三年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17三年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。fn fng m fng s xng z i xi jin jin ch bin rn m shng 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。（會(huì)寫字）ci gn l sh wn z fng bin xu wn chng fng x hn dng hn sh p 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。s xng xing mng m xng j x m m（_）

2、 （_） （_） （_） （_）zh hu j lng z sh l zh jio o（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 nu ru chn t ji zh jio o png zhe x xn 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。性（_）藝（_）取（_）襯（_）卷（_）姓（_）憶（_）恥（_）村（_）拳（_）7. 給形近字組詞 孤_ 閑_ 湖_ 鏡_ 銀_狐_ 閉_ 糊_ 境_跟_8. 辨字組詞。瑚（_） 饒（_） 晴（_） 圓（_） 藍(lán)（_） 糊（_） 嬈（_） 情（_） 園（_） 籃（_） 9. 比一比，再組詞。淺（_） 飲（_） 刮（_） 視（_） 線（_） 欣

3、（_） 亂（_） 現(xiàn)（_） 10. 比一比，組詞語(yǔ)。組（_） 話（_） 臉（_） 峰（_） 阻（_） 括（_） 檢（_） 蜂（_） 【選詞填空】11. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 推測(cè) 猜測(cè)1.他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（_）。2.我（_）蜜蜂可能找不到家了。果然 竟然1.正如我們猜測(cè)的那樣，這件事（_）是他做的。2.他（_）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。12. 選一選，填一填。精彩精美精致(1)小紅送給我很多（_）的圖片。(2)這件（_）的瓷器使大家贊不絕口。(3)這次聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目（_）極了。滋潤(rùn) 濕潤(rùn)(4)小草在春雨的（_）下茁壯的生長(zhǎng)。(5)大雨過(guò)后，

4、（_）的泥土發(fā)出陣陣的清香!漸漸 慢慢(6)小紅扶著一位老奶奶（_）走過(guò)馬路。(7)我看著小雞（_）長(zhǎng)大，我懂得了生命。13. 給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動(dòng)。 叭叭 哐當(dāng) 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚（1）粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上（_）直響。（2）真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！田里的玉米苗一定會(huì)（_）喝個(gè)痛快。（3）泉水（_）地向前流著。（4）一陣狂風(fēng)吹過(guò)，門（_）一聲關(guān)上了。（5）小風(fēng)車（_）地轉(zhuǎn)了起來(lái)。14. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。居然 果然 1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（_）爬上來(lái)了！ 2天氣預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（_）下起了雨。 招呼 招引 3同學(xué)們見(jiàn)了老師要打（

5、_）。 4他的精彩表演，（_）了許多人來(lái)看熱鬧。15. 選詞填空。忽然 果然 居然 雖然1 （_）天氣很冷，但是來(lái)湖邊冬泳的人還是很多。2剛才還是晴空萬(wàn)里，（_）就下起雨來(lái)。3這件事（_）是他做的。4藍(lán)藍(lán)姐這么優(yōu)秀，（_）沒(méi)有被選上。【修改病句】16. 修改病句。真想捧腹大笑。_雖然她得過(guò)小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。_她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。_17. 修改病句。1我趴在窗臺(tái)上，看著寬闊的星空，穿越寬闊的宇宙。_2今天，我很快完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和各科學(xué)業(yè)。_18. 用修改符號(hào)修改下面這段話。暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊跟著的閃電，

6、震的窗戶直響。雨下起來(lái)嘩嘩地，越下越大，向窗外去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見(jiàn)了，近處的景物也看不清了。19. 修改句子。（1）哦，這只翠鳥(niǎo)答了我們的船，在捕魚吃呢。_（2）秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，像一把把小扇子。_20. 修改病句。1我家養(yǎng)了小蝦幾只，可愛(ài)極了。_2它們的小腳不停地劃動(dòng)著像船槳一樣。_3依依大約五點(diǎn)鐘左右到學(xué)校。_4造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀文章，完成練習(xí)。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 給我一片雪花白啊雪花白酒一樣的長(zhǎng)江水 信一樣的雪花白醉酒的滋味 家信的等待是鄉(xiāng)愁的滋味 是鄉(xiāng)愁的等待給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅啊海棠

7、紅 給我一朵臘梅香啊臘梅香血一樣的海棠紅 母親一樣的臘梅香沸血的燒痛 母親的芬芳是鄉(xiāng)愁的燒痛 是鄉(xiāng)土的芬芳給我一張海棠紅啊海棠紅 給我一朵臘梅香啊臘梅香1詩(shī)人選擇了_、_、_、_四種事物來(lái)代表鄉(xiāng)愁，從中可以感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)的_之情。2每一個(gè)小節(jié)的開(kāi)頭和結(jié)尾都重復(fù)，這樣寫的作用是（ ）A.相互呼應(yīng)B.相互襯托C.相互對(duì)比3你覺(jué)得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說(shuō)明理由。_22. 古詩(shī)閱讀。滁州西澗獨(dú)憐幽草洞邊生，_。_，野渡無(wú)人舟自橫。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)寫的是_(地點(diǎn))的景色。3前兩句詩(shī)的意思是_4這首詩(shī)屬于（ ）A.兒童詩(shī) B.題畫詩(shī)C.寫景詩(shī) D.詠物詩(shī)5

8、“獨(dú)嶺幽草潤(rùn)邊生”中“幽草”是什么景？（ ）A.靜 B.動(dòng)23. 閱讀短文，回答問(wèn)題?；剜l(xiāng)偶書(唐)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。注釋偶書：隨便寫的詩(shī)。偶，說(shuō)明詩(shī)寫作得很偶然，是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫來(lái)的。老大：年紀(jì)大了。鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。（1）結(jié)合注釋，給詩(shī)中劃線的字選擇正確的讀音。少(sho sho)相(xin xin)（2）從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。（3）“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。24. 把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。早發(fā)白帝城朝辭白帝，一日還。兩岸猿聲，萬(wàn)重山。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作

9、者是朝詩(shī)人，被后人譽(yù)為。3寫出下列字在詩(shī)中的正確讀音。朝還重4望天門山也是這首詩(shī)的作者寫的，詩(shī)的后兩句是：_25. 詩(shī)歌鑒賞。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1古詩(shī)講究對(duì)仗。詩(shī)句中“遲日”對(duì)“_”，“江山麗”對(duì)“_”，“泥融”對(duì)“_”，“_”對(duì)“鴛鴦”。2選一選，填一填。（填序號(hào)）這首詩(shī)的首句和第二句分別從_和_的角度來(lái)描寫春天的清新秀美。A視覺(jué)B嗅覺(jué)C聽(tīng)覺(jué)這首詩(shī)的后兩句通過(guò)燕子銜泥翩飛的_描寫和鴛鴦相偎而眠的_描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A靜態(tài)B動(dòng)態(tài)3根據(jù)詩(shī)中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）這是一首描寫春天的詩(shī)，詩(shī)中依次描寫了_、_、_、_、_、_、_、_等景

10、物。江山太陽(yáng)花草鴛鴦春泥春風(fēng)燕子沙灘4根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩(shī)句，并寫下來(lái)。春天白天漸長(zhǎng)，春天的到來(lái)使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來(lái)了陣陣醉人的花草香氣。_，_?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背

11、上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅(jiān)實(shí)_2“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_3判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“”，錯(cuò)誤的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_

12、）27. 課外閱讀。發(fā)現(xiàn)是種快樂(lè)那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開(kāi)滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天,我都來(lái)到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),不但湖面開(kāi)著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開(kāi)放,葉片要展開(kāi)的時(shí)候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來(lái),花朵謝了,花梗就又慢慢彎下去,扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽(tīng),他們問(wèn)我:“那是什么花呢?”我張口結(jié)舌,回答不上來(lái)。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是沒(méi)有根的,葉子也小得多啊!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花也不是黃色的。我如實(shí)告訴他們,

13、我還不知道這花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谙?如果我連這花的名字都不知道,又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢?第二天,我早早地來(lái)到湖邊。有位老爺爺在釣魚,我便向他請(qǐng)教:“請(qǐng)問(wèn)老爺爺,那是什么花?”他立刻告訴我:“它叫水浮蓮?！倍嗝春寐?tīng)的名字!現(xiàn)在我才能說(shuō),我真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。啊,發(fā)現(xiàn)真是一種快樂(lè)!1“花朵謝了”這句話中“謝”的意思是()A表示感謝。 B道歉或認(rèn)錯(cuò)。C辭去,拒絕。 D凋落,衰退。2給短文中畫橫線的句子換一種說(shuō)法,使意思保持不變。_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (1)“我”的觀察很仔細(xì),表現(xiàn)在“我”不僅發(fā)現(xiàn)了湖面_,還發(fā)現(xiàn)了水下也_。(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_,“我”又猜想它不是睡蓮的

14、原因是 _。4讀了短文,你受到了什么啟發(fā)? _28. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來(lái)了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開(kāi)始開(kāi)花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開(kāi)花的，它開(kāi)著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開(kāi)花的。在太陽(yáng)下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開(kāi)放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見(jiàn)許多夜蛾都飛來(lái)了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開(kāi)放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1絲瓜和瓢瓜

15、都在_開(kāi)始開(kāi)花。絲瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_的花朵；瓢瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_花朵。2絲瓜花招引來(lái)了_,它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引?lái)許多_。29. 閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒(méi)人給它們換水，更沒(méi)有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來(lái)。池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在

16、水里歡快地游來(lái)游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來(lái)看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來(lái)了，他驚奇地說(shuō)：“多會(huì)表演的小金魚??！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來(lái)歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來(lái)歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因?yàn)開(kāi)被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠！：⒆觽円?jiàn)了，覺(jué)得它倆會(huì)_。最后把_也吸引來(lái)了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小

17、尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難30. 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里，年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存，所以樹(shù)種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（h）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹(shù)、白樺

18、、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹(shù)木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹(shù)皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥(niǎo)類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取ＣＣ４笈d安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)??！1給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹(shù)木？_4短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？_5短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說(shuō)明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） ?！緦懽鳌?1. 按要