中學物理教師個人述職報告

1、中學物理教師個人述職報告中學物理教個人1一、加強，不斷提業(yè)務(wù)素質(zhì)“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極。本學期，結(jié)合課程，確立的重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加的新課程培訓及各類講座。另外，我還書籍、認真了物理新課程標準，以及相關(guān)的如的轉(zhuǎn)型與教角色的轉(zhuǎn)換、教怎樣與新課程等。通過新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新。時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教學方面不斷進步。通過這些活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，

2、認真開展教學、教研工作教學是我們教工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)的，提物理教學質(zhì)量。我任教年級的班的物理課程，任95班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批作業(yè)，使對物理更有興趣，同時提的探究水。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解，進教

3、法，突破學法?？傊?，在課堂教學，我都以，提的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于物理新課程標準的還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水更進一步!中學物理教個人220 xx

4、年過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行教學工作計劃，主動探索，教學，把新課程標準的新、新理念和物理教室教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變，收到了很好的效果。一、課程標準走進我的心，進入我的教室怎樣教物理，物理課程標準對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估價值觀等多方面都提出了許多新的。無疑我們每位物理教身置其中去迎接這種，是我們每位教必須重新思考的。因此我不斷的讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教學工作躍上了一個新的。二、教室教學，我加強生互動，共同發(fā)展為保

5、證新課程標準的落實， 本學期我把教室教學作為有利于主動探索的環(huán)境，讓在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學的基本指導，把物理教學看成是生之間之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班情況，主動各種教學，創(chuàng)造性地使用教材。在備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教的先進經(jīng)驗，從而提備課水;課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身或疏漏，記下中的閃光點或，作為最寶貴的手，教學經(jīng)驗的積累和的吸取，對今后進教室教學和提教學水評是十分有用的。另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用認

6、識與的重要性，重視應(yīng)用物理的認識和。重視的探究認識和創(chuàng)新。常思考，常，?？偨Y(jié)，以科研促課，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉(zhuǎn)變觀念，堅持以人為本，促進全面發(fā)展，打好基，創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量，教室效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進全面發(fā)展怎樣提成績，我把評價作為全面的狀況，激勵的熱度，促進全面發(fā)展的手段，也作為教反思和進教學的有力手段，對的評價，既關(guān)注知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注物理的結(jié)果，更關(guān)注他們在過程中的變化和發(fā)展?；R的掌握，教室作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定。堅持以教學為中心，強化對管理，進一步規(guī)教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)

7、合，促進教嚴謹，扎實，效，的優(yōu)良教風及嚴肅，勤奮，求真，善問的優(yōu)良學風的形成。通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開的和全體的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著勤學，善思，實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。中學物理教個人3本學年我任八年級物理教學。在所任課務(wù)的班級中，勁頭極低，絕大多數(shù)同學有嚴重的厭學情緒，課堂紀律較差，只有個別同學能自覺，但是基也較差，成績難以提;有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺的較強，基也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提不大，實驗課的開展也有一定的難度。一、工作中所采取的措施1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課

8、，做到實驗課前準備充分，絕不打沒有準備的仗;2、充分做好實驗前的準備工作，想方設(shè)法將實驗盡可能開展，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足;3、指導做好實驗，規(guī)他們的實驗作，保證實驗順利安全地完成;4、化學教學中在完成教學任務(wù)的同時，充分課余時間化學的興趣，他們熱愛自然的意識，讓他們懂得化學與人類的，并從小樹立與自然相處的理念;5、在物理實驗教學中，加強理論教學的同時，更注重的興趣，錘煉他們探究、合作的，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則;同時為了突出的物理實驗尖子，我針對性地對進行輔導，擴大他們的實驗量;對于絕大多數(shù)則注重基實驗作的教學，讓他們具有扎實的基;對于后進生尋求更適應(yīng)他們的教學，激發(fā)他們

9、的興趣，以求達到共同進步的目的;6、積極參加教學教研活動，取長補短，努力提自已的業(yè)務(wù);7、認真批每一份實驗，強化多作;8、實驗教學中人生觀、價值觀、和熱愛自然、熱愛祖國的，有意地在中樹立正確的人生觀、觀和等，達到熱愛祖國、自然的目的;9、實驗教學中勞動技能的傳遞，從小熱愛勞動的理念。二、取得的成績1、順利地完成了各項實驗教學任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績;基本上掌握了物理實驗作的技能;2、了們的物理的興趣，教會了他們一些，為以后他們學好物理打下了一定的基;3、了的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;4、作實驗的合格率達同80%以上。三、存在的不足1、學學嚴重，整體實驗成績提不大;2、缺乏必要的教學書和的

10、課經(jīng)驗，教學課中感到仍在走老路;4、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。副校長圓中華述廉各位、同志們：我是今年三月份開始分管教學、招生和職工工作的。近一年來，我認真、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的面對各項工作，在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績?，F(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。一、 主要工作一是以常規(guī)管理為手，有效促進了教學管理的規(guī)化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī);目前，教學管理嚴格規(guī)、教學活動開展有序;教狀態(tài)良好、工作作風務(wù)實、工作紀律嚴明。二是以課堂為基，深入教學一線全面了解教學情況。一

11、年來我嚴格堅持值班檢查，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。三是以工作為先導，有效調(diào)動了教工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教的狀況。理順了工作情緒，提了工作效率;四是以課題為重點，推動了科研工作的順利開展。今年先后了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教的專業(yè)成長;“xx”課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項)，填補了我校課題的空白。課題教參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學與課題的濃厚氛圍正在形成。五是以招生工作為突破，推進了辦學規(guī)模的進

12、一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取招生辦法，發(fā)揮個人人力優(yōu)勢，出色完成了xx年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新;六是以個人帶動引領(lǐng)為示，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，和帶動了門工作作風的轉(zhuǎn)變。七是以公公正為契機，造了的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與度得到了明顯善。八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑會”“體育總局課教學情況”等重大臨時性工作，效果顯著。二、取得成績的原因一是正確的和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要的正確

13、和的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊力量的發(fā)揮。紀是一個合作大于個人努力的時代，我從來都不認為個人或一個人的能夠多么深遠的。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教的工作積極性，發(fā)揮的潛能，凝聚的力量，推動整體工作。二是的人文環(huán)境是提工作成效的重要條件。的工作氛圍是感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為的工作氛圍是調(diào)動教工作積極性、發(fā)揮教智慧、發(fā)掘教潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊的打造，將管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)的情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行;四是公處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學的度和意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰

14、和收獲。三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在?；仡欉^去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是團隊建設(shè)和工作作風轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難和嶄新時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的作為自身的，以積極樂觀的態(tài)度迎接、。四是善于勤于反思是教成長的必由之路。豐富的實踐使我樹立了的理念。工作中我認真理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水提的融合，倡導“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性度。一分耕耘，一分收獲，不斷的與反思也換來了沉甸甸的果

15、實。今年4月份我所撰寫的“的思考”一文發(fā)表于雜志;8月份我所獨著的為了的一書由社發(fā)行;10月份我所主持申報的“市基與職業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”課題通過市課題小組批準立項，11月份我所主持開展的省“xxx”重點課題“各種社會對德育的與對策”也順利結(jié)題，并通過省級鑒定。三、存在的一是溝通協(xié)調(diào)不暢與各位的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。二是開拓不夠有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和的實際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考的現(xiàn)象。三是大局意識不強本位主義嚴重，一些的處理仍然停留在本職工作和本門工作的層面，缺乏全局意識。四、今后努力的方向一是要解放，深化教學。探討更

16、加適合我校特色的課程教學模式，探索學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提科研水，不斷提升素質(zhì)和教學質(zhì)量。二是要轉(zhuǎn)變工作作風，增強意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結(jié)合;既要體現(xiàn)管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。三是要加強溝通協(xié)調(diào)，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。各位、同志們，感謝過去一年關(guān)心與幫助、理解與。今后我將進一步加強，提理論水和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水和意識;把的呼聲和需要作為要務(wù)，把的滿意度作為標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀

17、點分析、，真正達到推動工作的目的。數(shù)學教1光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，我們數(shù)學教研組在校的關(guān)心和全體數(shù)學密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善。具體如下：一、具體的工作及成效1、認真好本學科各項教學基工作。從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、作業(yè)、輔導、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教的命題、教案設(shè)計及情況，及時反饋，切實提課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對弱班級進行認真分析，查找原因，幫助提。2、公開

18、課教學，開展聽課和評課活動。積極配合教務(wù)處、教研室對本組的進行不定時的聽課，特別是對三班和一、的年輕教，我們了本組有經(jīng)驗、負的進行了聽課和個別指導，取得一定的鞭策效果，對于提教的業(yè)務(wù)水也起到了一定的作用。3、積極開展教學科研，用指導教學。一年來，我們在教務(wù)處、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“理科思維的”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“壓軸題命題方向”等話題的，我本人也了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是一年段，但我也多次參加了、三年備課組的專題教研活動，特別在三年命題方向方面多次與班的進行了深入的探討，特別是在XX市質(zhì)檢前，我們還邀請了XX市數(shù)學教研員XX到我校進行專題講

19、座，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”、“XX市三年數(shù)學”、“省數(shù)學學業(yè)評價”等，取得了一定的效果。4、切實落實競賽輔導事宜，共享，到人。眾所知，近幾年來，我校的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定，競賽成績受到了的，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃、有內(nèi)容、有實際，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在XX市、XX市獲獎，在“希望杯”全國競賽一年有15人獲獎、年有10人獲獎，多位被評為“優(yōu)秀指導教”和“優(yōu)秀輔導員”。5、重視校本教材的編寫，起作用。身為教研組長，就是教學工作的，因此，按校長學期工作意見，在教導處下，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的作用，引領(lǐng)

20、與本組教開展校本教材的編寫活動。二、存在的和不足1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每一次的教研活動雷打，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對時教學過程中出現(xiàn)的一些沒有進行有針對性的深究和掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，時隨機性的聽課也不多。2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提。一學年來，我們總是在配合教務(wù)處、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案、命題時，我們才予以配合，時較少主動提出工作。3、未能發(fā)揮的智慧。我們教研組每位都富有強烈的事業(yè)心和感，嚴謹治學，講德，進取，但基本上都是在單打獨斗，備課的情況不多見，很少通過的力量去一些，不同備課

21、組之間的交流更是少之又少。4、教的理論、課題有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視的必將被淘汰。而我們組針對時出現(xiàn)的一些，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點和的具體情況做出長計劃、短，通過有針對性的理論和課題，對三年做出有層次性的計劃。三、今后的工作思路1、深化理論、鼓勵課題。新的一年，我們在加強組內(nèi)之間的與交流的基上，將引導們更認真地課程標準，教材，注意教學的積累。指導教進行教，闖出輕負擔質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學，努力提課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教的教學方式和的方式，倡導變單

22、一的接受性方式，提倡性、發(fā)現(xiàn)性、參與性、嘗試性和實踐性，實現(xiàn)方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立是的主人，教是的者、引導者、合作者和促進者的觀念。2、根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。一好起始階段數(shù)學慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的，寧可放慢教學，也要夯實基;好“幾”基教學，重視邏輯推理的鍛煉，注意數(shù)學素質(zhì);三從多角度訓練的思維品質(zhì)，提的綜合解題。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，一、做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率、d率，不盲目追求a率，同時有針對性的對的命題趨勢進行深入的，力爭每一年都能上一個。

23、3、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵教們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。要明確樹立質(zhì)量意識，息共享，認真落實了備課，好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，的教案要較為規(guī)，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度，內(nèi)容包括是否針對的實際情況寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批是否及時、認真、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。4、積極開展教學科研，用指導教學。堅持每進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教的現(xiàn)代理論和學科知識。

24、精心好教的匯報課及教的示課，每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的多次的和，每堂公開課后，進行認真的評課，不避丑，不，本著對事不對人的原則，對有性的、有的暢所欲言，同時加強對命題方向的探索與，通過使實際得以。5、重視教的，使之早日成為。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導，同時鼓勵年輕教多聽課，多走出去、請進來，多教學理論，主動充電、充實自己，積極參加各級各類教學比武，積極撰寫，創(chuàng)造條件讓教參與到的校對，審題，出題中來，讓教學到真東西，學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們XX的中堅力量。數(shù)學教2在這一學年以來，本人在數(shù)

25、學過程中，始終堅持的，面向全年級的，教書育人，為人表，并且還重視的個性發(fā)展，重視對創(chuàng)造力的.激勵。此外，還做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格，使學有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學水，并順利完成教學任務(wù)。下面是本人的教學過程中所得的一些：一、要提教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教為主導，為主體”的教學，并結(jié)合實際，發(fā)展心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)的需創(chuàng)新欲望，使從情感、思維和行為上主動參與；以創(chuàng)新為主線課堂教學活動，鼓勵主動參與、主動探索、主動思考、主動

26、作、主動評價，運用啟發(fā)、嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作等，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視的訓練，精心設(shè)計練作業(yè)，練作業(yè)有層次有坡度，對的作業(yè)嚴格，良好的作業(yè)慣。端正認真、刻苦鉆研的態(tài)度，思考和克服困難的。根據(jù)的實際情況進行輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有地進行課外活動，活動講究實效；重視對的知識考查，做好的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育，對進行有效的品德。二、要提教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。分缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，至有的欠交作業(yè)，針對這種，我就進行對進行。樹立的心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在中的點滴進步，我都給

27、以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起的心。這樣一來他們也到成功感，成績也不斷提。三、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的先進的教學，提教學水。四、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，時的、活動、生活情況，共同管理好；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解在家里、在社會、在假日的情況，并向家長在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商的，使能發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、和配合，向家長的教子，使家庭與同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，數(shù)學的興趣有所提，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，成績不夠。今后，我決心發(fā)揚

28、優(yōu)點，正缺點，努力進教學，加強對中下生的輔導，使的數(shù)學成績有更大的提，為事業(yè)貢獻自己的一份力量。數(shù)學教3各位，同學：好！首先感謝上級給我這次機會，同時，也感謝各位、同學的出席，誠請指正。自去年暑假開學至今，我在工作中主要做了三件事情：1、一直擔任三兩個班的數(shù)學；2、在上學期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作；3、本學期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導方面的工作。對待教學工作，我始終有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認真?zhèn)湔n，專心，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗；虛心請教，勤以補拙，不斷創(chuàng)新，努力提教學成績。對于的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗，

29、是仰仗各位的扶植與各位的才得以順利開展的。上學期，我主要的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況的，每五.各班出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績，按量化管理實施辦法進行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長。本學期伊始，服從校委，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的工作，是協(xié)助劉校長進行教量化管理，主要包括教量化數(shù)據(jù)的收.與.，教活動的收.，記錄和存檔。面對各位、和同學，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實的工作作風，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長為的校委圍，為服好務(wù)，并請隨時監(jiān)督、與指正。數(shù)學教4轉(zhuǎn)眼的時間，我在教的崗

30、位上又走過了近20個年頭。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗使自己迅速成長，成為一名合格的“教”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、德方面：加強修養(yǎng)，塑造德轉(zhuǎn)眼的時間，我在教的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗使自己迅速成長，成為一名合格的“教”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教應(yīng)把“德”放在一個重要的上，因為這是教的立身之本?！皩W為，身正為”，這個道理古今皆然。為了給自己的一個好的表率，同時也是使自己陶冶情，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提自己水，力爭做一個有崇德的人。二、教學方面：虛心求教，強化自我、生互動。擔任

31、數(shù)學教學的工作，對于一名數(shù)學教來說，加強自身業(yè)務(wù)水，提教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學水有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負的任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提自身水，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真他們的和。這一年來，通過認真教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教，我自己感到在教學方面有了較大的提。的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次當中都取的了較好的成績。接手這兩個班的教學，我更是一點放松，每備一節(jié)課我都

32、向老教年輕教虛心的求教力爭盡善盡美。注重課堂教學，提教學質(zhì)量。課堂強調(diào)生之間、之間交往互動，共同發(fā)展，增強技能，提教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動的積極性，加強生交流，充分體現(xiàn)學得容易，學得輕松，學得愉快，多動口動腦的。本學期我把課堂教學作為有利于主動探索歷史環(huán)境，讓在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學的基本指導，把歷史教學看成是生之間之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“是教學活動的主體，教成為教學活動的者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，成了的主人，成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計主動探究的過程是探究性的新的空間、載

33、體和途徑。三、考勤紀律方面我嚴格遵守的各項規(guī)章，不、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的。時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛、人際融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名教的來規(guī)自己的言行，毫不松懈地自己的綜合素質(zhì)和。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程對教業(yè)務(wù)的提，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極各類現(xiàn)代。五、認真批作業(yè)，做好課后輔導工作。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對的作業(yè)批及時，認真分析并記錄的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時進教學，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是的輔導，提后進生的成績，首先他們的心結(jié)，讓他們意識到的重要性和必要性，使之對萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單、轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。一學期的教學工作下來，既有成功的喜悅，也有的，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌