加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案

1、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案xxx有限公司加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案文件編號(hào)：受控狀態(tài)：分發(fā)號(hào)：修訂次數(shù)：第 1.0 次更改持有者：批準(zhǔn)審核制定加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案陽(yáng)城縣第三小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力 的實(shí)施方案為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)， 健全學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制， 激發(fā)辦學(xué) 活力，提高辦學(xué)水平，破解發(fā)展不充分、不平衡問(wèn)題，滿足人民 群眾對(duì)教育的高要求，打造陽(yáng)城三小教育品牌。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)和陽(yáng)城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校

2、制度建設(shè)、提升學(xué)校治理能力的實(shí)施意見(jiàn)（陽(yáng)教字（2018） 17號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制 定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以建立現(xiàn)代學(xué)校制度、提升學(xué)校治理能力為目標(biāo)，以完善學(xué)校法人治理體系、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為核心，以“改革管理方式、提高管 理水平，改革教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量，建立現(xiàn)代學(xué)校制度”為 加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案 主要任務(wù)，按照“整體規(guī)劃、分類(lèi)推進(jìn)、全體參與、持續(xù)完善” 的工作思路，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、 民主化和科學(xué)化，為加快推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)

3、代化奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)2018年，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，校務(wù)委員會(huì)、社會(huì)參與的監(jiān)督機(jī)構(gòu)、學(xué)生自治組織等有關(guān)機(jī)構(gòu)全部建立并正常運(yùn)行， 教職工（代表）大會(huì)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、章程建設(shè)、校務(wù)公開(kāi) 制度等管理制度完善健全。到 2020年，法人治理結(jié)構(gòu)要素完備， 學(xué)校依法治校、民主管理和自主發(fā)展制度體系趨于完善，確立科學(xué)的教學(xué)模式，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，社會(huì)參與廣度和深度不斷拓展，基本形成內(nèi)部有效治理、社會(huì)多元民主共治的現(xiàn)代學(xué)校治理模式。三、工作原則（一）堅(jiān)持依法治校。在法律法規(guī)的框架下建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校運(yùn)用法治思維解決教育教學(xué)管理中由現(xiàn)矛盾和問(wèn)題 的能力。（二）堅(jiān)持民主管理。健全

4、學(xué)?？茖W(xué)民主決策機(jī)構(gòu)，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機(jī)制。擴(kuò)大社會(huì)參與度，凝聚教育合力，實(shí)現(xiàn)多元共加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案 治。（三）堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新。積極探索、大膽實(shí)踐、改革創(chuàng)新，建立 和改進(jìn)切合學(xué)校校情的治理運(yùn)行模式和制度體系，加快學(xué)校自主特色發(fā)展。（四）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)教師學(xué)生、服務(wù) 家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)為導(dǎo)向，完善制度，改進(jìn)管理，提高群眾對(duì)學(xué)校 教育滿意度。四、工作任務(wù)和責(zé)任分解“加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力”的主要工作任務(wù)是：改革管理方式，改革教學(xué)模式，提高管理水平，提高教學(xué) 質(zhì)量，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校治理能力的現(xiàn)代化。（一）健全學(xué)校法人治理機(jī)制.健全

5、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，進(jìn)行民主管理。.科學(xué)設(shè)置內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)。要按照精簡(jiǎn)高效、職責(zé)分明、協(xié) 調(diào)配合、工作有序的原則，科學(xué)設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，規(guī)范配備人 員數(shù)量。（責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦 劉金鎖 謝永軍）3.完善議事決策機(jī)制以校長(zhǎng)辦公會(huì)議作為日常議事的決策加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案 機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照議事程序， 以“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀， 會(huì)議決定”為原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)關(guān)系學(xué)校 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和涉及教職工利益的重大事項(xiàng)集體研究決定，切實(shí)提高決策的民主性、科學(xué)性。（責(zé)任科室：支部辦 賈麗麗）.建立校務(wù)委員會(huì)。成立校務(wù)委員會(huì)，研究審議涉及學(xué)校發(fā)展和師生切身利

6、益的重大事項(xiàng)。 校務(wù)委員會(huì)作為學(xué)校行政工作的 咨詢(xún)議事機(jī)構(gòu)，其成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表，社 區(qū)人士和教育專(zhuān)家等人員組成。（責(zé)任科室：政教處王永峰）5,完善教代會(huì)制度。建立健全教職工 （代表）大會(huì)制度，每年 定期召開(kāi)教職工（代表）大會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展 規(guī)劃和制度建設(shè)，監(jiān)督并評(píng)議學(xué)校各級(jí)干部。 （責(zé)任科室：政教處 王永峰）.健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。 建立健全三級(jí)（班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校） 家長(zhǎng)委員會(huì)，完善家長(zhǎng)委員會(huì)章程，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利和義 務(wù)，創(chuàng)新家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式和工作機(jī)制。凡涉及學(xué)生利益的重大事項(xiàng)，都應(yīng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)討論決定。（責(zé)任科室：政教處王 永峰）（二）完善學(xué)校

7、各項(xiàng)管理制度加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案.加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)。建立學(xué)校章程，學(xué)校章程要經(jīng)教職工 代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)討論通過(guò)， 并經(jīng)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn) 后向社會(huì)公布，嚴(yán)格按章辦學(xué)，接受社會(huì)監(jiān)督。（責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦 謝永軍）.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。立足學(xué)校實(shí)際，突生發(fā)展特色，制定 以三年為一周期的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。（責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦謝永軍）.完善學(xué)校管理制度。依據(jù)相關(guān)法律和學(xué)校章程，建立健全 學(xué)校民主管理、文化建設(shè)、校長(zhǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等重要制度，修改 并完善現(xiàn)有涉及教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、學(xué)生、后勤、安全等方面的管理制度，形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系。（責(zé)任科室：全部科室各科室負(fù)責(zé)人

8、）.推行校務(wù)公開(kāi)。建立健全信息公開(kāi)制度，創(chuàng)新公開(kāi)方式， 豐富公開(kāi)內(nèi)容，制定并落實(shí)具體的實(shí)施方案， 保證教職工、學(xué)生、 社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。（責(zé)任科室：支部辦郭鎖龍）11構(gòu)建學(xué)校與社會(huì)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。建立社會(huì)參與監(jiān)督機(jī)制，定期召開(kāi)溝通協(xié)調(diào)會(huì)議。邀請(qǐng)市民代表、人大代表、政協(xié)委員、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案媒體記者等進(jìn)入校園，體驗(yàn)教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行溝通交流，切實(shí)形成社會(huì)參與學(xué)校管理的新機(jī)制，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展（責(zé)任科室:政教處王永峰）（三）深化學(xué)校人事管理改革.建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。依據(jù)分管工作要求制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)價(jià)方案。完善領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

9、日常巡課制度。將各自分管工作完成情況作為領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的重要 依據(jù)。（責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦 謝永軍）.完善教師崗位績(jī)效制。按照“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化崗位績(jī)效作用，根據(jù)崗位職JT、工作性質(zhì)和難易程度等內(nèi)容制定適合學(xué)校發(fā)展、符合教師利益的學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放方案，真正實(shí)現(xiàn)以崗定新、崗變薪變，實(shí)現(xiàn)崗 位職責(zé)與績(jī)效工資的統(tǒng)一。（責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦 謝永軍）.完善師德考核機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。認(rèn)真開(kāi)展 每年一度的師德師風(fēng)考核工作，將師德表現(xiàn)納入教師檔案，考核結(jié)果與教師職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效工資等桂鉤。（責(zé)任科室： 政教處王

10、永峰）加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案（四）推進(jìn)學(xué)生自主管理.健全學(xué)生自治組織。建立多種形式、健康向上的學(xué)生自治組織，拓寬學(xué)生民主參與學(xué)校管理的渠道，適當(dāng)轉(zhuǎn)讓部分管理權(quán)力，發(fā)揮學(xué)生自主參與、自主管理的能動(dòng)性。（責(zé)任科室：少隊(duì)部賈麗麗）.豐富學(xué)生社團(tuán)和興趣小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，鞏固抓好學(xué) 生社團(tuán)工作，定期開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要。（責(zé)任科室：政教處 王永峰）.暢通學(xué)生權(quán)利訴求渠道。尊重學(xué)生權(quán)利，積極暢通校長(zhǎng) 信箱、學(xué)生接待等學(xué)生權(quán)利訴求渠道，允許學(xué)生代表參與相關(guān)會(huì)議，共同研究學(xué)生管理、教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、后勤服務(wù)、收費(fèi) 等涉及學(xué)生利益的重大事務(wù)，擴(kuò)大學(xué)生的知情權(quán)

11、、參與權(quán)、監(jiān)督 權(quán)（責(zé)任科室：政教處 王永峰）（五）深入推進(jìn)課程改革.加強(qiáng)課程體系建設(shè)。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。加強(qiáng)綜合 實(shí)踐活動(dòng)、地方、校本等課程的管理與指導(dǎo)。確保音、體、美及 綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。把握課程的整體育人功能，科學(xué)設(shè)置德育課程，將核心素養(yǎng)與整體課程相融合，把德育目標(biāo)滲透于加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案各門(mén)學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。完善豐富 校本課程，根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合發(fā)展愿景，開(kāi)設(shè)豐富多樣的校本 課程，滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的課程體系。積 極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，探索基于現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)載體，創(chuàng)設(shè)

12、有利于個(gè)性化學(xué)習(xí)的開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué) 模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和 師生互動(dòng)方式的變革。向?qū)W生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)空間，建立微信平合，充分應(yīng)用現(xiàn)代新型媒體與師生、社會(huì)交流互動(dòng)。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處謝永軍）.全面深化課堂教學(xué)改革。根據(jù)不同學(xué)科、不同年級(jí)、不 同學(xué)生的實(shí)際情況，積極構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等 多種課堂教學(xué)模式。優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，突由學(xué)生的主體地位， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、樂(lè)于探究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力。優(yōu) 化教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)教師不斷更新教育教學(xué)理念，準(zhǔn)確把握學(xué)科差異、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。營(yíng)造獨(dú)

13、立思考、主動(dòng)探究、合作交流、民主平等的課堂文化。大膽嘗試 分層推進(jìn)，擴(kuò)大課改成果，建立完善特色鮮明的課堂教學(xué)模式 （責(zé)加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案任科室：教導(dǎo)處 王晉芳）（六）提高學(xué)校教科研水平.完善教研機(jī)制。健全學(xué)科組教研制度、年級(jí)組集體備課 制度及教師間聽(tīng)評(píng)課制度，積極開(kāi)展自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的校本研修活動(dòng)，大力提高教研工作的實(shí)效性。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處 王晉芳）.加強(qiáng)教學(xué)研究。按照 “教學(xué)即研究” “問(wèn)題即課題” “成 長(zhǎng)即成果”的教研理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究。積極申報(bào)課堂 教學(xué)研究課題。通過(guò)教師教學(xué)反思、集體合作研究、學(xué)生有效參與、專(zhuān)家指導(dǎo)引領(lǐng)等方式，切實(shí)解決

14、教育教學(xué)中由現(xiàn)的問(wèn)題。（責(zé) 任科室：教導(dǎo)處 王晉芳）.搭建交流平合。定期召開(kāi)課堂教學(xué)改革研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、名師論壇、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和教學(xué)觀摩等各項(xiàng)活動(dòng)，交流課改 經(jīng)驗(yàn)，推廣課改成果。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處王晉芳）（七）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理.嚴(yán)格執(zhí)行晉城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)和陽(yáng)城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)。以學(xué)科教研組為單位，組 織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本管理辦法，并按指導(dǎo)意見(jiàn)的要求規(guī)范加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案教師從教行為，減少課堂教學(xué)隨意性，提高課堂教學(xué)效益，適應(yīng)全面深化課程改革的新要求。要強(qiáng)化“備、教、批、輔、測(cè)、評(píng)” 等教學(xué)流程管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。組織

15、 專(zhuān)人對(duì)教師教學(xué)常規(guī)迸行監(jiān)督檢查，并定期進(jìn)行觀摩評(píng)比，督促 教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理制度。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處 王晉芳）（八）推進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革.開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。依據(jù)山西省中小學(xué)生綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，全面 真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處、政教處 王 晉芳王永峰）.科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。參照陽(yáng)城縣中小學(xué)教育 教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則和陽(yáng)城縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案，認(rèn) 真制定適合本地學(xué)校發(fā)展和質(zhì)量提升的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 和評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)有效地實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，切實(shí)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善

16、教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)評(píng)比，每年召 開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。（責(zé)任科室：教導(dǎo)處 王晉芳）四、工作步驟加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案（一）動(dòng)員部署（2018年4-5月）.成立領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：劉金鎖副組長(zhǎng)：謝永軍成員：王晉芳王永峰賈麗麗郭鎖龍郭敏霞.制定第三小學(xué)關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校 治理能力的實(shí)施方案，召開(kāi)提升學(xué)校治理能力行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)。（二）穩(wěn)步推進(jìn)（2018年5月-2019年8月）.成立校務(wù)委員會(huì)、建立健全教職工代表大會(huì)制度、建立健 全家長(zhǎng)委員會(huì)制度、完善章程建設(shè)、建立社會(huì)參與監(jiān)督機(jī)構(gòu)、建 立學(xué)生自治組織。建立健全完備的以生為本的學(xué)校管理制度，全面推行校務(wù)公開(kāi)。（2018年6月前）.科學(xué)設(shè)置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)并向教育行政部門(mén)報(bào)批。（2018年8月前）.按照縣教育局的要求，完成相關(guān)配套制度。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！皟筛膬商嵋唤ⅰ惫ぷ饕邳h支部、 校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把推進(jìn)“兩改兩提一建立”工作列入到重加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案 要議事日程，嚴(yán)格按照本方案的各項(xiàng)要求， 明確目標(biāo)，