2021-2022學(xué)年上海市三林中學(xué)高一化學(xué)模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年上海市三林中學(xué)高一化學(xué)模擬試卷含解析一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共60分。）1. 下列關(guān)于充電電池的敘述，不正確的是 A.充電電池的化學(xué)反應(yīng)原理是氧化還原反應(yīng)B.充電電池可以無限制地反復(fù)放電、充電C.充電是使放電時(shí)的氧化還原反應(yīng)逆向進(jìn)行D.較長時(shí)間不使用電器時(shí)，最好從電器中取出電池，并妥善存放參考答案：B略2. 有關(guān)化學(xué)用語正確的是（ ）A乙烯的結(jié)構(gòu)簡式CH2CH2 B乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6OC四氯化碳的結(jié)構(gòu)式CCl4 D乙酸的分子式C2H4O2參考答案：D略3. 日常生活中所用自來水管，你認(rèn)為選用下面哪種既

2、經(jīng)濟(jì)又耐用（ ） A普通鋼管 B銅管 C不銹鋼管 D鍍鋅管 參考答案：D略4. 某學(xué)生做淀粉水解和銀鏡反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，最后試管壁上沒有鍍上光亮的銀，列出一些原因：淀粉中含有少量纖維素雜質(zhì) 試管壁上沾有油污，沒有進(jìn)行清洗銀氨溶液pH大于7淀粉未水解至二糖或單糖淀粉水解后未加堿溶液調(diào)至中性。造成銀鏡反應(yīng)失敗的可能原因有A B C D參考答案：C5. 以下哪個(gè)性質(zhì)不是所有銨鹽的通性A都易溶于水 B都可分解放出氨氣C都能與堿反應(yīng)且均放出氨氣 D都是離子化合物參考答案：B6. 下列物質(zhì)都是常見的食品添加劑，可用作防腐劑但必須嚴(yán)格控制用量的是 A亞硝酸鈉 B食鹽 C蔗糖 D味精（谷氨酸鈉）參考答案：A略7.

3、下列用品的有效成分及用途對應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）參考答案：B略8. 下列離子方程式書寫不正確的是 ()A鋁與鹽酸反應(yīng)：2Al+6H+=2Al3+3H2 B氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)：Al（OH）3+OH- =AlO2-+2H2OC鐵與FeCl3溶液反應(yīng)：Fe+Fe3+=2Fe2+D氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)：Al2O3+2OH- =2AlO2-+H2O參考答案：C略9. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、應(yīng)用或制取的說法正確的是A氯氣通入澄清石灰水中，制取漂白粉B除去氯化鈣溶液中少量鹽酸，加入足量碳酸鈣粉末，充分?jǐn)嚢柙龠^濾C自來水廠可用過氧化鈉對水進(jìn)行消毒殺菌D常溫下濃硝酸與鋁不反應(yīng)，可用鋁制容器存放濃硝酸參考答案

4、：B略10. 高鐵酸鉀（）是一種新型、高效、多功能水處理劑。下列反應(yīng)可制?。?+3+10KOH2+6KCl+8H2O 對于該反應(yīng)，下列說法正確的是（ ） A、該反應(yīng)是置換反應(yīng) B、鉀元素化合價(jià)降低 C、發(fā)生還原反應(yīng) D、是氧化劑參考答案：D略11. 下列表達(dá)方式錯(cuò)誤的是 AHCl B CDOCO參考答案：A略12. 蘋果汁是人們喜愛飲料由于飲料中含F(xiàn)e2+，現(xiàn)榨蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色，若榨汁時(shí)加入維生素C，可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生這說明維生素C具有A 氧化性 B 還原性 C堿性 D酸性參考答案：B略13. 現(xiàn)有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液 39的乙醇溶液 氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液，分離以

5、上各混合液的正確方法依次是( )。A分液、萃取、蒸餾 B萃取、蒸餾、分液C分液、蒸餾、萃取 D蒸餾、萃取、分液參考答案：C略14. 下列關(guān)于硝酸的敘述正確的是()ANO2溶于水生成硝酸，所以NO2是酸性氧化物B硝酸可與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣C常溫下鐵與濃硝酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量的紅棕色氣體D硝酸與銅的反應(yīng)既表現(xiàn)出氧化性又表現(xiàn)出酸性參考答案：D解析：NO2和硝酸中氮元素的化合價(jià)不相等，NO2不是酸性氧化物；硝酸與金屬反應(yīng)時(shí)，主要是5價(jià)的氮得電子；常溫下，鐵遇濃硝酸發(fā)生鈍化現(xiàn)象。15. 下列可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的藥品是（ ）A. KClO3與MnO2的加熱 B. Zn、稀H2SO4C. 濃鹽酸、M

6、nO2 D. CaCO3 、鹽酸參考答案：DA. KClO3與MnO2的加熱時(shí)氯酸鉀發(fā)生分解放出氧氣，故A錯(cuò)誤；B. Zn與稀H2SO4反應(yīng)放出氫氣，故B錯(cuò)誤；C. 濃鹽酸與MnO2在加熱時(shí)反應(yīng)放出氯氣，故C錯(cuò)誤；D. CaCO3 與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，故D正確；故選D。二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個(gè)小題，共10分）16. 有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl等混合組成，為了檢驗(yàn)它們所含的物質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)。將固體溶于水，攪拌后得到無色透明溶液；往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成；過濾，將沉淀置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解。（1）試判斷：固體混合物中肯定含有

7、 ，肯定沒有 ，可能含有 。（2）對可能有的物質(zhì)，可采用往濾液中滴加 （填試劑名稱）來檢驗(yàn)，如果含有該物質(zhì)，其現(xiàn)象是 。參考答案：略三、綜合題（本題包括3個(gè)小題，共30分）17. 如圖為“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。請回答下列問題： (1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi)：( )兩種物質(zhì)在常溫下都是氣態(tài)( )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物( )兩種物質(zhì)都是氧化物( )兩種物質(zhì)都是鹽(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的

8、飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色。物質(zhì)M的化學(xué)式為_ _。證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_ _。參考答案：(1) A C B D (2)FeCl3用一束光照射燒杯中的物質(zhì)，若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，證明生成了Fe(OH)3膠體。18. (10分)成都七中文藝青年小組進(jìn)行了關(guān)于“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，得出了一些有趣的想法，請你幫助他們，完成一些判斷。將5.4g鋁片投入500mL 0.5 molL-1的硫酸溶液中，下圖為反應(yīng)產(chǎn)氫速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖。（1）關(guān)于圖像的描述不正確的是_(2分)ac段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是表面的氧化膜逐漸溶解，加快了反應(yīng)的速率ac段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是該

9、反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度升高，加快了反應(yīng)c以后，產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全（2）書寫Oa段所對應(yīng)的離子方程式_(2分)（3）若其他條件不變，現(xiàn)換用500mL1molL-1鹽酸，產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5molL-1硫酸的快，可能的原因是_(2分)鹽酸中c(H+)的濃度更大 Cl有催化作用 SO42有催化作用SO42有阻化作用 Al3+有催化作用（4）根據(jù)所學(xué)，若要加快鋁片與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率，小組成員提出一系列方案，比如：加入某種催化劑；滴加少量CuSO4溶液；將鋁片剪成100條；增加硫酸的濃度至18mol/L；加入蒸餾水；加入少量KNO3溶液；_。(2分)其中，你認(rèn)為不合理的方案有_(2分)，并請你再補(bǔ)充一種合理方案，填入空白處。參考答案：略19. 含硫化合物的種類很多，回答下列問題：（1）H2SO3轉(zhuǎn)化為硫酸是酸雨形成的重要過程之一，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）常溫下，將鐵棒置于濃硫酸中，無明顯現(xiàn)象，課本上解釋為發(fā)生了鈍化，但有人認(rèn)為未發(fā)生反應(yīng)。為驗(yàn)證此過程，某同學(xué)經(jīng)過思考，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將經(jīng)濃硫酸處理過的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中，若鐵棒表面 ，則發(fā)生了鈍化；若鐵棒表面 ，則未發(fā)生反應(yīng)。（3）用Na2SO3吸收法作為治理SO2污染的一種方法，其原理為（用化學(xué)方程式表示）： 。（4）減少SO