高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案

1、課 題第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)3.利用課本以外的資料和信息解決課內(nèi)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。過程與方法通過對書中插圖、照片等的觀察，學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力。進(jìn)行角色扮演，使學(xué)生體驗(yàn)參與社會(huì)問題的討論和決策的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1) 討論在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)過程中，生物技術(shù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。教學(xué)方法討論法、 演示法、講授法教學(xué)用具插圖、視頻、多媒體課件教 學(xué) 內(nèi)

2、 容設(shè)計(jì)與反思板書設(shè)計(jì): 教 學(xué) 內(nèi) 容設(shè)計(jì)與反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:回憶機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制導(dǎo)入第二章播放膝跳反射的視頻提問：反射是通過什么調(diào)節(jié)的？導(dǎo)入第一節(jié)的學(xué)習(xí)二、講授新課:一）、1.神經(jīng)系統(tǒng)的分類分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)細(xì)胞組成的，下面對神經(jīng)細(xì)胞做一個(gè)介紹2.神經(jīng)元神經(jīng)元，神經(jīng)纖維，神經(jīng)的關(guān)系神經(jīng)纖維：神經(jīng)元軸突+髓鞘神經(jīng)：由神經(jīng)纖維集合成束，外裹結(jié)締組織膜組成講解縮手反射和膝跳反射從而說明反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式二）1反射非條件反射（先天的）；條件反射（后天的）。2反射弧感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器（缺一不可）。講解每一個(gè)部分懂得功能問：反射最少需要

3、多少個(gè)神經(jīng)元3.不能；至少需要兩個(gè)，如膝跳反射等單突觸反射的傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進(jìn)入中樞（即脊髓）后，直達(dá)腹根與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系；而絕大多數(shù)的反射活動(dòng)都是多突觸反射，也就是需要三個(gè)或三個(gè)以上的神經(jīng)元參與；而且反射活動(dòng)越復(fù)雜，參與的神經(jīng)元越多。練習(xí)題：1小明的手指不小心被刀割傷時(shí)，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個(gè)過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是（）傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)手部感受器脊髓牽動(dòng)上下頜的肌肉腦ABCD2某人因受外傷，致使脊髓從胸部折斷開。一般情況下（）A膝跳反射存在，針刺足部有感覺 B膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D膝跳反射存在，針刺足部無感覺3在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器

4、的反射弧中如果傳出神經(jīng)受損，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為 （）A既有感覺，又能運(yùn)動(dòng) B失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮能力C有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng) D失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)問題 ：反射活動(dòng)中，在反射弧上傳導(dǎo)的是興奮。什么是興奮呢？（先讓學(xué)生說出自己的認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生閱讀教材。）提問：興奮的本質(zhì)是什么呢？如何產(chǎn)生？又是如何傳導(dǎo)的呢？讓學(xué)生看書，講解實(shí)驗(yàn)說明興奮是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，又叫神經(jīng)沖動(dòng)?？磿?，問靜息的時(shí)候電位為什么是外正內(nèi)負(fù)？受刺激時(shí)為什么是外負(fù)內(nèi)正圖講解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程（1）未受刺激時(shí)：膜外正電位；膜內(nèi)負(fù)電位（2）某部位受刺激生興奮時(shí)，該部位膜外由“正”“負(fù)”膜內(nèi)由“負(fù)”“正”（3）電位差電荷移動(dòng)局部電流局部電流回路（4）興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo)（5）特點(diǎn)：雙向傳導(dǎo)練習(xí)：1神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是（）A內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)負(fù)外正B內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)正外負(fù)C內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)負(fù)外正D內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)正外負(fù)三、課堂小結(jié)1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；2完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?興奮