六年級美術(shù)《線描畫中的黑白對比》教學設計

1、 六年級美術(shù)線描畫中的黑白對比教學設計 教學目標： 1、學習線描畫中的黑白對比知識和形式美法則，運用點、線、面的疏密組合完成黑白對比的作品。 2、以合作探究的學習方式為主，能用線的粗細、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。 3、引導學生產(chǎn)生對民間傳統(tǒng)文化的熱愛之情以及對美術(shù)學習的興趣，形成可持續(xù)發(fā)展的意識。 教學重點： 運用點、線、面的疏密組合，展示豐富的黑白對比效果。教學難點： 黑白對比運用巧妙，展現(xiàn)自己的個性特點。教學用具：教學課件，黑色記號筆，白色素描紙教學過程： （一）導入新課1課前組織 觀察太極圖案，認識什么是對比 矛盾即對比 播放圖片，欣賞大自然中的黑與白。 提問：看

2、看這些特殊的小精靈，它們在色彩上有著什么相同的特點嗎？ 小結(jié)：這些可愛的小精靈，雖然沒有繽紛的色彩，卻有著簡單的黑與白。 認識生活中的對比。 提問：黑白對比給我們帶來什么樣的視覺感受？ 小結(jié)：這種強烈的視覺感受正是由黑與白這樣兩種顏色產(chǎn)生的對比帶給我們的。由此，揭開我們今天的創(chuàng)作主題“黑白對比”（出示部分課題） （二）觀察分析 出示八十七神仙卷，認識什么是線描畫 線描畫就是用單色線條對物體進行勾畫，并通過線條的對比變化來體現(xiàn)豐富的視覺效果。 認識線描畫的語言：點、線、面 3、分析線描畫中的黑、白、灰對比。 4找一找，門神中的黑白對比 問題：觀察這幅線描畫，作品中有沒有黑白對比，？在哪里？ 學生

3、觀察后回答。這里有黑、白兩種色塊的對比，這樣的對比感覺很強烈。 5、找一找，門神中的不同程度的灰是怎樣表現(xiàn)岀 不同程度的疏密變化的線條表現(xiàn)了不同程度的灰 （三）教師演示 通過教具的演示，用線條的疏密變化，形成不同的灰，產(chǎn)生更加豐富的對比層次。 學生觀看，感受線條疏密所產(chǎn)生的黑、白、灰的豐富效果。 總結(jié)：這種不同層次的黑白對比就形成了畫面中的黑、白、灰。正因為加入了不同層次的灰，使得畫面的層次更加豐富。 問題 1：觀察畫面整體，你能找到畫面中的黑、白、灰嗎？ 學生觀察發(fā)現(xiàn)黑、白、灰。 問題 2：黑白對比在畫面中有什么作用？如果沒有這些不同層次的灰，畫面會怎樣？ 畫面產(chǎn)生對比，富有節(jié)奏感。如果沒有

4、灰，畫面將缺乏層次變化。 （四）深入探尋 細致觀察斗魚線描作品。 1、這幅作品除了線條以外，還運用了哪些繪畫語言？ 2、畫面中是如何通過點、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑、白、灰的對比的？ 小結(jié)：在作品中，僅用線條和點表達黑、白、灰關(guān)系顯得很單一， 只要它們彼此穿插、靈活運用，才能創(chuàng)作出一幅好的作品。 （五）藝術(shù)實踐 以各種圖形設計單元進行黑白對比的裝飾。要求有黑白對比，運用點線面結(jié)合的方式。 （六）展示評價 引導學生展示作品，自己評價，請學生評價，老師評價。 （七）課后拓展 1繪畫中的黑白對比 2、服裝設計中的黑白對比 3、室內(nèi)設計中的黑白 總結(jié)：成功的黑白對比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這

5、種和諧美正是黑與白的魅力所在就。 黑白對比，永遠的經(jīng)典。 板書設計 線描畫中的黑白對比 點 線面 白 灰 黑 教學反思:學生對于線描畫并不陌生，每一冊教材中都有線條系列的繪畫練習，從一年級就開始接觸線條畫，以后逐年提升難度，但是能夠靈活運用各種線條表現(xiàn)形體并不是簡單的一件事。線的粗細、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。線的粗細、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。本課開始播放的黑白動物視頻，已經(jīng)吸引了同學們的眼球，讓大家領略了黑白兩種顏色的獨特魅

6、力，所以，在接下來線描畫的黑白對比中，如何運用好黑白對比能達到如此驚人效果這一問題上，已經(jīng)牢牢抓住了孩子們的心里，他們也迫切想了解。因此，在接下來的環(huán)節(jié)中，我逐步對畫面中點、線、面形成的黑、白、灰色調(diào)講解分析給大家聽，讓同學們更直觀的了解了線描畫中存在的更多層次的對比。作品欣賞環(huán)節(jié)，打開了孩子們的想象力，讓孩子們知道簡單的線條和圖形都可以運用到線描作品中。我利用錄制好的視頻把繪畫的創(chuàng)作步驟演示給孩子們看，讓孩子們更能清楚明了的把自己心中喜歡的圖形用點、線、面表現(xiàn)出來。孩子們畫出來的作品，效果特別棒，對于點、線、面的運用還比較合理。在教學中，我注重引導學生體會黑白對比帶給人們的視覺感受，并詳細講解了點、線、面構(gòu)成的黑、白、灰三色調(diào)，讓孩子們明白線描畫中的黑白對比其實是很多層次的黑白對比。在欣賞環(huán)節(jié)，我?guī)ьI學生一起尋找畫面中黑、白、灰三色調(diào)，并總結(jié)出它們的排布規(guī)律，讓孩子們在進行創(chuàng)作時，能更加明確一幅畫中要怎樣去安排黑白灰三色調(diào)的位置，才能達到最佳的對比效果。在介紹過繪畫步驟之后，我又精心的作了范畫， 邊示范，邊講解，讓學生更直觀的