四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 小數(shù)的大小比較例5 人教版

1、小數(shù)的大小比較例5-學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第40頁(yè)第四單元小數(shù)的大小比較例5學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境探索并掌握小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。2.通過(guò)運(yùn)用小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)小數(shù)比較大小策略的多樣化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生有序思考、類(lèi)比歸納的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握小數(shù)大小比較的方法，運(yùn)用小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題難度：運(yùn)用小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)任務(wù)單，鉛筆、橡皮、練習(xí)本。一、復(fù)習(xí)鏈接1.想一想什么是小數(shù)的基本性質(zhì)？你能說(shuō)出多

2、少個(gè)和6.0300相等的小數(shù)。2.說(shuō)一說(shuō)整數(shù)比較大小的方法。二、個(gè)人學(xué)習(xí)任務(wù)(一)自主探究（課本40頁(yè)例5）出示例51.你能給他們排出名次嗎？（ ）第一，（ ）第二，（ ）第三，（ ）第四2.說(shuō)一說(shuō)：你是如何排出他們的名次的？3.想一想：怎樣比較兩個(gè)小數(shù)的大?。?.總結(jié)歸納方法。（二）深度探究如果脫離具體的情景，你還能快速比較出幾個(gè)小數(shù)的大小嗎？比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。32.6296.356.534.7234.790.4580.34 1.總結(jié)概括小數(shù)比較大小應(yīng)該遵循的規(guī)則。2.你認(rèn)為小數(shù)的大小與小數(shù)部分的位數(shù)有關(guān)嗎？為什么？（三）溝通聯(lián)系觀察比較：小數(shù)的大小比較和整數(shù)的大小比較有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請(qǐng)你填在下表中。小數(shù)的大小比較整數(shù)的大小比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)三、回顧梳理回顧比較小數(shù)大小的研究過(guò)程，談?wù)勀愕氖斋@。四、跟進(jìn)練習(xí)1. 下面各數(shù)中，和0.08相等的數(shù)是（ ）。A.0.008 B.0.80 C.0.080 D. 0.00082.在里填上“”“0.748.268. 76. 36. 33.按照體重由大到小給他們排排序。（課本42頁(yè)第9題）小軍：38.5kg 小芳：43.6kg 小紅：37.8kg 小強(qiáng)：43.9kg 4.拓展延伸（課本42頁(yè)思考題）