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文檔簡介
1、城市校長:小子,這次中考你真的很露臉啊!偏僻的鄉(xiāng)村中學第一!農(nóng)村校長:我也一直奇怪,這是為什么哪?城市校長:為什么?這不明擺著嗎!農(nóng)村校長:明擺著什么?論師資,論生源我們農(nóng)村根本不能與你們比,更不用提辦學條件了!城市校長:哎!就是師資問題!農(nóng)村校長:師資?城市校長:對,師資!農(nóng)村校長:還是不明白!城市校長:因為你們師資差,所以你們的教學成績比我們好!農(nóng)村校長:放屁!胡說八道!城市校長:我放屁!我他媽的放屁?我問你,你們?nèi)本巻?農(nóng)村校長:缺!奇缺!有一個老師有病,我他媽的就得上課堂替老師上課,否則就.城市校長:否則就沒人上課.是不是?農(nóng)村校長:是!城市校長:正是因為這樣你們才能考出好成績.我們吃
2、虧就吃在人太多上!農(nóng)村校長:人多力量大!城市校長:放屁!農(nóng)村校長:我放屁!我他媽的放屁? 你們主科教師教單軌班,而我們的教師都是雙軌!你們的工作量是我們的二分之一!城市校長:人多力量大嗎?你知道-人多瞎搗亂,雞多不下蛋嗎?農(nóng)村校長:你們把廢物雞都下放到農(nóng)村了!我們農(nóng)村他媽的都成為你們城里廢品收購站了!城市校長:下放的都是廢物?農(nóng)村校長:總之,不但教不好學,情緒還很大的!城市校長:人多力量大!哼!人類這個群體面臨外界壓力大的時候,才會產(chǎn)生親和力.否則群體就不等于個體之和!農(nóng)村校長:是的,你看這次地震人心多齊啊!城市校長:可是,不能總地震吧!農(nóng)村校長:我還是不明白.城市校長:民不患寡而患不均!我們
3、人多得已經(jīng)實在是無法安排了,就他媽的門衛(wèi)就安排了七八個!人滿為患啊!農(nóng)村校長:你是說我們農(nóng)村教師每個人都很累,沒有閑人,這樣老師們心態(tài)平衡?城市校長:心態(tài)平衡了,自然干勁十足!自然工作愉快!自然教學成績斐然!農(nóng)村校長:人多為什么不往下派教師?城市校長:我的傻兄弟!往下派誰啊!不是有根子的,就是有錢的!不僅我惹不起,就是局長惹得起嗎?農(nóng)村校長:城市校長:這都算不了什么,你們學校的老師與你的關系怎樣?農(nóng)村校長:都是同甘共苦的弟兄,當然很好!城市校長:有根子的老師拿我這校長說的話就如聽放屁一樣,我有辦法嗎?于是學校的管理就要靠條條框框,誰都知道條條框框程序式的管理,管理機器人差不多。我是欺軟怕硬!我是欺軟怕硬!農(nóng)村校長:寧可不干了,也不受那窩囊氣!城市校長:你說的輕巧!我的前任才干幾天不就被拿下了嗎?前車之鑒!農(nóng)村校長:做人也應該有些骨氣啊!城市校長:哎!骨氣?一個年輕的女教師想來就來想走就走,我實在看不下去了,想整治一下,我的安全不僅受到威脅,我的孩子險些被打成殘廢!這事你不是聽說了嗎?農(nóng)村校長:別哭了!我知道這個教師的情人是黑社會的!唉城市校長:我知道誠懇待人,更知道”其身正不令而行”的那些道理,也知道在工作上遵循著恭寬信敏慧的原則,但是,這管用嗎?農(nóng)村校長
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