2022年關于中學學校教學的工作計劃合集七篇

1、第 頁2022關于中學學校教學的工作方案合集七篇關于中學學校教學的工作方案合集七篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧！但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我收集整理的中學學校教學的工作方案7篇，歡送大家分享。中學學校教學的工作方案 篇1一、指導思想本著“以人為本，和諧開展，效率優(yōu)先的原那么有效提升教師隊伍的素質；以落實推進XX年八道江區(qū)的“教學十項工作為中心，細化教學的常規(guī)管理，提高教學管理的質量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創(chuàng)新教學研究的模式、推進我?！皢栴}教學研究的

2、進程，扎實開展各種類型的教學研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進程；提高我校的辦學聲譽。二、工作目標夯實并細化教學常規(guī)管理備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立雙周教研日，從而拉動科研的方向。3.全面深入課堂，加強九年級平行推進的監(jiān)控與管理。4.改良八年級兩級分化現(xiàn)象。5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡開展的管理。6.加強學籍和檔案的標準、科學管理。7.科研工作和師資培訓工作要加強方案性和

3、有效性。8.加強新、老三室的利用率與標準管理。三、重點工作及措施一、夯實并細化教學常規(guī)管理備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。1、加大上學期修訂的有關?備、教、批、考等常規(guī)教學制度?的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實處。2、夯實并加強集體備課的細化管理。為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進教師業(yè)務水平提高，提高學校教學質量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學的準備環(huán)節(jié)，是課堂教學取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長的平臺。本學期設立單周集體備課日，并對集體備課制定

4、出相應的?集體備課制度?加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節(jié)課。上午的備課時間是三四節(jié)課，下午的備課時間是七八節(jié)課。二、加強學科教學的階段性和終結性的質量監(jiān)控與分析。1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學過程設計、實施、反思、效率的“分子的提高策略，使課堂教學向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運轉。教學校長每學期聽課不少于60節(jié)，教導主任聽課不少于80節(jié)含上課節(jié)數(shù)。2、為確保學生根底知識的掌握和學習能力等的提高。各年級主任要調動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關、

5、章節(jié)檢測工作落到實處。組織好月考工作。中學學校教學的工作方案 篇2一、指導思想：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知開展水平和已有的知識經(jīng)驗根底之 上。教師應激發(fā) 學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的時機，幫助他們在自主探索和合作交流 的過程中真正理解和掌握根本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，鼓勵學生的學習 和改良教師的教 學；應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的 結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數(shù)學學習的

6、水平，更要關注他們在數(shù)學活 動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。二、教材目標及要求：1、 因式分解的重點是因式分解的四種根本方法，難點是靈活應用這四種方法。2、 分式的重點是分式的四那么運算，難點是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。3、 數(shù)的開方的重點是平方根、算術平方根的要領及求法，難點是算術根與實數(shù)的概念。4、 二次根式的重點是二次根式 的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式5、 三角形的重點是三角形的性質，全等三角形的性質與判定，難點是推理入門。6、 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中

7、心對稱。7、 相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質定理及平行線段之間比的相等關系。三、教學措施：1、加強教學“六認真， 面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的開展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改良學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠到達大綱中規(guī)定的根本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，開展他們的數(shù)學才能。2、重視改良教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入

8、式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可鼓勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意鼓勵學生的創(chuàng)新意識。3、改革作業(yè)結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有根底上提高。中學學校教學的工作方案 篇3一、指導思想本學期我校教學工作將以?教育局20 x

9、x年工作要點?和教育局相關科室工作方案以及我校的工作方案為指導，以穩(wěn)固“普九成果為重點以素質教育為主題以提高教育教學質量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標布絳圍繞“普及、開展、提高三大任務開展工作補固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內(nèi)涵開展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。二、主要任務與目標1、貫徹實施?額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價方法?做到常規(guī)教學精細化管理。2、確?！敖虒W開放日、“新世紀師生讀書工程、“40周歲以上教師優(yōu)質課、“校內(nèi)優(yōu)質課等教學活動扎實開展并收到實效。3、保證實驗課開出率到達100。4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5閱凇

10、5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。二、重點工作一端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質量。 結合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設制訂教學方案開展好課堂教學活動。二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學根本要求全面提高教育教學質量。 修訂和完善?額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價方法?堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位責

11、任制。1、備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。 學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課方案有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。2、上課。 優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調動學生積極有效參與為手段以促進學生全面開展為目標深化課堂教學改革改良教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識。按照“初中學方法的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。 堅決實行執(zhí)案教學。中學學校教學的工作方案 篇4人們稱

12、頌“教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20 xx20 xx年度教師個人工作方案： 在思想政治工作方案，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要表達就是

13、把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任九年級年班三個物理教學工作方案。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心保護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生

14、家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學工作方案，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學和知識，更應該加強學習，向更高一層教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用

15、豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的開展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡

16、特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反應，記下教學中的成功點和失敗點及改良方法。在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！中學學校教

17、學的工作方案 篇5一、情況分析(一)學生情況分析初一的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比擬感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初 中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。初三的學生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學，思想已經(jīng)比擬成熟，對音樂的理解已經(jīng)能到達一定的程度，因此，本學期對初三學

18、生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。(二)教材分析本學期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱?渴望春天?、?國歌?、?陽關三疊?、?江河萬古流?、?鄉(xiāng)村花園?、?送別?;欣賞各方面的相關音樂內(nèi)容;同時能主動參與綜合性藝術表演活動，并進行簡單評價。初二教材內(nèi)容為歌曲演唱?茉莉花?、?唱臉譜?、?森林之歌?、?剪羊毛?、?夏日泛舟海上?;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。初三教材內(nèi)容為歌曲演唱?軍歌?、?小草?、?中國的土地?等;欣賞各方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每年學24首。二、本學期教學的指導思想音樂教學的目的是提高學生

19、的音樂審美素質，同時促進學生品德素質、智能素質的提高，并在此根底上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。三、全學期教學的總目標1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。四、教學進度安排(附后)五、教學措施1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。2、注意音樂教學各領域只的有機聯(lián)系。3、面向全體學生，注意因材施教。4、建立平等互動的師生關系。5、運用現(xiàn)代教育技術手段。6、因地制宜實施?標準?。六、評價工作安排音樂課程評價應充分表達全面推進素質教育的精神，貫徹?標

20、準?的根本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。1、形成性評價與終結性評價相結合。2、定性評價與定量評價相結合。3、自評、互評及他評相結合。中學學校教學的工作方案 篇6為全面貫徹教育方針，提高教學質量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長講話精神，結合我校實際情況，修訂?教學工作標準根本要求?實施細那么，以促使我校教學工作走上科學化、制度化、標準化的軌道。一、工作目標王校長提出學校的開展目標是：一年實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師開展的和諧的學校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。教學工作是學校培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目標的根本途徑，是辦好學校的關鍵。本學年度我

21、們的工作目標是通過制定各種教學標準，精細化管理，使我校教學工作走上科學化、制度化、標準化的軌道，中高考成績再上一個新的臺階。二、具體措施一教學常規(guī)管理標準化、精細化分層級制定教學方案教學處制定教學處工作方案，校長審定后學期初在全體教師中學習貫徹。教研組和備課組學習領會教學處工作方案，制定教研組和備課組工作方案。開學第一周上交教學處，教學處指出指導意見。全體任課教師制定個人本學期的教學方案。開學第一周，教學處會同各教研組檢查全體教師的?教師教學工作手冊?，并會同教研組對教師的教學方案及進度提出指導意見。校長負責檢查學校教學方案的落實情況，教學主任負責檢查教研組、備課組方案的落實情況，教研組長和備

22、課組長負責檢查任課教師教學方案的落實情況。2、認真?zhèn)湔n落實好個人備課和集體備課，向備課要質量。1個人備課要做到“三備和“五有?！叭齻浼磦浣滩?，備學生，備教法。 “五有：即腦中有“綱(課程標準)，胸中有“本(教材)，目中有“人(學生)，心中有“數(shù)(差異)，手中有“法(方法)。2集體備課做到“四定、“四統(tǒng)一。“四定：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一：教學目的、要求統(tǒng)一；教學重點、難點統(tǒng)一；雙基訓練統(tǒng)一；教學進度統(tǒng)一。教研組至少每個月活動一次，備課組每兩周活動一次。3寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學目的，主要教學內(nèi)容和重點、難點及處理方法。第二，教案中既要表達教法，學法

23、指導等設計，又要表達三為主要原那么即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，鼓勵自學，突出重點，排疑解難。第三，課后寫小結。把教學中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文教師必須備好作文教案。435歲以下青年教師備詳案，教學目的，重點、難點及板書設計，教學程序、內(nèi)容及教法、學法指導設計，練習內(nèi)容、反應信息情況及課后小結，附上板書設計。55歲以上老教師備簡案，對教案要求的各項內(nèi)容可簡明、綜合性強、一目了然。3、課堂教學教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學主任批準方可調課。嚴格上課常規(guī)。教師在預備鈴之前到達教室，清點學生人數(shù)，如有缺課學生要問明原因

24、，及時與班主任聯(lián)系，做到準時上課不遲到，按時下課不拖堂。預備鈴響后，教師應在教室門口，目視學生做好上課準備：上課鈴響后，教師進教室，宣布“上課，班長呼“起立，學生起立致敬后，教師講“請坐；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課，學生起立后，教師宣布“解散。主管教學的干部每天巡視教師授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。4、作業(yè)布置與批改作業(yè)布置要數(shù)量適當，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭做到當堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂、美術、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習的訓練題必須當堂消化，掌握牢固；作文應精批6篇以上；外語、語文等按教材要求完成背誦、默寫等課后練

25、習；每學期數(shù)學批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學生作業(yè)應要求學生書寫工整，卷面整潔，格式標準。學生作業(yè)不合標準的要重做，未做的要補做，錯題要改正。作業(yè)批改、講評要及時。批改的方式重在講實效，提倡教師批改、學生自改、學習小組互改等多種形式的批改方式。實行百分制或等級制(優(yōu)、良、中、差)評分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個 “閱字等現(xiàn)象。批改后要標明批改日期。教學處每學期檢查兩次學生作業(yè)和筆記情況，掌握教師作業(yè)批閱情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。5、課外活動及輔導個別輔導是對學生因材施教的有效途徑。輔導的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導學生做好課外作業(yè)；給

26、因事因病的學生補課；輔導根底差的學生理解新授知識；指導優(yōu)秀學生拓寬知識面，培養(yǎng)拔尖人才；指導和幫助重點生制訂方案及學會訂正、整理，并檢查這些學生方案的執(zhí)行及訂正和整理的情況；要做好重點生的心理疏導和情感交流工作。積極建立學科興趣小組，開展各項競賽活動，提高學生學習興趣，擴大知識領域。各學科要有重點地輔導有興趣、成績好、能力強的尖子，為參加市區(qū)學科競賽活動培養(yǎng)人選，全面開展學生素質，培養(yǎng)學生各方面的能力。6、考試、成績評定考試科目統(tǒng)一要求：初中年級期中考試科目包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學。政治、歷史、地理、生物等隨堂進行；高中期中全科考試。各年級期未考試按照東城區(qū)、大興區(qū)統(tǒng)測要求。試題命制標

27、準化。期中考試和月考的命題由備課組長和相關教師負責；評卷以備課組為單位，分題評卷，做到客觀公正。教師對考試結果要及時分析總結，填寫好成績分析表。成績評定標準化。期末總評成績核定標準：期中考試20%，期末考試30%，平時考核50%其中上課態(tài)度、課堂提問、課堂筆記、課后作業(yè)、平時小測各占10%。畢業(yè)成績和高考成績按上級教育行政部門的有關規(guī)定評定。補考。凡各學科學年成績不及格者應補考，補考成績一律評及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課教師酌情評定學期成績。二狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學管理，為創(chuàng)佳績當好參謀。畢業(yè)年級工作是學校工作永恒的重點和難點，是實踐做“有層次無淘汰

28、的教育理念的重要陣地，教學質量是學校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級工作應緊抓質量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識，細致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學工作。1踐行“沒有落實就沒有根底，沒有高度就沒有高分的課堂教學理念。初高三更要強調課堂的有效性，讓研究教材、研究考綱大綱、研究中高考題、研究備考策略、研究學生需求等成為一種教科研習慣。2要有強烈的質量意識?？茖W的安排好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增強分數(shù)的可信度，深入細致地做好質量分析；繼續(xù)探索優(yōu)質生培養(yǎng)途徑和方法，有意識、有目的、有方案地培養(yǎng)尖子生；加強對潛質生教育和幫助。創(chuàng)設學習教育活動，最大限度的調動學生學習的主動性和積

29、極性，使之樂學、會學、學會。2、加強備考研究和指導力度，組織教師認真學習考試說明，及時為教師提供相關信息并提供備考教輔材料。畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復習策略，篩選備考訓練題。教學處和校長一起親自召開教師會、學生會，加強階段性工作指導并深入課堂，掌握第一手資料，對教師提出教學改良意見。分別召開任課教師會，分析各班學生情況，尤其是加大了培優(yōu)補差工作的分析力度。分析尖子學生的成績走勢，讓任課教師了解學生薄弱科目，有的放矢地提高了學生學習成績。3、及時做好教學質量分析工作。每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要及時召開教師會、學生會，通報情況，比照差距，提出新目標。每次考試后，通過質量分析，每位教師

30、都要制定下一次考試達標方案，并納入期末教師量化考核之中。三抓好教師隊伍建設和教師開展中心聯(lián)手，打造專業(yè)團隊。組織教師學習理論知識和經(jīng)驗，提高理論和業(yè)務水平；通過專家引領，提高教師將理論與實踐相結合的能力；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質。2、教學處組織好第三屆課堂教學根本功大賽，為教師的專業(yè)化開展搭建平臺。在3月份，教學處組織開展第三屆教學根本功大賽活動，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學的探討。3、科研引領，為教師長遠開展制定規(guī)劃。各位教師結合各自的個人小課題開展教學研究工作；利用青年教師交流活動，促進跨學科間的經(jīng)驗交流和學習；利用北京市“xx規(guī)劃兩個立項課題搭建平臺，

31、促進校際間教師的交流、學習。四教學工作各項檢查教學處定期抽查教師教學方案的執(zhí)行情況，防止出現(xiàn)教學進度快慢不當或教學內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象，針對存在問題，及時提出改良意見。2、教學處和教研組長定期檢查新教師的備課筆記，指導他們寫好教案。教學處定期檢查教師備課筆記，按量和質兩方面的情況分析記載，收進教師業(yè)務檔案。及時總結經(jīng)驗，指出缺乏，改良備課工作。3、教學處定期檢查學生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質，了解教師的批改情況，及時糾正不良現(xiàn)象。并將檢查結果收入教師業(yè)務檔案。4、學校領導深入課堂聽課，通過聽“推門課，了解課堂教學情況。校長每學期聽課不得少于30節(jié)，主管教學的干部每學期聽課不得少于40節(jié)有兼課的不得少

32、于30節(jié)，其他干部每學期不少于30節(jié)，教研組長每學期聽課不少于20節(jié)，任課教師每學期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年教師每學期聽課不少于30節(jié)。聽課要有記錄和評課意見，課后要與教師交換意見，與教師商討改良教學、提高質量的方法。教師間要相互聽課，教研組也要組織教師集體聽課，備課組要完成周安排的互聽課任務，聽課要記好聽課記錄，寫出評課意見。教師的聽課筆記要接受教務處、教研組的檢查，虛心聽取教務處，教研組長聽課評課的意見。5、定期召開局部學生和教師座談會，了解教師課堂教學，課外輔導和作業(yè)等方面的情況、并及時協(xié)調改良工作。五圖書館、文印室和實驗室等部門，為一線教學做好效勞工作圖書館每學期做好教材和教輔

33、資料的征訂工作，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質量的書籍資料。文印室和實驗室做好各種儀器的維護，保證為一線教學做好效勞。三、標準與亮點一教學常規(guī)管理標準化、精細化在理論學習和經(jīng)驗積累的根底上，結合我校實際，逐步制定一套?教學常規(guī)管理?體系。在實踐中改良，最終使我校教學工作走上科學化、制度化、標準化的道路。二狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破教學質量是學校的生命線，而社會上人們最關注的就是中高考成績，所以XX屆中高考成績至關重要。中考在去年的根底上力爭高分群體有所突破，重點上線率超越去年。高考升學率超越去年。中學學校教學的工作方案 篇7上學期，在上級主管部門的領導和關心下，在我校全體師生的共同努力下

34、，教學工作方面取得了顯著成績。20 xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位。高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下方案：一、工作目標1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%語文10%，非統(tǒng)招班兩率要達

35、全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。二、工作措施1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標方案和要求以及各學科實

36、際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差方案。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群