紀(jì)晚期,在西萬國 家所經(jīng)受的兩次工業(yè)革命中,先后顯現(xiàn)了蒸汽 機(jī)、內(nèi)燃機(jī),以至電力的廣泛使用,使人類的 社會(huì)生產(chǎn)力成倍增長；大量產(chǎn)品的生產(chǎn)又導(dǎo)致 商業(yè)的快速進(jìn)展；輪船、火車及汽車的創(chuàng)造使 交通進(jìn)展到海、陸路大規(guī)模的運(yùn)輸；這樣,就 要求商品必需經(jīng)過相宜的包裝才能適應(yīng)流通的需要；大量的商品包裝使一些進(jìn)展較快的國家 開頭形成機(jī)器生產(chǎn)包裝產(chǎn)品的行業(yè)；4、現(xiàn)代包裝階段現(xiàn)代包裝實(shí)質(zhì)上是迸人20 世紀(jì)以后開頭的,相伴著商品經(jīng)濟(jì)的全球化擴(kuò)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展,包裝的進(jìn)展也

4、迸人了全新時(shí)期；主要表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面 : 1.新的包裝材料、容器和包裝技術(shù)不斷涌現(xiàn)2.包裝機(jī)械的多樣化和自動(dòng)化3.包裝印刷技術(shù)的進(jìn)展4.包裝測試的進(jìn)展5 包裝設(shè)計(jì)進(jìn)一步科學(xué)化,現(xiàn)代化七、本課小結(jié) 本章是包裝設(shè)計(jì)的入門篇明白包裝的起源 造型觀念,訓(xùn)練培育各種嫻熟的構(gòu)成技巧和表 現(xiàn)方法,培育審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高 創(chuàng)作活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu)思；八、布置作業(yè) 在日常生活中學(xué)會(huì)觀看體會(huì)好的包裝設(shè)計(jì) 收集幾個(gè)包裝樣品作為學(xué)習(xí)樣 的市場運(yùn)用,本；第 2 講 包裝設(shè)計(jì)中平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)一、教學(xué)目的與要求 1、明白平面包裝視覺元素設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 2、體會(huì)包裝構(gòu)成的形式美、秩序美二、教學(xué)重點(diǎn) 主要把握包裝文字設(shè)

5、計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、色 彩設(shè)計(jì)的意義與作用；三、教學(xué)難點(diǎn) 把握包裝文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、顏色設(shè) 計(jì)的作用；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)上講內(nèi)容,以香煙為例進(jìn)行,實(shí)行啟 發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué),爭論性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式 進(jìn)行；A、包裝設(shè)計(jì)的文字設(shè)計(jì)要素 1、商品名稱、容量、批號(hào)、使用方法、生產(chǎn)日 期等 2、商品內(nèi)容的說明作用商品形象的表現(xiàn)作用；3、挑選或設(shè)計(jì)適合表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容的各種文字字 體,4、處理好它們相互間的主次關(guān)系與秩序；B、關(guān)于圖形 1具象圖形 2抽象圖形 3裝飾圖形C、關(guān)于顏色 1顏色具有象征性,能使人產(chǎn)生聯(lián)想；2、顏色具有感情特點(diǎn)

6、,能使人引起感情 上的共鳴；3、六個(gè)最基本的色調(diào)；4、在詳細(xì)應(yīng)用中應(yīng)留意幾個(gè)方面 D、關(guān)于編排的要求 1、編排的基本任務(wù) 2、特別的編排形式 編排產(chǎn)生風(fēng)格留意各個(gè)展現(xiàn)面的主次關(guān)系、跨面轉(zhuǎn)接關(guān)系風(fēng)格統(tǒng)一、圖文秩序感、對(duì)比變化、系列化3、關(guān)于字體 1、文字在商品包裝中的兩個(gè)作用 2、文字在包裝裝潢設(shè)計(jì)中可以分為主體文字和說明文字兩個(gè)部分；七、課堂小結(jié) 本章是包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法、造型要素講 解、,訓(xùn)練培育各種嫻熟的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培育審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作 活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu)思；八、布置作業(yè) 包裝視覺平面的設(shè)計(jì)制作、學(xué)會(huì)觀看體會(huì)包裝設(shè)計(jì)的視覺特點(diǎn),設(shè)計(jì)一款包裝,繪出制圖,并制作立體

7、成效圖；第 3 講 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概述一、教學(xué)目的與要求 1、明白包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計(jì)的規(guī)范制圖3、體會(huì)包裝版面構(gòu)成的形式美、秩序美二、教學(xué)重點(diǎn) 主要把握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)印刷制版和版式形式的設(shè)計(jì)三、教學(xué)難點(diǎn) 如何啟示同學(xué)運(yùn)用制造性思維,進(jìn)行包裝版式設(shè)計(jì)；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)包裝文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、顏色設(shè)計(jì),進(jìn)而引入新內(nèi)容；1、包裝設(shè)計(jì)的紙盒結(jié)構(gòu) 紙材輕巧,利于加工、運(yùn)輸、攜帶和印刷裝演,并利于回收和簡潔風(fēng)化,在日趨嚴(yán) 重的環(huán)保問題上更有現(xiàn)實(shí)意義,因而在包裝上 應(yīng)用非常廣泛；紙張是富好玩味的素材,只要 在設(shè)計(jì)時(shí)多

8、動(dòng)些腦筋,就能使結(jié)構(gòu)起變化；有 效地使用壓痕和啟口,可使形狀和結(jié)構(gòu)奇妙地 融合在一起,以發(fā)揮其功效,為了有利于對(duì)紙 盒結(jié)構(gòu)的爭論,不斷變化和創(chuàng)新,下面介紹一 些紙盒的基本結(jié)構(gòu)形式；2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要領(lǐng)（1）設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)打算用料和正確的加工法具有陳設(shè)性在櫥窗的價(jià)值（2）產(chǎn)品包裝的和諧愛護(hù)產(chǎn)品、包裝時(shí)的設(shè)備、貯存與運(yùn)輸使消費(fèi)者取用便利、經(jīng)濟(jì)條件競爭力七、課堂小結(jié) 本章是包裝設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)包裝的特點(diǎn)、造型 要素、,訓(xùn)練培育各種嫻熟的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方 法,培育審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作 活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu)思；八、布置作業(yè) 結(jié)構(gòu)包裝的設(shè)計(jì)制作、學(xué)會(huì)觀看體會(huì)好的結(jié)構(gòu)包裝設(shè)計(jì)的市場特點(diǎn),收集幾個(gè)包裝樣品作為

9、學(xué)習(xí)樣本,從中體會(huì)設(shè)計(jì)思路；第 4 講 包裝容器造型設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的與要求 1、明白包裝容器設(shè)計(jì)的特點(diǎn)2、容器包裝設(shè)計(jì)的規(guī)范制圖3、體會(huì)包裝版面構(gòu)成的形式美、秩序美二、教學(xué)重點(diǎn) 主要明白包裝容器設(shè)計(jì)形式；三、教學(xué)難點(diǎn) 把握包裝容器設(shè)計(jì)印刷制版和運(yùn)用制造性思維進(jìn)行包裝版式設(shè)計(jì)；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí)6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)上講內(nèi)容；一）包裝設(shè)計(jì)的容器種類 1、依據(jù)材質(zhì)和成型特點(diǎn),包裝容器可分成兩類,即軟質(zhì)包裝容器和硬質(zhì)包裝容器；2、軟質(zhì)包裝容器主要以質(zhì)地軟,形變性大的紙 質(zhì)材料、軟塑材料 塑膜、塑紙、復(fù)合膜、吸塑 等、紡織材料、編織材料等制作的盒、

10、袋、托 盤等包裝容器；3、硬質(zhì)包裝容器主要以玻璃、陶瓷、硬塑、金 屬為原材料,通過模具熱成型工藝加工制成的 瓶、罐、盒、箱等；這類包裝成形后硬度大,不易變形,不滲漏,化學(xué)穩(wěn)固性好,被大量用在酒、飲料、 E藥、化工等液態(tài)、膏狀、粉狀、粒狀產(chǎn)品,以及防滲漏、防氧化、防潮濕要求 較高的商品的包裝上；（二）容器設(shè)計(jì)要領(lǐng)原就（1）符合商品特性原就（2）使用便利性原就（3） 視覺與觸覺美感兼顧原就（4） 結(jié)合人體工學(xué)原就（5） 考慮性要求原就（三）包裝容器造型設(shè)計(jì)的方法步驟（1） 草案和成效圖（2） 模型制作（3） 結(jié)構(gòu)圖七、課堂小結(jié) 本章是包裝設(shè)計(jì)的容器包裝的特點(diǎn)、造型 要素、,訓(xùn)練培育各種嫻熟的構(gòu)成技

11、巧和表現(xiàn)方 法,培育審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作 活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu)思；八、布置作業(yè) 容器包裝的設(shè)計(jì)制作、學(xué)會(huì)觀看體會(huì)容器包裝設(shè)計(jì)的市場特點(diǎn),設(shè)計(jì)一款包裝容器,繪出制圖,并制作立體模型；第講 包裝設(shè)計(jì)作品觀賞 一、教學(xué)目的與要求 1、明白優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 2、優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法 3、體會(huì)優(yōu)秀包裝構(gòu)成中形式秩序美二、教學(xué)重點(diǎn) 觀賞包裝設(shè)計(jì)作品三、教學(xué)難點(diǎn) 明白平面設(shè)計(jì)元素在包裝方面的運(yùn)用；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 回憶上堂內(nèi)容,引入不同類型包裝設(shè)計(jì)作 品的觀賞中；1、食品飲料包裝2、酒包裝 3、電子產(chǎn)品包裝 、衛(wèi)浴及

12、化妝品包裝 、其他類包裝；七、課堂小結(jié) 本章通過對(duì)優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)作品的觀賞,學(xué) 習(xí)包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法,培育審美觀及美的修 養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu) 思；八、布置作業(yè) 課后網(wǎng)絡(luò)收集包裝設(shè)計(jì)作品,學(xué)會(huì)觀看體會(huì)好的包裝設(shè)計(jì)的市場運(yùn)用,樣品作為學(xué)習(xí)樣本；收集幾個(gè)包裝第 6 講包裝設(shè)計(jì)的印刷工藝流程一、教學(xué)目的與要求1、明白包裝設(shè)計(jì)的印刷技術(shù)2、設(shè)計(jì)的流程要求設(shè)計(jì)包裝3、體會(huì)包裝版面構(gòu)成的形式美秩序美二、教學(xué)重點(diǎn)主要把握包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程三、教學(xué)難點(diǎn)包裝設(shè)計(jì)印刷的印刷技術(shù)；四、教學(xué)方法講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 回憶前期內(nèi)容；（一）包裝設(shè)計(jì)

13、的設(shè)計(jì)流程 1、前期雙方有效溝通、達(dá)成合作意向,設(shè)計(jì)要求 懂得,客戶需求分析,現(xiàn)有資料（文字、照片）匯總,收集整理資料；深化溝通包裝定位,使 用范疇及要求,明白企業(yè)所能供應(yīng)的資料（文 字、圖片）；2、策劃 分析：品牌分析、產(chǎn)品分析、價(jià)格分析、渠道分析、消費(fèi)者分析品牌構(gòu)架分析和產(chǎn)品環(huán) 境爭論是精確定位和提煉訴求點(diǎn)的前提,包裝 形式和制作工藝的確定就要依據(jù)企業(yè)的成本投 入；定位：產(chǎn)品定位、包裝形式、包裝訴求點(diǎn)、包裝風(fēng)格定位、設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容視實(shí)際需求而定,比如產(chǎn)品拍照、插圖繪制、產(chǎn)品名書法 撰寫等；3、設(shè)計(jì)初稿 基礎(chǔ)元素設(shè)計(jì),包裝整體風(fēng)格設(shè)計(jì)依據(jù)設(shè)計(jì)需求可以 2-3 種風(fēng)格4、設(shè)計(jì)深化 基礎(chǔ)元素修

14、改、確定；風(fēng)格修改、確定；文 字和產(chǎn)品信息編排每次的調(diào)整和修改雙方簽字確認(rèn)5、設(shè)計(jì)拓展 依據(jù)包裝風(fēng)格運(yùn)行,相關(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的拓展需求會(huì)依據(jù)客戶的要求,有產(chǎn)品說明書,宣揚(yáng) 單頁, POP,掛旗等（視客戶及產(chǎn)品需要） ；6、設(shè)計(jì)成稿 提交制作文件7、制作 依據(jù)客戶需要為客戶供應(yīng)品質(zhì)保證的設(shè)計(jì) 成品,需事先商定客戶通過后,簽字出片打樣,打樣送客戶簽字,制作8、出貨驗(yàn)收 客戶驗(yàn)收無誤,結(jié)尾款（二）印刷工藝前面我們已說過,我們作品在客戶認(rèn)可后,最終要通過印刷進(jìn)行大量復(fù)制,因此我們對(duì)印 刷工藝要熟識(shí),讓我們?cè)O(shè)計(jì)方案能符合最終的 工藝條件；印刷可分為凸版印刷、凹版印刷、平版印刷、絲網(wǎng)印刷等；七、課堂小結(jié) 本章是

15、包裝設(shè)計(jì)的入門篇明白包裝的起源 造型觀念,訓(xùn)練培育各種嫻熟的構(gòu)成技巧和表 現(xiàn)方法,培育審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高 創(chuàng)作活動(dòng)和造型才能,活躍構(gòu)思；八、布置作業(yè) 課后收集印刷品,在日常生活中學(xué)會(huì)觀看體會(huì)好的包裝設(shè)計(jì)的市場運(yùn)用,樣品作為學(xué)習(xí)樣本；收集幾個(gè)包裝第 7 講 竹炭產(chǎn)品包裝實(shí)例一、教學(xué)目的與要求通過對(duì)竹炭產(chǎn)品包裝實(shí)例內(nèi)容的講解,掌握包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的多種表現(xiàn)方法,進(jìn)而完成包裝設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目的內(nèi)容；二、教學(xué)重點(diǎn)竹炭產(chǎn)品包裝制作；三、教學(xué)難點(diǎn)竹炭產(chǎn)品包裝制作；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程梳理理論學(xué)問,引入案例教學(xué)尺寸的界定2平面圖的綻

16、開成效圖表現(xiàn)技法七、課堂小結(jié) 通過竹炭產(chǎn)品包裝制作的講解,把握其特性與表現(xiàn)方法,提高同學(xué)的動(dòng)手才能,使之具 有較強(qiáng)的竹炭產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作才能；八、布置作業(yè)竹炭產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作；第 8 講日用品包裝實(shí)例一、教學(xué)目的與要求 通過對(duì)日用品產(chǎn)品包裝實(shí)例內(nèi)容的講解,把握包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的多種表現(xiàn)方法,進(jìn)而 完成日用品包裝設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目的內(nèi)容；二、教學(xué)重點(diǎn) 日用品包裝制作；三、教學(xué)難點(diǎn)日用品包裝制作；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程講評(píng)竹炭產(chǎn)品包裝作業(yè)情形；尺寸的界定2平面圖的綻開成效圖表現(xiàn)技法七、課堂小結(jié)通過日用品包裝制作的講解,把握其特性 與表現(xiàn)

17、方法,提高同學(xué)的動(dòng)手才能,使之具有較強(qiáng)的日用品包裝設(shè)計(jì)制作才能；八、布置作業(yè) 日用品產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作；第 9 講系列化包裝設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的與要求 通過對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)內(nèi)容的講解,把握 系列化包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意的多種表現(xiàn)方法,進(jìn)而完 成系列化包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意項(xiàng)目的內(nèi)容；二、教學(xué)重點(diǎn)系列化包裝設(shè)計(jì)；三、教學(xué)難點(diǎn) 系列化包裝制作；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 講評(píng)上次作業(yè)提交情形,分析同學(xué)作品 的優(yōu)劣；1 系列化包裝設(shè)計(jì)的作用與規(guī)律 2 系列化包裝設(shè)計(jì)定位 組合包裝設(shè)計(jì) 3七、課堂小結(jié) 通過系列化包裝設(shè)計(jì)的講解,把握其特性 與表現(xiàn)方法,提高同學(xué)的動(dòng)

18、手才能,使之具有 較強(qiáng)的系列化包裝設(shè)計(jì)才能；八、布置作業(yè) 系列化包裝設(shè)計(jì)；第 10 講 包裝設(shè)計(jì)的進(jìn)展趨勢一、教學(xué)目的與要求 通過對(duì)包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢內(nèi)容的講解,把握包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢及多種表現(xiàn)方法,進(jìn) 而明白綠色包裝工藝；二、教學(xué)重點(diǎn) 包裝設(shè)計(jì)的進(jìn)展趨勢；三、教學(xué)難點(diǎn) 包裝設(shè)計(jì)的進(jìn)展趨勢；四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 1創(chuàng)新形式 將來包裝的進(jìn)展,主要需滿意消費(fèi)者不斷 變化的需求；包裝的功能性是相伴著新材料 新工藝的進(jìn)展而變化的,如何合理利用自然 資源,削減包裝費(fèi)用,已經(jīng)成為一個(gè)明確的 趨勢；2綠色包裝 綠色包裝指對(duì)人體健康和生態(tài)環(huán)

19、境無害,能重復(fù)使用或再生利用,符合可連續(xù)進(jìn)展要 求的包裝；隨著人們對(duì)環(huán)境生態(tài)意識(shí)的加強(qiáng),碳關(guān)稅的實(shí)現(xiàn)制約等打算了進(jìn)展綠色包裝,開發(fā)綠色材料,解決包裝廢棄物的污染,已經(jīng)成為各國實(shí)施環(huán)境愛護(hù)的重大舉措；3綠色工藝 包裝生產(chǎn)過程中使用的助劑,添加劑和膠 粘劑等要符合綠色要求,不產(chǎn)生二次污染；印刷過程中的油墨也要盡量使用環(huán)保油墨以 降低污染；七、課堂小結(jié) 通過對(duì)包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢內(nèi)容的講解,把握包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢及多種表現(xiàn)方法,進(jìn) 而明白綠色包裝工藝；八、布置作業(yè) 課后收集印刷品,在日常生活中學(xué)會(huì)觀看體會(huì)好的包裝設(shè)計(jì)的市場運(yùn)用,樣品作為學(xué)習(xí)樣本；收集幾個(gè)包裝第 11 講 包裝法規(guī)一、教學(xué)目的與要求 重

20、點(diǎn)明白專利與版權(quán),技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)示 法規(guī),條形碼,顏色與圖形的禁忌；培育學(xué) 生對(duì)包裝法規(guī)的把握；二、教學(xué)重點(diǎn) 包裝法規(guī)三、教學(xué)難點(diǎn)包裝法規(guī)四、教學(xué)方法 講解、分析、 PPT 課件電子教室演示；五、教學(xué)課時(shí) 6 課時(shí)；六、教學(xué)過程 1、以課堂問答法和案例爭論法為主,以講 授法和指導(dǎo)法為輔；2、在老師指導(dǎo)下, 以課堂案例教學(xué)為中心,實(shí)行啟示誘導(dǎo)式教學(xué),爭論性學(xué)習(xí)和自主性學(xué) 習(xí)的方式進(jìn)行；1 專利與版權(quán)2 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)3 標(biāo)示法規(guī)4 條形碼5 顏色與圖形的禁忌七、課堂小結(jié) 激發(fā)同學(xué)對(duì)該課的學(xué)習(xí)愛好,形成宏觀的 熟識(shí),使同學(xué)明白專利與版權(quán),技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo) 示法規(guī),條形碼,顏色與圖形的禁忌；培育學(xué) 生對(duì)學(xué)問結(jié)構(gòu)的把握才能；八、布置作業(yè) 上網(wǎng)收集作品第 12 講 禮品的包裝設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的與要求 通過對(duì)禮品的包裝設(shè)計(jì)內(nèi)容的講解,把握 禮品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意的多種表現(xiàn)方法,進(jìn)而完 成禮品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意項(xiàng)目的內(nèi)容；二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)禮品的包裝設(shè)計(jì)；三