小學(xué)音樂人教一年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）第三單元音樂中的動(dòng)物-音樂教案

1、詠鵝教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，喜愛小動(dòng)物的感情。2、能模仿和表現(xiàn)動(dòng)物的神態(tài)，并隨樂曲的強(qiáng)弱變化律動(dòng)。3、能用親切、柔美的聲音演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：用親切、柔美的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受休止符在歌曲表現(xiàn)中的作用。教學(xué)用具：鋼琴一臺(tái)、多媒體。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、猜謎語：師：今天老師要帶大家去認(rèn)識(shí)一位新朋友，那么它是誰呢？我們來猜一猜頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳蹬一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子。（打一個(gè)小動(dòng)物）師：它究竟是誰呢？你猜出來了嗎？（生：鵝）師：真聰明！讓我們一起來看看大白鵝的樣子。2、欣賞白鵝圖片，背誦古詩(shī)師：一群漂亮的大白鵝。他們?cè)谧鍪裁茨?？（生：游泳?/p>

2、他們?cè)谒杏蔚氖嵌嗝吹挠崎e自在呀！此時(shí)同學(xué)們能不能聯(lián)想起一首描寫鵝的古詩(shī)呢？（生：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌-）同學(xué)們朗誦的真熟練。3、介紹詩(shī)歌。師：這首詩(shī)的作者是誰？（生：駱賓王）唐朝詩(shī)人駱賓王在寫這首詩(shī)的時(shí)候只有7歲呢，他只用了四句話就把大白鵝在水中游水嬉戲、悠閑自得的情景表現(xiàn)了出來。二、寓教于樂（一）欣賞歌曲1、初聽歌曲有一位音樂家給這首詩(shī)加上了旋律，然后它就成了一首好聽的歌曲，讓我們一起去聽一聽吧?。ò鍟涸侚Z）師：這首歌的名字叫詠鵝，是一首優(yōu)美、舒緩的歌曲2、復(fù)聽歌曲，師帶領(lǐng)學(xué)生分段聽?zhēng)煟哼@首歌里這首詩(shī)一共重復(fù)了好多遍呢?讓我們?cè)僮屑?xì)的聽一聽，到底唱了幾遍？讓我們一起來數(shù)一數(shù)（師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽

3、邊數(shù)）生：4遍3、反復(fù)跳躍記號(hào)師：同學(xué)們仔細(xì)看大屏幕的歌譜，明明只有兩遍呢？為什么歌里唱了四遍呢？唉？這是因?yàn)楦枳V里出現(xiàn)了一個(gè)記號(hào)，兩個(gè)小眼睛，兩條豎線，它的名字叫反復(fù)跳躍記號(hào)。4、在這首歌里它的叫聲是什么樣的呢？我們?cè)賮砺犚槐楦枨?，聽完以后?qǐng)同學(xué)們來模仿一下。5、難點(diǎn)節(jié)奏處理多媒體出示節(jié)奏X X X | X 0 |鵝鵝鵝鵝空講解休止符這個(gè)像鵝蛋一樣的是什么呢？在音樂里它叫休止符，遇到它我們就休息一下，在這里我們先用握拳來表示。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟老師做一起來模仿一下大白鵝的叫聲吧！1234鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝0 由慢到快，出聲說空到在心中默念。6、播放歌曲，隨音樂打節(jié)奏（二）學(xué)唱1、分句教唱。老師唱一

4、句，你們唱一句，先按節(jié)奏讀歌詞，再加旋律。教唱第一段，跟上琴之后，師唱第二段，分別演唱用手勢(shì)幫學(xué)生區(qū)分最后一句音高。學(xué)完前兩段，整體唱一遍。2、師彈琴，生填詞唱。同學(xué)們學(xué)的非?？?，那老師要給你們?cè)黾与y度了。老師彈琴，你們來填詞。3、分組演唱。4、完整演唱歌曲,大白鵝是我們的朋友，所以我們要用親切的、柔美的聲音來歌頌它。三、創(chuàng)造表現(xiàn)師：大白鵝說同學(xué)們歌唱的非常好，那跳舞一聽也很不錯(cuò)吧？現(xiàn)在讓我們這首歌編上舞蹈，讓大白鵝看一看我們優(yōu)美的舞姿吧！四、拓展延伸今天我們學(xué)習(xí)的歌曲叫什么名字？老師給同學(xué)們帶來了另外一首歌，歌的名字也叫詠鵝，讓我們一起去聽一聽吧！隨音樂動(dòng)起來。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們不僅重溫了詠鵝這首古詩(shī)，我們還給大白鵝插上了音樂的翅膀，讓它飛到我