安徽省蚌埠二中高三文綜(歷史部分)第十次周測試題

1、安徽省蚌埠二中2014屆高三文綜（歷史部分）第十次周測試題（掃描版）新人教版甲、乙、丙、丁四位同學(xué)打算各寫一篇中國古代經(jīng)濟(jì)史方畫的小論文.他們采 TOC o 1-5 h z 用不同的研究內(nèi)容、過程.其中依據(jù)所給材料.得出的結(jié)婚正確的是（）林弗晶能甲用期牟融素宏域中的崇仁斯U七君1 一明總輯（集處. 逢陋嵬過）礙中.晝夜噓呼,燈火不皚.京巾蕃坊.英 同比7黑心坊成為成蜘政桁明謖上 的輒業(yè)區(qū)Xw .制不立.“不押兼卦二擠塞之電黃于富 氏.雷氏之拿地尢業(yè)廣*而過之所人.已皆其小， 精#得鼻率J在審其沖（函制中國古代統(tǒng)油者卻才不抑兼 并耐精蜿的（明）正德與間木靴一警的立住上電就過“OOP?騎一 江西翰

2、江舟他民“一名席次人民奇好山困陷地.輔 杷球白，相逢年恍僮及就逢能就息.聲者無從她運， 亢得前者事國地養(yǎng)親隹寫作貪靈J （暑止版必方二）時現(xiàn)囚室療悌榮承“罰西利r 政K,耀出赴會矛盾T江遺元北島集）亦撒除橫高時帽出：/占升右偏 而左1T,尋押庭志黃抵在博口工徐青力不及于It,餐 而為耨：*點才不于/ti助反用占黃，此“大氏也J藥為情成憫筋委以人的 構(gòu)長和輪力而定 TOC o 1-5 h z I甲B.乙C.丙11 丁B.下面圖4沙及到有關(guān)王安石變法的一段對話,對其解讀正摘的是（|北春.這命鼾 擊利息速北龍. R2息武求Jt 外丁 ？區(qū) 二 士西達(dá)梨比高削詈削且男*圖4體現(xiàn)r其役法在實施過程中的同

3、題說明青苗法酋在抑制晶利貸的盤剝 農(nóng)民借貸利息偏高,負(fù)擔(dān)依然沉重哀明王安石變法以惠農(nóng)為改革中心 A.B.C,D.14 .某位思想家將其一生的學(xué)向宗旨概括為,無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善 如惡是良知.為善去惡是格物二下列解逑符合該思想家學(xué)問宗旨的是（）A.強(qiáng)調(diào)“指物致知R主張h知行合一”a認(rèn)為“心照理電”11相信“人性本惡”好坤二中N14展高二年級文科與臺第十次同考0014年4月26日）15.16.18.19.20.21.困5明朝的何良俊在四發(fā)葡叢說中有這樣一段記載，嘉靖年間的一位宦官說, “我輩在順門（指皇帝起居便殿的門）上久，見時事兒愛矣。昔日張先生（內(nèi)閣大 學(xué)士中的首輔張理）進(jìn)朝，

4、我們多要打個躬。后至只先生（首輔旦言），我們只平 著眼看望。今嚴(yán)先生（首輔嚴(yán)嵩）與我們拱拱手，方始進(jìn)去J這則材料說明的實 質(zhì)問題是（）A.宣官的權(quán)力隨著年齡增長B.內(nèi)閣首輔的權(quán)威逐漸下降C.明朝的禮儀制度日春規(guī)范D.皇帝的威權(quán)遭受宦官分割表1是近代中國某一時期海關(guān)進(jìn)出口統(tǒng)計表。對其餅讀正確的是（）年份1出口透D出超（+ ）18711873 年110百萬元106百萬元4 （十）1881Tg83 年108百萬元126百萬元18 （一）1891Tg93 年167百萬元219百萬元52（7A.中國外貿(mào)出卻情況變得日益嚴(yán)重 B.洋務(wù)運動不能抵制外國經(jīng)濟(jì)侵略C.中國越來越陷入資本主義世界市場D.我本輸出已

5、成為列強(qiáng)侵華主要方式 大公報創(chuàng)刊號1902年6月17 口在天帝法租界首次出板,其創(chuàng)辦人是英斂之 （屬清末?；庶h）。當(dāng)時舉國上下群情激憤.新的思潮起伏跌宕.英斂之在創(chuàng)刊 號上說，“報之宗旨，在開風(fēng)氣、牖民智、挹彼西歐學(xué)術(shù)，啟我同胞期明J由此 可見.大公報創(chuàng)刊的相關(guān)背景是（）A.戊戌變法失敗以后?；蔬\動興起B(yǎng)八國聯(lián)軍侵華限成空前民族災(zāi)難 c客業(yè)敕國和民主共和成社會潮流*近代中國出現(xiàn),西學(xué)東漸”趨勢 1 M2年美國郵政救署發(fā)行了一批以抗故 為主施的首日封，（如圖5 ）其中這款將 勝利標(biāo)志“V”印在龍和慎握手中間的郵 票最為特別。卜.面最符合此郵票主題的 是（ ）A.中美合作抗日的勝利前景B.紀(jì)念中國

6、全面抗故五周年C.世界反法西斯同盟的他立D.美國為中國抗戰(zhàn)帶來希望恩格斯說，羅馬人的“主要興趣是發(fā)現(xiàn)和規(guī)定那些作為私有財產(chǎn)的抽彖關(guān)系的 關(guān)系“，羅馬法“最先制定了私有財產(chǎn)的權(quán)利.抽象權(quán)利、私人權(quán)利、抽象人格 的權(quán)利丁羅馬法的以上特點（）一A.體現(xiàn)了羅馬帝國不斷侵略擴(kuò)張的需要B.說明維護(hù)奴隸主財產(chǎn)私有制是其軸心C.是古代羅馬民主政治發(fā)展的客觀反映D.是對人生而平等”提法的全面否定伏爾泰曾說其作品中國孤兒足在演“五第孔子的道德戲，他借成吉思汗對 張得（力圖保宋的南宋遺植）之言表達(dá)了自己的訴求請留在我的宮中教授法 律，用理性、公正和習(xí)俗教化百億 使他們都像你一樣高尚知禮J從中可以看 到伏爾泰的政治訴

7、求是（ ）A.把儒學(xué)發(fā)揚光大B.提高官員道德素養(yǎng)二推行開明君主制D.使牖學(xué)更加理性化美國近代某憲法文件聲明：飛獨立宣言發(fā)表之后出現(xiàn)的政治聯(lián)鞭，給它取個 名字，就叫做美利堅合眾國二“每州保留其主權(quán)、自由獨立工這說明美利堅合 眾國的性質(zhì)是（ ）A.邦聯(lián)制 B.聯(lián)邦制 C共和制 D.契約M圖62014年1月7日上午,存港知名的電影制作人和TYB創(chuàng)始 人邵逸夫的士見圖6在家中安詳離世.享年107歲。1932 年，邵氏兄在香港攝制完成第一部有聲片白金龍,開創(chuàng) 了中國電影從無聲進(jìn)入有聲的新時代。世界電影開始進(jìn)入 有聲時代是在（）A. 19世紀(jì)末期B. 2。世紀(jì)20年代C. 20世紀(jì)30年代D,20世紀(jì)40

8、年代一 一 、一 1 X* 36.（26分）閱讀下列材料：材料一雖然，由斯之說，必謂債之所明,皆吾中土所的有.名者或謂其學(xué)皆得于東來， 則又不關(guān)事實適用自裁之說也。失古人發(fā)其戰(zhàn)，而后人莫能竟其緒；古人擬其大， 而后人未能議其精.則猶之不學(xué)無術(shù)來化之民而巳。祖父雖圣，何粒子孫之童婚也 我！大抵古書難讀.中國為尤。二千年來，士柄利祿，守閑殘.無獨片之慮.是以 生今日者.乃轉(zhuǎn)于西學(xué)，得識古之用*。此可為知者造，難與不知者言也。產(chǎn)復(fù)憲法大義 材料二那時（指1895年）.產(chǎn)復(fù)的影響已經(jīng)很大，聲望很高,為什么康有為不找產(chǎn)復(fù) 合作呢？尸復(fù)既然主張變法，為什么也不找康有為合作呢？這兩個大人物誰也不找 誰，誰也

9、不提到津,這兩個人好像是并世而不相知，這是為什么呢？原來這兩個人 并不是志同道合，而是志同道不合。他們都主張變法.這是志同，但是變法的內(nèi) 容不同，這是道不合。因為志同，詢也不批評誰，因為道不合，律也不擁護(hù)津，所 以就似乎是并世而不相知了。馮友蘭先生的訐述 材料三,中國由“啟蒙”桿入“救亡二決不是偶然的s早在新文化運動以前.產(chǎn)復(fù)、 孫中J,予人已經(jīng)時丙方的訃全同比有了他麻,棒的UM.早已灰黑熱匕破除了對西方 文化的述信。而第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)更是西方文化危機(jī)的總爆發(fā)，即使說這種“爆 &R還只是處于調(diào)整和過程中，處于完成中，但是西方文化內(nèi)在的跳防已經(jīng)昭然若 揭。因此.當(dāng)俄國革命取得勝利的消息傳來時

10、，長期受實用思維影響的中國人很快 就樸移了視我。罩著“救亡”的“啟蒙”外衣被毫無團(tuán)情地扒掉了，“德先生”也 只好淪為一種歷史資源以備來日發(fā)掘和使用。李向帥中國的啟蒙之路） 請回答：（1）根據(jù)材料一概括嚴(yán)復(fù)的基本觀點。（不要照抄原文）（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，比較嚴(yán)發(fā)、康有為學(xué)術(shù)觀點的異同。（8分） （3）根據(jù)材料三分析新文化運動后西方文化在中國出現(xiàn)信任危機(jī)的主要原因:綜合上述材料，就中西文化的關(guān)系談?wù)剬χ袊恼J(rèn)識。（12分）（30分）閱讀材料，完成下列要求。材科一全球化和美國世紀(jì)一書把美國人推動的全球化歷史分時期進(jìn)行論述：1898 1913年是美國人把美國人曾經(jīng)統(tǒng)治的世

11、界進(jìn)行美國化的時期;1914-1920年是美國 推行全琰化的管試時期；19211928年是美國探索用美國方式進(jìn)行仝球化道珞的時 期；19291939年是美國式全球化受經(jīng)濟(jì)危機(jī)阻礙的時期；19401946年是美區(qū)通 過保衛(wèi)盟國和擴(kuò)張，為全球化奠定基融的年代；19471957年是美國通過遏制和消 耗蘇聯(lián)而艱難推行全球化的時期i 19581986年是美國推行迫使世界轉(zhuǎn)型政策的時 期；19871995年是美國推行自由和自由貿(mào)易成功的時期；1995年后是美國全球化 大獷展和吳皿全球化新千年世界到來的新時代。捅他自李世安（全球化與全球史觀 材料二 下面是近年來發(fā)生的大規(guī)模反全球化運動.1999年11月美國

12、西雅圖反對世界貿(mào)易組織，成千上萬珞眾抗議世貨姐織成立四 年來推動的貿(mào)易自由化政策。2000年4月美國華盛頓五一勢動節(jié)前夕將行，兩萬名工會、勞工蛆織和環(huán)保人 土反對世界銀行和國際貨幣基金會，約有1350人被警方逮捕2（X）0年12月6日法國尼斯反對歐洲暴量（Eu）高峰會議，共計八萬名來自各 比的示威者，包括歐洲工聯(lián)（CES）發(fā)動的工會會員冒雨游行，反對大財團(tuán)控例下 的歐洲和歐盟一體化政策，爭取一個保律人民生活的歐洲。2001年5月1 8國際勞動節(jié)，世訊各地都有大規(guī)模的游行示成，及時宜商仝球 一體化政策，宴來保障勞工權(quán)益。（I）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述19世紀(jì)末以來美國人是如何推動全球化進(jìn)

13、程的。（10分）（2）根據(jù)材料二.概括反全球化運動者提出的要求。（8分）結(jié)合材料一、二，全 面談?wù)勀銓Ψ慈蚧\動的看法。（12分）文科綜合（歷史）參考答案一、選擇題（本大題共11小題，共44分）題號1213141516171819202122答案DCBDcBABcAB【解析】12. D本題考查中國古代土地制度、商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，意在考查考生理解歷史事實、分析歷 史結(jié)論的能力八依據(jù)材料信息可以看出，唐朝后期,“坊”市”的界限逐漸被打破, 崇仁坊商業(yè)發(fā)達(dá),但不能說明它是政府新設(shè)立的商業(yè)區(qū).A項錯誤宋朝土地兼并 嚴(yán)重.但不能說古代統(tǒng)治者不抑兼并. B項錯誤。為田制在北魏時開始實行.并不 是在明朝.C頊

14、錯誤C由材料可知.徽商無論是為儒還是歸責(zé)都需要根據(jù)個人的 特長和能力而定，D項正確Q11 C從圖片中的對話可以看出,此變法內(nèi)容和抑制高利貪者的盤剝有關(guān).故與育苗法有 關(guān)，排除；王安石變法以理財為中心，故排除，正確選項為C。B本題考查王陽明的思想主張,旨在考查考生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用知識 的能力。該思想家認(rèn)為“知善知惡”是每個人都應(yīng)具有的“良知二“為善去惡”則 是不斷去除私欲的“致良知”或“格物丁由此可知，該思想家是明朝中后期的王 陽明，他認(rèn)為,良知”是“知”，致良知”是“行二主張”知行合一工D本題考查明朝君主專制的強(qiáng)化，意在考查考生分析和解決同題的能力。材料記述 了內(nèi)閣首輔大臣覲見皇

15、帝時與守門太監(jiān)之間的禮儀經(jīng)歷了由宦官恭迎首輔大臣到 首輔大臣對宣官恭敬有加的變化，實質(zhì)上說明了太監(jiān)在君主專制強(qiáng)化的條件下分割 皇帝的威權(quán)、參與中樞權(quán)力，故D項符合題意 宣官的權(quán)勢與其年齡無關(guān).A項錯 誤；宦宜是皇帝的內(nèi)侍，本身不具有權(quán)力，被內(nèi)閣苜輔大臣恭敬是由于其皇帝近侍 的身份，這不能說明明朝禮儀制度是否規(guī)范. C項錯謖;“內(nèi)閣首輔在朝臣中的權(quán)威” 在材料中未體現(xiàn),B項錯誤二C本題考查近代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.旨在考查考生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析乖大歷史事 件的能力。由表格數(shù)據(jù)可知,中國外貿(mào)由出超轉(zhuǎn)為入超.A項錯誤；B項不符合史 實；資本輸出成為列強(qiáng)侵華主要方式是在甲午中日戰(zhàn)爭后，D項不符合題意；由

16、我 格數(shù)據(jù)和所學(xué)知識,中國的進(jìn)口越來越多，由出超變?nèi)顺?，說明近代中國H益陷入 資本主義世界市場c故C項正確二B從1902年6月17的時問來看，正是八國聯(lián)軍侵華后,中國面臨空前的民族危機(jī)。 也正因為這一影響巨大的事件，舉國上下群情激憤，新的思潮起伏跌宕，英斂之順 應(yīng)潮流創(chuàng)立了大公報，故選B項o A項很難體現(xiàn),C項不符合1902年的史實， D項史實應(yīng)該發(fā)生于1902年之前。A這枚郵票的設(shè)計者把象征小華民族的龍與象征美國內(nèi)置一起握手寓意中美關(guān)系和中 美友誼,非常有創(chuàng)意，勝利標(biāo)志“V”表達(dá)了中美合作（配票中有理解為合作的英語 單詞nMed”）抗日的美好愿景,即會取得最終的勝利.故A項最切合此郵票的主

17、題。B項沒能體現(xiàn)中類合作的主題；C項沒有突出中美兩個國家.有點抽象；D項過 于突出美國的作用，亦不符合盼意。R羅馬法強(qiáng)調(diào)對私有財產(chǎn)的保護(hù)，顯然是圍統(tǒng)奴隸主財產(chǎn)私有制這個軸心運轉(zhuǎn)和發(fā)生 的，體現(xiàn)了其維護(hù)奴隸主階級利益的階級本質(zhì)，故選B項。從材料很難看出是否處 于羅馬帝國時期，故排除A項;C項不符合史實；D項表述錯誤。C從材料中可以看出，伏爾泰的作品極力推崇孔子和倘家思想.但這并非其真正目的. 實際上他是想把中國儒學(xué)融入到西方啟蒙思想之中。通過編寫這段故事，他力求塑蚌埠二中2014屆高三年級文科綜合第卜次周考（2014年4月26日）造成吉思汗這樣一個胃脂的君主知書達(dá)禮，竟以待人（他最終原諒曾經(jīng)反對

18、他的 故人張?zhí)瑁?因此伏爾泰的真正訴求是：在歐洲推行并明君主制.故選C項,其它 選項闿沒有體現(xiàn)伏爾泰的真正政治訴求，A、B. D項都倒困于思想方面口A獨立宣言發(fā)表后,當(dāng)時的美國還沒有真正的獨立,只是稱為“美利堅合眾國， “每州保用其主權(quán)、H內(nèi)獨立說明,美利事合眾國只是松散的政治聯(lián)盟,故屬 于邦聯(lián)制，A項符合題意,“聯(lián)邦制”要求必須是一個主權(quán)實體，故干擾項R應(yīng)排 除,；B19；7年美國苜次拍攝成功有聲音,仃對小 有音樂和歌唱的行聲影片,爵士歆王 成為第一部有聲祟白電電，放進(jìn)R項、二、非選擇腰（本大感共2蹌，共56分）36.（26 分）（1） ,西學(xué)中源”層違背事實的欺姐之說；后人沒他真正寵會中國

19、傳統(tǒng)文化的枯髓； 中國傳統(tǒng)文化存在一定的弊端,需要適時發(fā)果；要學(xué)習(xí)西學(xué),而不要抱殘守缺。（6分）（2）同：都贊成社會進(jìn)化的觀點；都力促消鈉進(jìn)行變法維新,以期變革圖存（2分）異：康有為主張以中國固有文化的齦光去批評或贄浣西方文化,“托古改制1 （2 分）嚴(yán)丸主張“以西祥中二”以今程古二借用西方文化的觀點評析、批判 中國傳統(tǒng)文化.用西方文化的模式去解絳中國傳繪文化一（4分）（3）主要原因】新文化運動前后中國先進(jìn)知識分子逐漸從思想上破除了對西方文化的 迷信：第一次世界大戰(zhàn)暴露卜；方文化的內(nèi)在缺陷，加深了中國時西 方文化的不信任感；俄國卜月革命取得勝利給中國人帶來了新的希 望，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)向，16分）認(rèn)識：在西方文化的影響下,