2022年?小學教研室工作計劃

1、Word 2022年小學教研室工作計劃 2022年學校教研室工作方案 一、指導思想 依據(jù)拉薩市一線指揮部對學校的防疫要求及教育局、城關區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實際，本學期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓活動。全?；顒右越M為單位分組教研，在討論中以自治區(qū)“五個100%”為指針，仔細貫徹執(zhí)行上級業(yè)務部門有關工作的精神，以緊抓“教學五環(huán)節(jié)”為重點，著力提高老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學力量，本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、面對全體、突出骨干、按需施教、注意實效的原則，以促進老師專業(yè)化進展為宗旨，加快我校教育的跨越式進展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型老師隊伍。 二、詳細

2、工作 1、仔細開展拉薩北京學?！耙豢既u”活動，制定具體考評實施方案、確定老師課題抽取、明確活動流程、凸顯活動實效。 2、落實教研室周志工作，明確每周重點工作，確保每周工作能按方案正常進行。 3、仔細履行教研室工作職責，樂觀組織、帶動老師深化班級，深化課堂聽課、評課，并仔細研課、指導。努力探究新課程理念下課堂教學新思路，實施有效教學，從而提高課堂教學的有效性。 4、結(jié)合教科研活動，開展老師間、盟校間相互合作和學習，老師聽課每學期不少于15節(jié)，中層聽課20節(jié)以上，教研組長、教務教研主任聽課30節(jié)以上。擅長取他人之長，補自己之短；組織老師樂觀參加評課，邊聽邊評，寫下即時看法，并將評課資料整理成檔。

3、 5、進一步深化“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。準時了解教育教學上存在的一些問題，共商對策。準時推廣骨干老師的先進教育教學閱歷。落實評課制度,留意與老師面對面探討、公平溝通，以促進課堂教學向社會全面開放，提高學校教育、教學質(zhì)量。 6、以課題討論為抓手，切實解決學校工作存在的問題。首先，樹立問題意識，問題即課題，樂觀開展校本課題的討論，以課題討論帶動老師的專業(yè)進展。其次，充分調(diào)動老師參加課題討論的樂觀性，努力指導并規(guī)范老師的課題討論工作。把深化課題討論作為提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。在討論過程中重視強化課題討論與課堂教學的有機結(jié)合，對課題討論中的重點問題、細節(jié)問題，抓實做深，力爭有新發(fā)覺新突破，讓課題討

4、論真正為教學服務。 7、各教研組仔細做好每周一次的教研活動?；顒佣ㄖ黝}，有記錄（學期末上交校教研室），保證教研效果，使老師在活動中討論，在討論中學習，在學習中共享，在共享中進展。樂觀開展形式多樣的學科研討活動。各學科組結(jié)合教研室的工作方案，科學制定出適合本組的教研方案。 8、引領老師走上學習之路。專業(yè)進展從讀書起步。對多數(shù)老師而言，教育教學理論學問的匱乏是其專業(yè)進展的最大障礙。因而，各教科組引領老師走上學習之路，不斷給老師充電,從而激發(fā)老師學習的熱忱，營造學習氛圍，建構(gòu)學習型校內(nèi)。 9、仔細教研工作閱歷，做好學校、科組和個人研訓原始材料的收集、整理、歸檔工作。 10、樂觀組織各教研組競賽活動，

5、以多種競賽活動促進師生共性進展,為師生搭建展現(xiàn)的舞臺。 11、開展骨干老師和青年老師結(jié)對活動，對青年老師樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學水平，充分發(fā)揮骨干老師的輻射效益。每學期每位骨干老師主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。 13、做好閱歷共享工作，要求區(qū)外培訓學習的老師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。 14、樂觀組織開展校本培訓工作，從本學期開頭每月至少集中培訓一次，培訓資料以德育教育，課堂管理為主。培訓結(jié)束后將老師心得筆記上交到教研室。 附：工作進度表 周數(shù) 日期 工作內(nèi)容 第一周 3月9日至3月11日 1、審核各學科組

6、方案。 2、檢查全體老師教學方案及備課進度。 3、將拉薩北京學校學期教育教學方案裝訂成冊。 4、召開第一次教研組長會議，明確本學期教研重點。 其次周 3月14日至3月18日 1、組織參與畢業(yè)班老師、同學動員大會。 2、檢查畢業(yè)班教學進度。 3、制定“一考三評”公開課及說課活動實施方案。 第三周 3月21日至3月25日 1、分組啟動一考三評之評教育教學活動（組內(nèi)動員、預備階段）。 2、開展課后服務前期預備工作。 第四周 3月28日至4月1日 1、教學常規(guī)檢查。 2、連續(xù)推動“一考三評”活動（挨次支配、評委確定、時間確定）。 3、課后服務活動正式啟動（確定變動班級籃球、珠心算。制定、發(fā)放老師同學簽

7、到冊）。 第五周 4月4日至4月8日 1、六班級月考以及月考分析會議。 2、組織各教研組六班級老師進行試卷分析。 第六周 4月11日至 4月15日 1、正式啟動“一考三評”活動。 2、進行上學期期末成果分析。 第七周 4月18日至4月22日 1、召開其次次教研組長會議。 2、教學常規(guī)檢查 3、連續(xù)推動“一考三評”活動。 4、世界讀書日活動 第八周 4月25日至4月29日 1、校本培訓（說課培訓）。 2、檢查老師聽評課狀況、教案二次備課狀況。 3、連續(xù)推動“一考三評”活動。 第九周 4月25日至4月29日 1、機動（每學年的運動會時間）。 2、組織畢業(yè)班老師進行月考考前教材分析。 3、連續(xù)推動“

8、一考三評”活動。 4、本學期作業(yè)展活動 第十周 5月2日至5月6日 1、協(xié)作教務處進行畢業(yè)班月考工作。 2、五一放假 第十一周 5月9日至 5 月13 日 1、畢業(yè)班月考分析。 2、連續(xù)推動“一考三評”活動。 3、盟校“新苗杯活動” 第十二周 5月16日 5 月20日 1、參與城關區(qū)賽課，（學校自行錄像留底）。 2、教學常規(guī)檢查 3、盟校新苗杯活動。 第十三周 5月23日至 5月27日 1、盟校賽課活動總結(jié) 2、開展組內(nèi)培訓（視頻觀摩示范課及說課、評課）。 第十四周 5月30日至6月3日 1、協(xié)作教務處做好六班級月考工作。 2、參與學校小考考前動員會。 3、組織各組老師出題（畢業(yè)班沖刺試卷） 第十五周 6月6日至6月10日 1、做好月考分析工作。 2、迎接小考。 第十六周 6月13日至6月17日 1、教學常規(guī)檢查。 2、畢業(yè)班復習資料使用狀況檢查、搜集整理相關狀況。 第十七周 6月20日至6月24日 1、骨干老師示范課。 2、檢查各學科組老師相關的業(yè)務學習的狀況。 第十八周 6月27日至7月1日 1、檢查各學