換一換叫聲-幼兒園小班語(yǔ)言教案

1、Word - 3 -換一換叫聲-幼兒園小班語(yǔ)言教案小班優(yōu)秀語(yǔ)言藏匿課教案換一換叫聲【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物的叫聲，并樂(lè)意仿照。2、利用嬉戲，學(xué)習(xí)使用短句：“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”【活動(dòng)預(yù)備】動(dòng)物圖片，動(dòng)物角色頭飾?！净顒?dòng)過(guò)程】一、展示小雞圖片，引出故事主題。師：“小伴侶你們看，誰(shuí)來(lái)了？（小雞圖片）小雞是怎么叫的？（嘰嘰）師：“今日教師就要講一個(gè)關(guān)于小雞的故事，小雞要出去玩了，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙鋈ネ胬玻　毙‰u會(huì)去哪里玩？碰到了誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么好玩的事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事。二、老師分段敘述故事，幼兒觀賞故事。1、老師分段敘述故事至小青蛙。提問(wèn)：它碰見(jiàn)了誰(shuí)？（

2、小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小雞對(duì)小青蛙說(shuō)了什么？（你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）請(qǐng)小伴侶都來(lái)說(shuō)說(shuō)看。（幼兒齊聲：你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）交換了叫聲后小雞是怎么叫的？（老師和幼兒仿照交換后小雞的叫聲：呱呱）小雞呱呱地上路了。2、老師分段敘述故事到小狗。小雞又遇到了誰(shuí)？小狗是怎么叫的呀？小雞想與小狗交換聲音它是怎么對(duì)小狗說(shuō)的？（你好，小狗，換一換叫聲好嗎？）請(qǐng)小伴侶學(xué)一學(xué)，交換了叫聲小雞是怎么叫的？（老師和幼兒仿照交換后小雞的叫聲：汪汪）小雞汪汪地上路了。3、老師分段敘述故事到大貓。師：“這次小雞碰到了誰(shuí)呀？大貓是怎么叫的？（喵喵）小雞打算和大貓換一換叫聲，小雞怎么對(duì)大貓說(shuō)？（

3、你好，大貓，換一換叫聲好嗎？）那么小雞現(xiàn)在是什么聲音呢？（喵喵）4、老師分段敘述故事到結(jié)束。故事的名字叫換一換故事里的小雞和小動(dòng)物交換了什么？（叫聲）三、老師結(jié)合圖片完整敘述故事，鞏固幼兒對(duì)故事內(nèi)容及句型的把握。我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)換一換的故事吧！（邊演示圖片邊敘述）引領(lǐng)幼兒運(yùn)用句式“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”四、幼兒表演。1、幼兒飾演小雞與老師飾演的動(dòng)物交換叫聲?，F(xiàn)在你們都變成小雞了，來(lái)和我變成的小動(dòng)物換一換叫聲，要看認(rèn)真我變的是哪種小動(dòng)物，不要叫錯(cuò)哦?。ㄈ纾豪蠋熥銮嗤軇?dòng)作，幼兒說(shuō)：“你好，小青蛙換一換叫聲好嗎”？幼兒：呱呱，老師：嘰嘰）2、請(qǐng)個(gè)別幼兒飾演動(dòng)物角色，（小小師 ）仿照角色對(duì)話及叫聲。五、閱歷遷移?？偨Y(jié)：今日的故事里，小雞和好伴侶們交換了叫聲。我們小伴侶之間也可以交換無(wú)數(shù)東西，比如好吃的零食，好看的圖書(shū)