小學音樂人音三年級下冊（2023年新編）第1課愛祖國-《祖國祖國我們愛你》教學設計教案

1、祖國祖國我們愛你教學設計教案四川省廣元市昭化區(qū)昭化初級中學 李婧一、教學目的1、認知目的：能用歡樂、活躍的情緒，甜蜜的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。2、才能目的：開發(fā)學生對音樂的感知力、表示力和發(fā)明力，培育學生積極參與、自主學習、團結協(xié)作的才能。3、情緒目標：酷愛自己的祖國，讓學生萌發(fā)做個中國人的幸福感、自滿感。二、教學重點 在凝聽中完全地唱好并表示好這首歌曲。三、教學難點 第三樂句的歌頌和激發(fā)學生對祖國的酷愛之情。四、教學用具 教學用琴、音樂課件。五、教學辦法 重要采用形象直觀性、體驗性、探究合作性、綜合性教學法，使技巧訓練滲透于藝術感受中，貫串于音樂實踐中，讓學生在快活中學習。六、教

2、學手腕 采用聽歌曲、說感受、小組賽、編動作等手腕相聯(lián)合的辦法來感知音樂。七、教學思路 抓住學生的好奇、好動、形象直觀思維強的年紀特點和注意課堂上教學的趣味性、自主性、綜合性和實踐性。八、教學組織與情勢面向全部學生、小組合作、重視個性發(fā)展，以激勵和表彰為主，以提示和輔助為輔，加強孩子們的自負，進步他們的學習熱忱。九、教學設計理念 以音樂審美體驗為核心，著眼于學生的自動發(fā)展，致力應用現(xiàn)代信息技巧優(yōu)化課堂教學，使學習內容生動有趣、豐盛多彩，領導學生自動參與音樂實踐，尊敬個體對音樂的不同體驗和學習辦法，以進步學生的審美才能，發(fā)展學生的發(fā)明性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生畢生愛好音樂、學習音樂、享受音

3、樂奠定良好的基本。 十、教學進程 （一）、組織教學 1、師生用音樂語言相互問好。（二）、導入新課1、課件展現(xiàn)世界地圖。問：孩子們，這是什么？誰能在這張地圖上找到我們的祖國？2、課件展現(xiàn)中國地圖。問：你是怎么找到的？ 師：是??！我們巨大的祖國就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的是山嶺、草原，藍色的是海洋、河流，讓我們一起來觀賞祖國的風光吧！3、用祖國，祖國，我們愛你的伴奏做背景音樂，同時課件展現(xiàn)祖國的風光圖片（如：長城、故宮、黃河等）和奧運奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等出色片斷，讓學生觀賞。問：我們的祖國漂亮嗎？我們的祖國強盛嗎？你們愛祖國嗎？（三）、揭示、板書并歌頌課題師：請你們跟我一起把我們對

4、祖國的愛用歌聲唱出來吧！1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調范唱課題。2、老師領導學生學唱課題(注意強調唱祖國時像喊媽媽一樣親熱)。師：謝謝孩子們深情地歌頌。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達自己對祖國的愛?。ㄋ模?、凝聽歌曲，突破難點1、播放歌曲，學生邊凝聽邊聯(lián)想畫面同時感受歌曲情緒。問：聽了歌曲你腦海中呈現(xiàn)了怎樣的畫面？你的心境是怎樣的？ 2、師范唱，再次聆聽，歌曲分為幾個樂句？從哪里到哪里？老師合著課件MTV伴奏范唱歌曲，請四位同學來伴奏。師：也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來測試一下你們聽得認真嗎？我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。、采用師問唱生答唱的情勢學唱第三樂句。（如：畫什么？長在哪里

5、？）（五）、學唱歌曲1. 老師唱給大家聽一聽好不好？（播放課件，伴奏音樂，帶著問題聽，歌曲分為幾個樂句？4個）；2. 師：小朋友們喜不喜歡這首歌？那就跟著老師，我們一起把這首歌表演出來好嗎？用lu唱旋律；師：小朋友們真聰明，表演得真好，老師還想再看你們表演一遍好嗎？3. 師彈一樂句，生唱一樂句，注意音高；師：你們真的很棒哦，能不能跟著老師的琴聲把這首歌唱出來？4.師：小朋友們，剛才哪一樂句的音最高？最有激情呢？練習第三樂句。你們演唱的時候哪一句是重復唱了兩遍了呢？為什么要重復？師：老師覺得只唱一句“祖國，祖國，我們愛你”好像還不能夠表達出心中對祖國的愛，所以還要再重復一次，并且后面這一句在力度

6、上應該要更強一些，這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛。闖關游戲一：按照老師的要求完整的演唱歌曲；闖關游戲二：分角色演唱第一樂句：女生第二樂句：男生第三樂句：師第四樂句：合唱7.闖關游戲三：帶上動作演唱歌曲（貼上國旗貼紙）師：孩子們，你們真棒！為了慶賀你們前兩關的勝利，大家一起合著歌曲唱起來跳起來。六、知識擴大，情感升華1、 我會創(chuàng)編歌詞抽同學唱一唱自己創(chuàng)編的歌詞 出示老師創(chuàng)編的歌詞，一起齊唱一遍2、師：在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧！1、用課件播放歌曲娃哈哈，學生觀賞。問：我們的祖國叫什么？全稱叫什么？2、用課件播放歌曲我愛北京天安門，學生欣賞。問：中國的首都在哪？中國第一位領袖是誰？3、用課件播放歌曲中華國民共和國國歌前奏。問：這是什么歌？問：當我們聽到國歌時該怎么做？生答：立正站好、行隊禮師：聽，國歌還在響，孩子們拿出的舉動來做個愛國的孩子！4、持續(xù)完整地播放歌曲中華國民共和國國歌，課件有升國旗的場景，請求所有在場的人都起立行禮。七、課堂拓展師：謝謝酷愛祖國的孩子們！請你們課后去找一找