北師大版品德與生活二下《我們的生活離不開紙》版教案3_第1頁
北師大版品德與生活二下《我們的生活離不開紙》版教案3_第2頁
北師大版品德與生活二下《我們的生活離不開紙》版教案3_第3頁
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文檔簡介

1、第周課時計劃星期第節(jié)年月日課題我們的生活離不開紙教學1, 關(guān)懷四周環(huán)境 ,初步懂得環(huán)保的重要性 ,養(yǎng)成節(jié)省用紙 ,愛惜資源的良好習慣 . 2, 通過調(diào)查 ,詢問,查閱書刊 ,上網(wǎng)等方式 ,進展收集信息的才能 ,分目標析問題的才能和交往的才能. 教重點感受紙在生活中的重要性；材難點明白紙與人們?nèi)粘Ｉ畹挠H密關(guān)系；分析教具查找有關(guān)造紙過程,造紙原料以及森林的相關(guān)資料,調(diào)查用紙量的情形 . 教一、活動主題與活動方案 課前 ,給兒童講一就 蔡倫造紙 的故事 ,兒童對紙是怎么生產(chǎn)出來的產(chǎn)生了愛好 . 老師與兒童商議活動主題 1、用什么原料能造出紙來,爭論制定調(diào)查方案 . 學引導(dǎo)兒童從現(xiàn)實生活中自己感愛好

2、的問題入手確定調(diào)查主題. 2、木頭怎么能造出紙呢放錄象 手工造紙術(shù) . 3、在我們用的紙就是這樣造出來的嗎再放現(xiàn)代造紙的錄象 . 過 4、調(diào)查階段兒童依據(jù)自己想知道的問題 調(diào)查,收集資料 . 5、匯報溝通階段,自由分組 ,在家長協(xié)作下 ,利用雙休日開展活動 ,各小組順當?shù)赝瓿闪苏{(diào)查任務(wù) ,整理出了自己收集的資料 ,并在小組內(nèi)溝通 程 了調(diào)查結(jié)果 .在老師的指導(dǎo)下 ,兒童開頭爭論紙與森林的關(guān)系 ,有了節(jié)省用紙 , 愛護森林的意識 . 6、爭論與實踐階段老師提出問題 :紙和環(huán)保有著如此密不行分的關(guān)系,大量鋪張紙張會給我們的環(huán)境造成如此嚴峻的破壞 ,那么,你們準備怎么做呢 引導(dǎo)兒童自主爭論交流,集思廣益 ,提出切實可行的節(jié)省用紙的詳細方法 . 教老師勉勵兒童在日常生活中節(jié)省用紙,用實際行動愛護環(huán)境 .除了支持 ,督促兒童的實際行動之外 ,老師仍要勉勵和幫忙兒童把自己的懂得,感受用學過程不同的形式有創(chuàng)意地表現(xiàn)出來 ,進行

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