記承天寺夜游水調(diào)歌頭精選教學(xué)的課件

1、蘇軾詠月詩(shī)文 記承天寺夜游1 蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，與其父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，為“唐宋八大家”之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；蘇軾是著名的詩(shī)人，他同宋代的黃庭堅(jiān)并稱(chēng)為“蘇黃”；蘇軾又是杰出的詞人，開(kāi)辟了豪放詞風(fēng)，他同杰出的詞人辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”；蘇軾還是著名的書(shū)法家，他同黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)為“宋四家”2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 朗讀課文、疏通文意2、 品讀語(yǔ)言、感受情懷3（1）遂（ ）至承天寺尋張懷民 （2）懷民亦未寢（ ） （3） 水中藻（ ）、荇（ ）交橫（4）何處無(wú)竹柏（ ）suqnzoxngbi記承天寺夜游4 元豐六年

2、十月十二日，晚上。解開(kāi)衣服想睡覺(jué)時(shí)，月光從窗口射進(jìn)來(lái)，我愉快地起來(lái)行走。想到?jīng)]有可與自己一起游樂(lè)的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們?cè)谕ピ褐猩⒉健?月光照在院子里，像水一樣空靈澄澈,水中藻和荇交錯(cuò)相橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子啊。 哪夜沒(méi)有月光，哪里沒(méi)有綠竹和翠柏，只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了！記承天寺夜游5品 味 語(yǔ) 言1、文章是如何描繪月色的？2、你覺(jué)得作者筆下的月色有什么特點(diǎn)？給你怎樣的感受？記承天寺夜游6感受情懷如此美景讓作者產(chǎn)生了怎樣的感慨？記承天寺夜游7 元豐二年（1079），蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖?jiàn)，被網(wǎng)羅罪名投入監(jiān)獄。四個(gè)月后，貶為黃州團(tuán)練副使（地方軍事助理官）

3、。官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實(shí)際上跟流放差不多。記承天寺夜游就是蘇軾在被貶于黃州的困苦境遇中寫(xiě)成的。記承天寺夜游8感受情懷如此美景讓作者產(chǎn)生了怎樣的感慨？記承天寺夜游9水調(diào)歌頭 中秋 蘇軾 丙辰/中秋，歡飲/達(dá)旦，大醉，作/此篇，兼懷/子由。 明月/幾時(shí)/有？把酒/問(wèn)/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？我欲/乘風(fēng)/歸去，唯恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人間！ 轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶(hù)，照/無(wú)眠。不應(yīng)/有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)/圓？人/有/悲歡/離合，月/有/陰晴/圓缺，此事/古/難全。但愿/人/長(zhǎng)久，千里/共/嬋娟。10與作者對(duì)話 蘇

4、軾??！你 11 元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶(hù)欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳 記承天寺夜游12 元豐六年十月十二日/夜/解衣欲睡/月色入戶(hù)/欣然起行/念無(wú)與為樂(lè)者/遂至承天寺尋張懷民/懷民亦未寢/相與步于中庭/庭下如積水空明/水中藻/荇交橫/蓋竹柏影也/何夜無(wú)月/何處無(wú)竹柏/但少閑人如吾兩人者耳 記承天寺夜游13比較探究 誦讀后比較這首詞與前文所表達(dá)的感情有何異同。拓展延伸 寫(xiě)一兩句自己想對(duì)蘇軾說(shuō)的話。14初讀全文、整體感知、把握內(nèi)容讀準(zhǔn)紅體字的讀音，解釋畫(huà)線詞語(yǔ)的意義記承天寺夜游 蘇

5、軾 元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。suzoxnghngbi15 在文言詩(shī)文中每句話都有勻稱(chēng)的節(jié)奏，節(jié)奏好比歌唱的節(jié)拍，自然而多變化，節(jié)奏是用延長(zhǎng)音節(jié)的方法來(lái)表示，而不是“頓”（間歇），它或者叫做“音步”像是邁動(dòng)步子前進(jìn)，這種邁動(dòng)使幾個(gè)音節(jié)進(jìn)行得長(zhǎng)短、舒促勻稱(chēng)自然。如： 遂 / 至承天寺 / 尋張懷民 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x下面幾句的節(jié)奏： 念 無(wú) 與 為 樂(lè) 者 相 與 步 于 中 庭 蓋 竹 柏 影 也 但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳讀 好 節(jié) 奏/16 作者在這篇文章中以詩(shī)一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的意境，同時(shí)也流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一個(gè)音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷；同時(shí)也表達(dá)了作者面對(duì)逆境達(dá)觀處世、瀟灑人 生的難能可貴。17寫(xiě) 作 背 景 元豐二年（1079），蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖?jiàn)，被網(wǎng)羅罪名投入監(jiān)獄。四個(gè)月后，貶為黃州團(tuán)練副使（地方軍事助理官）。官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實(shí)際上跟流放差不多。記承天寺夜游就是蘇軾在被貶于黃州的困