冀教版四年級上冊語文能力月賽教學質(zhì)量測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7冀教版四年級上冊語文能力月賽教學質(zhì)量測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。zh jin jing yng o m jng p l ji gun gi g w ku bi y hu hn j 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。屏障（bng png） 應(yīng)和（h h） 供養(yǎng)（gng gng） 扎針（zh z） 慰藉（j ji） 病灶（zho zo）三、 比一比，再組詞。蓉（_）洛（_）壺（_）雁（_）硯（_）容（_）格（_）殼（_）鷹（_）現(xiàn)（_）四、 先補充詞語

2、，再按要求完成練習。（_）機（_）算 （_）云（_）霧 （_）（_）無聲人聲（_）（_） 各顯（_）（_） 開（_）辟（_）1讀詞語想到的人物是_，讀詞語想到的人物是_。2才藝展示上，同學們_，有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴3英雄報告真生動，同學們都屏息靜聽，會場里_。五、 選詞填空。維護 維持1奧克勒福大副和三名工頭拼命想（_）秩序。2我們要依靠法律（_）自己的合法權(quán)益。支援 救援3“諾曼底號”遇難后，船上的（_）工作進行得井然有序。4洪水過后，社會各界愛心人士紛紛前來（_）災(zāi)區(qū)。六、 按要求改寫句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請用上“因此”，將兩句話合成一句話：_2.哥哥立刻改

3、正并找出作業(yè)中的錯誤。（修改病句）_3.這個姑娘一點兒也不漂亮，難道河神會滿意？（改為陳述句）_4.用動作描寫一個句子，表現(xiàn)“著急”的情景。_七、 積累和運用，完成古詩文和課文內(nèi)容填空。1.返景入深林，_ 。（王維鹿柴）2._，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）3.云母屏風燭影深，_ 。（李商隱嫦娥）4.須臾卻入海門去，_。（劉禹錫浪淘沙）5.誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易暮江吟中的“_，_?！睂懗隽讼﹃栃闭盏钠G麗江景。蘇軾題西林壁中的“_，_?！钡莱隽恕爱斁终呙浴钡纳羁陶芾?。盧鉞雪梅中的“_，_。”運用對比的方法寫出了“雪”與“梅”的爭春斗艷、相映成趣。八、 閱讀短文。我

4、想和你們一樣她叫蒂娜，是我的學生。她的臉上總是帶著明朗的笑容，這樣的笑容出現(xiàn)在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學們時?？吹剿鲋郊芷D難地在學校擁擠的走廊上挪動。那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項是背誦一首題為“不要放棄”的三節(jié)詩，我只為這項作業(yè)定了10分，我猜想大多數(shù)學生不會去背誦它。在我自己還是個學生的時候，如果老師布置只值10分的家庭作業(yè)，我多半會自動放棄。好奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學背了這首詩，看今天的學生是不是也像當年的我。到了檢查作業(yè)的那天，我走進教室，一抬頭，看見了蒂娜，她臉上的笑容與平日有些不一樣，仿佛多了一份擔心?！安槐?/p>

5、擔心，蒂娜?！蔽以谛睦镎f，“它只值10分?！狈麅?，我讓學生們依次背誦。果然被我料中了，他們一個個都背不出這首詩。“對不起，克勞斯先生?！彼麄兊幕卮鹑绯鲆晦H，有一個居然不小心把心聲說了出來:“就10分嘛！”我真有點兒哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個不能完整背出這首詩的學生必須趴在地板上做三個俯臥撐，這是我從我的體育老師那里學到的懲罰手段。意外的是，下一個學生是蒂娜，蒂娜開始費力地一字一字地背誦起來，她在第一小節(jié)的末尾犯了個錯誤，我還沒來得及說什么，她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐，我震驚極了，幾乎想說:“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當。猶豫

6、間，她已經(jīng)扶著助步架，重新站在全班同學的面前，繼續(xù)她的背誦，她完整地背完了這三節(jié)詩。她背完之后，一個同學好像從震驚中蘇醒過來一樣，有點兒迷糊地問她:“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項作業(yè)才10分！”蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣做一個正常人?！蹦翘欤倌鹊玫搅藢儆谒?0分，同時，她也得到了其他同學的喜愛和尊重。1下面的句子運用了怎樣的描寫方法？把正確答案的序號寫在括號里。A外貌描寫B(tài)動作描寫C心理描寫D語言描寫（1）蒂娜一字一頓地說:“因為我想和你們一樣做一個正常人?！保╛）（2）她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。（_）（3）“不必擔心，蒂娜?！蔽以?/p>

7、心里說，“它只值10分?！?（_） 2既然知道大多數(shù)學生不會去背這首詩，“我”為什么還要布置這項作業(yè)？ ()A這首詩很重要，教材上要求每個學生必須要背誦。B“我”想測試學生的學習自覺性。C為了滿足“我”的好奇心，想看看這些學生，是不是也像當年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。3“我震驚極了，幾乎想說:蒂娜，我只是說著玩兒的！可又覺得不妥當?！薄拔摇碑敃r的心情是怎樣的？為什么覺得那樣說不妥當？_4你從蒂娜的身上感受到了什么？_九、 快樂習作。生活就像一個萬花簡，多姿多彩。在你的記憶當中，哪一件事情最令你難忘？請你打開記憶的匣子，寫一篇記敘文。注意要按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，表達出真情實感喲

8、。題目自擬，不少于400字。_答案1、逐漸 僵硬 奧秘 精疲力竭 灌溉 鼓舞 潰敗 疑惑 痕跡2、pn h gn zh ji zo3、芙蓉 洛陽 水壺 大雁 硯臺 容易 格外 蛋殼 老鷹 現(xiàn)在4、神 妙 騰 駕 鴉 雀 鼎 沸 神 通 天 地 孫悟空 盤古 各顯神通 鴉雀無聲5、維持 維護 救援 支援6、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯誤。 這個姑娘一點兒也不漂亮，河神不會滿意。 她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一會兒坐下，一會兒又站起來來回地踱步。7、復照青苔上 忽如一夜春風來 長河漸落曉星沉 卷起沙堆似雪堆 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 只緣身

9、在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香8、1 D B C 2C3“我”非常震驚，也很矛盾。一方面“我”想讓蒂娜停下來，因為那只是“我”說著玩兒的，但“我”又怕說出后會讓蒂娜誤認為這是對她的“特殊照顧”而傷害她的自尊心；另一方面，“我”又得維護自己作為一名老師的尊嚴。4我感受到了一種積極向上的力量，并且懂得了一個人身體有缺陷不要緊，但要有一顆積極向上、熱愛生活的心。9、例文：一件難忘的事在我記憶的海洋里，經(jīng)歷過許多事，有開心的，有意外的，有委屈的。隨著歲月的流逝，許多事都以忘懷，但有一件意外的事，至今歷歷在目。那是一個星期六的早上，我起床后不見媽媽的蹤影，跑到廚房一看，連早飯也沒給我準備，我氣

10、壞了，可現(xiàn)在我的的肚子已經(jīng)在鬧“空城計”了，我連忙跑到儲蓄罐前，看都不看便拿出兩個“鋼镚”沖出門外。我連蹦帶跳的來到賣饅頭的地方嗎“老板，來兩個菜包子?！蔽页锩婧暗?。“來咯”老板拿了兩個熱乎乎的包子遞給我，我付了錢，不顧三七二十一就往嘴里塞，剛吃完我身準備走時，“站住！”那個老板朝我一吼，我嚇了一跳，不知是怎么回事，誰知，還沒等我說話，那個老板就發(fā)話了：“你當我這是游戲廳呀！”我聽了，二丈和尚摸不著頭腦，一臉疑惑。那老板拿出剛才我給他的兩枚“硬幣”，我看了，頓時愣住了，傻了眼，在我面前的竟是兩枚游戲幣，我臉“刷”的一下紅了，很不得找個地縫鉆進去。我站在那急的腦子一片空白，像個木樁子站在那兒，我想回家拿，便對老板說：“我太餓了，所以才把硬幣那成游戲幣的，我回去拿，好嗎？”可老板死心眼，就是不準，生怕我溜了，對我說：“你騙了我一次，還想騙我第二次呀，前幾天我就收到了幾枚游戲幣，說不定就是你這黃毛丫頭搞的呢，你走了，我上哪找你去？”唉，我就是有100張嘴也說不清，可真是啞巴吃黃連有苦說不出。怎么辦？怎么辦？我急得直跺腳，周圍的人們都用異樣的目光看著我，我現(xiàn)在可是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀！我在心里默默祈禱著能碰見熟