北師大版第三單元隊(duì)列表演一教案

1、隊(duì)列表演（一） 教案 一、教學(xué)目標(biāo)名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 學(xué)問目標(biāo)：結(jié)合“ 隊(duì)列表演” 的詳細(xì)情境,點(diǎn)子圖探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法,懂得 算理；才能目標(biāo)：正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的簡潔的橫式筆算,并挑選合理簡潔的運(yùn)算途徑；情感目標(biāo)：經(jīng)受溝通各自算法的過程,體驗(yàn)算法的多樣化；二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：懂得兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理 三、教法、學(xué)法 在本節(jié)課的教學(xué)中, 采納自主學(xué)習(xí)、 小組合作、 同學(xué)講解、 同桌溝通、 板演評判等法,讓同學(xué)主動去獵取學(xué)問,培育才能,讓同

2、學(xué)切實(shí)的體會到運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的樂趣；通過 創(chuàng)設(shè)詳細(xì)的情境,力求讓同學(xué)應(yīng)用已有的學(xué)問和已有的方法,探究新的學(xué)問,從而輕松學(xué) 到新學(xué)問；四、教具預(yù)備 課件 五、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入師：學(xué)校舉辦隊(duì)列表演,一共有12 行,每行有 14 人； 有多少人參與隊(duì)列表演呢？（課件展現(xiàn)情境圖）在點(diǎn)子圖上圈一圈,算一算（二）探究新知第 1 頁,共 5 頁1、懂得題意：2、探究運(yùn)算方法：名 方法一：把 12 行分成兩部分,一部分是10 行,一部分是 2 行,分別乘 14 以后,再把師 歸 納 積相加就是所求結(jié)果；總 結(jié) 14 10=140| | 大 肚 有 14 2=28容 , 容 學(xué) 140+28=

3、168習(xí) 困 難 之 事 方法二：, 學(xué) 業(yè) 有 成 14 12, 更 上 一 層 樓 =14 6 2=84 2=168方法三：10 10=10010 2=204 10=404 2=8第 2 頁,共 5 頁 100+20+40+8=1683、將算式轉(zhuǎn)換成表格的形式：名 方法一：102師 歸 納 總 結(jié) | | 大 方法三：1414028肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 104難 之 事 , 學(xué) 1010040業(yè) 有 成 , 更 2208上 一 層 樓 4、正確解答： 14 12=168（人）答：共有 168 人參與隊(duì)列表演；5、總結(jié)：（1）拆一個乘數(shù)成兩數(shù)相加：將其中一個乘數(shù)拆成一個整十?dāng)?shù)和一位

4、數(shù),用其次乘數(shù) 分別與這個數(shù)相乘,乘得的兩個得數(shù)相加；可寫成算式,也可列成表格；（2）拆一個乘數(shù)成兩數(shù)相乘：將一個乘數(shù)拆成兩個一位數(shù)相乘,然后依據(jù)遞等式的算 法進(jìn)行運(yùn)算（3）拆兩乘數(shù)分別成兩數(shù)相加：將兩個乘數(shù)分別拆成一個整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再將這四 個數(shù)分別相乘,最終乘得的四個得數(shù)相加；可寫成算式,也可列成表格；第 3 頁,共 5 頁（三）活用新知 試一試：使用多種算法完成以下算式名 15 11 23 12 完整：師 歸 納 （四）擴(kuò)展延長,鞏固新知總 結(jié) | | 1、我會填大 肚 有 容 （1）、依據(jù)左邊的運(yùn)算過程把右邊的表格填完整：, 容 學(xué) 習(xí) 24 12 的運(yùn)算過程如下：困 難 之 事 （

5、2）、依據(jù)右邊的表格把左邊的運(yùn)算過程填, 學(xué) 業(yè) 有 12 32 的運(yùn)算過程如下：32 11= 成 , 更 上 2、用你喜愛的方法進(jìn)行運(yùn)算：一 層 樓 12 43= 32 13= 3、圈一圈,算一算一位種香蕉的農(nóng)戶,今年種了 呢？挑選你喜愛的算法進(jìn)行運(yùn)算；4、想一想,算一算11 行香蕉樹,每行 15 棵,農(nóng)戶一共種了多少棵香蕉樹明明看一本280 頁的故事書,每 天 看22頁,看了 12 天,他看了多少頁？仍 看？六、小結(jié)剩 多 少 頁 沒 1 、這節(jié)課你學(xué)了什么？你收成了多少呢？2、你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)中意嗎？第 4 頁,共 5 頁七、板書 隊(duì)列表演（一）名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 14 12=168（人）法一： 1210 和 2 法二： 123 4 法三： 1410 和 4 12 10 和 2 14 10=140 14 12 10 10=10014 2=28 =14 3 4 10 2=20140+28=168 =42 4 4 10=40 =168 4 2=8 1