小學(xué)音樂人音五年級上冊（2023年新編）第5課故鄉(xiāng)-故鄉(xiāng)的小路教學(xué)設(shè)計

1、故鄉(xiāng)的小路教學(xué)設(shè)計人音2023課標版（簡譜）（吳斌主編）學(xué)情分析根據(jù)小學(xué)音樂課程標準的內(nèi)容要求，五年級的學(xué)生要學(xué)習(xí)用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲情感，初步了解音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。本課的教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生感受由4/4、3/4交替出現(xiàn)的變拍子所產(chǎn)生的獨特旋律感，感受歌曲節(jié)奏、旋律、演唱形式等音樂要素對刻畫音樂形象、抒發(fā)情感的重要作用，并能夠用歌聲表達自己對歌曲的理解。教學(xué)中通過“聽、看、動、唱、演”讓學(xué)生積極參與、體驗、感受由4/4、3/4交替出現(xiàn)的變拍子所產(chǎn)生的獨特韻律感，加強學(xué)生對變化拍子的認識。用朗誦與伴唱、領(lǐng)唱與合唱的形式讓學(xué)生參與到音樂教學(xué)活動中，體驗合唱的音響美，感受合作的樂趣。

2、將教學(xué)目標蘊含在教學(xué)過程之中，遵循“音樂教育以審美為核心”的教學(xué)原則。教學(xué)目標情感目標：能深情地演唱二聲部合唱曲故鄉(xiāng)的小路，用歌聲表達對家鄉(xiāng)的思念之情。過程與方法目標：通過“聽、看、動、唱、演”等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗歌曲的節(jié)拍、速度、節(jié)奏特點、變化音、演唱形式等，從而更好的表現(xiàn)歌曲。知識與技能目標：準確地把握歌曲中3/4、4/4變拍子的韻律感，唱準臨時變化音“#4”，體會變化音在歌曲情感中的作用。教學(xué)重難點：教學(xué)重點能深情地演唱二聲部合唱曲故鄉(xiāng)的小路，體會和表達對故鄉(xiāng)的思念之情。教學(xué)難點：感受變拍子的韻律感，掌握變化音“#4”的音準以及和諧演唱二聲部。教學(xué)過程【活動】一、音畫結(jié)合感

3、受節(jié)拍1初聽樂曲，初步感受節(jié)拍的變化。2師隨音樂畫簡筆畫，學(xué)生邊聽音樂邊觀察，找規(guī)律。 【設(shè)計意圖】通過聽音樂觀察簡筆畫，初步感受歌曲節(jié)拍的變化，使學(xué)生對變化節(jié)拍有了較直觀的認識。【導(dǎo)入】二、隨樂律動把握變拍1. 認識音樂新朋友變拍子。2.師帶學(xué)生隨樂曲做律動，感受節(jié)拍的變化?！驹O(shè)計意圖】教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計三拍子和四拍子的律動并隨樂曲律動，使學(xué)生在無意識的狀態(tài)下感受本課出現(xiàn)的變拍子的韻律?！局v授】三、歌曲教學(xué)體會情感1.點題故鄉(xiāng)的小路師：我們聆聽、感受的這首變拍子的樂曲是一首歌曲，歌名叫故鄉(xiāng)的小路。2.師范唱故鄉(xiāng)的小路思考：歌曲表達了作者怎樣的情感？分為幾個樂段？3.聽錄音演唱，讓學(xué)生感受第二樂

4、段二聲部合唱的音響效果。4.學(xué)唱第二樂段。（1）學(xué)唱低聲部A.跟鋼琴輕聲用“LU”學(xué)唱第二聲部（要求力度和速度準確）B.完整地演唱低聲部。學(xué)唱高聲部A.輕聲用“U”唱高聲部旋律。B.連貫的演唱高聲部。（要求熟練，流暢，感受歌曲的情緒）二聲部旋律合唱A.師生合作：教師唱高聲部，學(xué)生唱低聲部。（要求音準，感受二聲部合唱的聲音效果）B.生生合作：將學(xué)生分為兩部分合作。（要求聲音均衡，音準節(jié)奏準確）5.學(xué)唱第一樂段。（1）哼鳴學(xué)唱獨唱部分（關(guān)注音準、節(jié)奏和氣口）（2）跟著鋼琴學(xué)唱旋律。（師生接龍唱，關(guān)注弱起拍和變化音“#4”）（3）有感情朗讀歌詞并學(xué)唱歌詞。 6.完整唱歌曲 （1）要求注意氣口，拖滿句末的三拍。（2）要求注意3/4,4/4變換節(jié)拍的律動感和情感的抒發(fā)?！驹O(shè)計意圖】結(jié)合柯爾文手勢先學(xué)低聲部再學(xué)高聲部，在掌握了音準節(jié)奏的前提下再開展二聲部的練習(xí)，符合教學(xué)規(guī)律，有利于教學(xué)順利進行?！净顒印克?、情感升華表現(xiàn)歌曲1.處理歌曲。（關(guān)注咬字，吐字以及聲音強弱處理，要求聲音飽滿，氣口明確）2.綜合表現(xiàn)歌曲朗誦、領(lǐng)唱與伴唱、合唱【設(shè)計意圖】采用多種演唱形式以及符合本首歌曲的速度、力度變化表現(xiàn)歌曲，體會作者的思鄉(xiāng)之情，用歌聲表達自己對作品的理解。【活動】五、回顧總結(jié)拓展延伸1.談話：今天的學(xué)習(xí)中，你有什么收獲？2.引導(dǎo)學(xué)生課后收集抒發(fā)對家鄉(xiāng)思念