2022年教學工作計劃高中范本

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年教學工作計劃高中范本一、指導思想：以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展

2、這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。1、抓好常規(guī)教學的管理、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。2、加強教學指導及教學考核。、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案_次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。、教務(wù)處設(shè)專人

3、抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。認真學習兩綱，研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。每位教師每學期聽課不得少于_節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，_年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。、深入聽課、加強指導(三

4、個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。、聽近三年以來上班的教師，每科選出1_人上公開課，錄像保存。、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學

5、工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約_名左右)。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。4加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)(1)、高一、高二開展單科競賽，

6、教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8_人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。7、開展群眾性教科研工作、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。積極組織號召教師撰寫論文。、

7、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學交流活動開展。2022年教學工作計劃高中范本（二）一、指導思想為了貫徹上級部門的關(guān)于“師徒結(jié)對幫扶”活動，以促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與程勤海老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動的徒弟計劃。二、實施目的(一)帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進行交流、指導。(二)完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。(三)制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，

8、自己可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施(一)在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，向師傅教師學習。(二)根據(jù)師傅的指導，熟練掌握教學常規(guī)，熟悉教學研究方法。(三)聽師傅教師的課，并遵循發(fā)展性評價的原則，提出自己的疑問，傾聽師傅的答疑，以求進步。(四)根據(jù)師傅教師的指導與交流，努力提高教學技能和教育綜合能力。(五)本著教學相長、互動共進的原則，在師傅的帶領(lǐng)下，學習一些與教育有關(guān)的書籍，如教師人文讀本、成功教育等與教學有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交

9、流。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事四、具體工作安排1、_月份:根據(jù)學校關(guān)于“師徒結(jié)對考核細則”制定幫扶計劃。根據(jù)師傅制定的“幫扶計劃”準備相關(guān)學習材料。針對“備課指導”開展學習活動，并記錄學習內(nèi)容。2、_月份:精心準備自己的展示課，聽取師傅教師的提升性意見，開展研討活動。針對“講課指導”開展學習活動，并記錄學習內(nèi)容。3、_月份:聽師傅的示范課，并進行相關(guān)研討。針對“學法指導”開展學習活動，并記錄學習內(nèi)容。4、_月份:針對“學生管理”開展學習活動，并記錄學習內(nèi)容。相互交流本學期學習的相關(guān)學習材料，共同提高。.9

10、的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。2022年教學工作計劃高中范本（三）學期，我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我擔任趙老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，結(jié)合我們各自的實際，制訂出本學期我們的師徒結(jié)對計劃如下:一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。1、指導徒弟認真學習“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學科教學任務(wù)有較全面的認識，指導徒弟掌握教學常規(guī)。2、理論學習和業(yè)務(wù)學習:師傅指導徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學習型教研，針對本學科開展業(yè)務(wù)學習，吃透教材，不斷提高教

11、師業(yè)務(wù)水平。3、教學實踐:開展教學教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學預設(shè)，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導下不斷完善教學設(shè)計);每學期師傅為徒弟至少上好_節(jié)指導課、徒弟上好_節(jié)探究課。4、教育教學研究:師徒間充分利用周五集體備課的時間開展問題教研，討論解決教育教學實際中遇到的的疑難問題。5、經(jīng)驗總結(jié):強化教師的反思意識和反思習慣，記錄在教育教學實際中的所思、所感;撰寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學者型教師轉(zhuǎn)變。二、基本要求1、每周師徒間互相聽課至少_節(jié)，要有聽課記錄

12、、評課意見。2、要求趙老師認真寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文(每學期至少1篇)，最低也要發(fā)表在汶上教育網(wǎng)上。3、主動推薦教學理論書籍給趙老師，要求她每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。4、建議趙老師在校內(nèi)舉行一次匯報課，積極參加縣教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選等活動。5.指導趙老師認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學總結(jié)等。6、每學年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。2022年教學工作計劃高中范本（四）一、指導思想學校為加大對青年教師的培養(yǎng)力度，開展了“師徒結(jié)對”活動，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學習、備

13、課指導、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略,學校啟動的師徒結(jié)對活動目的是為了提高教師的自身素質(zhì)，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團隊合作精神，為今后的發(fā)展、成長搭建一個理想的平臺。學校安排老師作為老師的師傅，徒弟定期向師傅請教學生各種教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學水平。為了提高徒弟的教學水平，師徒二人制定了以下發(fā)展計劃:教學師徒結(jié)對幫扶計劃全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問二、師徒基本情況師傅:，男，本科學歷，中學一級教師，具有豐富的教學經(jīng)驗。徒弟:，男，本科學歷，新參加工作。三、實施目的1.制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等

14、內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的職責，提高徒弟教學水平。3.帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導。四、實施措施(一)指導方法1.在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用;指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。2.指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)。3.努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能

15、力。4.引領(lǐng)青年教師積極參加各項教學研究活動，要求每學期上交一篇優(yōu)秀教案，每次評課要上交“評課錄”，積極參加教育科研。3、所帶青年教師要積極參加每周的學科教研活動，并認真做好活動記錄。努力做到一年上課過關(guān)，三年常規(guī)入門，五年成為骨干。(二)青年教師1.虛心向?qū)煂W習，不恥上問，主動請教。2.根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。3.每學期至少聽指導老師_節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思。4.每學期上一節(jié)匯報課，要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料。5.本著“主動交流，擇善從之，積極互動，共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關(guān)系。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新

16、對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。中學二一四年_月2022年教學工作計劃高中范本（五）一、指導思想:為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與嚴悌輝、熊介老師于_年下半年正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施目的:1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導;2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。3、制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活

17、動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、幫扶內(nèi)容1.認真制定師徒學習計劃，定期檢查徒弟的教學“六認真”。2.主動關(guān)心徒弟的成長，認真分析徒弟的教學水平和業(yè)務(wù)能力，幫助徒弟探討明確努力的的方向。3.共同學習課程標準，每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學習，更新教學觀念，學習優(yōu)秀教學方法。4.每學期聽徒弟的課_節(jié)以上，切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟教學能力的提高。5.指導徒弟搞好教學常規(guī)環(huán)節(jié)，努力改進教學方法，大膽嘗試，力爭形成自己的教學風格。6.指導徒弟認真做好教學反思，對每堂課的教學進行認真總結(jié)，找出教學中的成功與不足，改進不足之處，并對自己在教學工程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。7.每學期向徒弟提供_節(jié)示范課，向徒弟闡述該課的教學理念和設(shè)計意圖，讓徒弟有更多的機會學習。8.共同學習教育教學理論，鼓勵徒弟積極參加教研活動，并指導徒弟寫教學案例和教學隨筆，及學科論文，爭取參加各級各類的評比、交流，力爭在刊物發(fā)表。四、實施措施:1、在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用;2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法;3、聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價