大班優(yōu)質(zhì)體育課教案

1、大班優(yōu)質(zhì)體育課教案【篇一：大班體育嬉戲教案 11 篇】活動(dòng)名稱：戰(zhàn)役演習(xí) 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒練習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)；活動(dòng)預(yù)備：場(chǎng)地布置；軟墊、草席假設(shè)干,草地一塊,橡皮筋,幼兒靠背椅 8 張等；活動(dòng)過程：組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)前的預(yù)備動(dòng)作 對(duì)幼兒進(jìn)行衣服和鞋子等的安全檢查； 隨音樂節(jié)奏做幼兒廣播操； 幼兒復(fù)習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)動(dòng)作；嬉戲：戰(zhàn)役演習(xí) 帶幼兒到場(chǎng)地,介紹場(chǎng)地布局；“ 爬過分鎖 介紹嬉戲方法：老師扮排長(zhǎng),幼兒扮戰(zhàn)士；排長(zhǎng)下令 區(qū)、炸毀敵人的碉堡” ,接著 組織 “ 戰(zhàn)士 ” 先以側(cè)臥匍匐爬行,一手揣著炸藥包沙包,爬過“ 鐵 絲網(wǎng) ”以后作側(cè)滾,然后采納側(cè)臥甩臂動(dòng)作投擲沙包,向碉堡投

2、扔,扔后起立從 “戰(zhàn)壕 ”跑回原處； 組織幼兒嬉戲；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 分組進(jìn)行競(jìng)賽；幼兒分成四組進(jìn)行競(jìng)賽；嬉戲終止 組織幼兒做放松動(dòng)作 活動(dòng)名稱：報(bào)紙嬉戲 活動(dòng)目標(biāo)： 1利用報(bào)紙進(jìn)行體育嬉戲,讓幼兒嘗試報(bào)紙的不同玩法,提高身體 平穩(wěn)才能； 2通過本次教學(xué)活動(dòng)發(fā)覺幼兒的社會(huì)性,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)；活動(dòng)預(yù)備：幼兒每人一份報(bào)紙,乒乓球四個(gè),錄音機(jī)、磁帶,四張紅色蠟光紙；活動(dòng)過程：開頭部分 老師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報(bào)紙有什么用途？今日我們就要利用這些報(bào)紙來進(jìn)行嬉戲；基礎(chǔ)部分 競(jìng)走；將報(bào)紙頂在頭上四散走,老師拍手變換速度,幼兒隨著 節(jié)奏走,比比誰的報(bào)紙頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng),不掉下來者為勝； 粘報(bào)

3、紙；將報(bào)紙放于胸前起跑后便將手松開,報(bào)紙能粘在身上 者為勝,并摸索報(bào)紙為什么能粘 在身上？ 幼兒在場(chǎng)地上分散練習(xí)競(jìng)走、粘報(bào)紙；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 把幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)進(jìn)行托球競(jìng)賽； 老師介紹嬉戲方法：將報(bào)紙對(duì)折幾次成一乒乓球拍,把乒乓球 放在上面,盡量使球不掉下來,又快又穩(wěn)的一對(duì)為勝； 幼兒進(jìn)行競(jìng)賽；終止部分 整理報(bào)紙,評(píng)出獲勝的一隊(duì)；活動(dòng)名稱：百變金箍棒 活動(dòng)目標(biāo)： 1讓幼兒愿意參與角色扮演,體驗(yàn)嬉戲的歡樂； 2幼兒在嬉戲中練習(xí)鉆、跑、跳等基本動(dòng)作,增強(qiáng)身體動(dòng)作的靈敏 性； 3引導(dǎo)幼兒積極思維,培育他們善于動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣 活動(dòng)預(yù)備：每人一根金箍棒用掛歷紙卷成并裝飾,一根用包裝帶編成的

4、“ 馬 鞭” ,錄音機(jī)、歌曲猴哥活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng) 幼兒手持金箍棒,聽猴哥音樂進(jìn)入場(chǎng)地,走、跑、跳交替 練習(xí)后,由二龍吐須變換成四路 縱隊(duì),做大班棍棒操； 老師唐僧與幼兒孫悟空扮演西游記人物,激發(fā)幼 兒嬉戲愛好,綻開嬉戲活動(dòng)；嬉戲活動(dòng)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 嬉戲白龍馬嗒、嗒、嗒,龍馬；介紹嬉戲玩法：把金箍棒啟示幼兒想方法把金箍棒變成白系上小鈴鐺,手持“ 馬鞭 ” ,聽音樂練習(xí)跑馬步,揚(yáng)鞭騎馬做嬉戲；提示幼兒在奔跑過程中不要擠撞； 嬉戲巧渡通天河,取經(jīng)路上會(huì)經(jīng)過通天河,幼兒溝通爭(zhēng)論 用什么表示河水？引導(dǎo)幼兒用金 箍棒擺成雙線,練習(xí)雙腳立定跳或跨跳,但是不能從“ 河中 ” 走過去； 嬉戲勇闖盤絲洞,引

5、導(dǎo)幼兒用金箍棒搭建盤絲洞,兩組幼 兒對(duì)面站立,相互握住對(duì)面小朋 友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼兒先鉆,鉆到派頭快速搭好,后 面幼兒依次練習(xí)鉆爬的動(dòng)作；整理活動(dòng) 老師小結(jié),夸獎(jiǎng)幼兒在嬉戲中積極動(dòng)腦筋想方法并仔細(xì)遵守游 戲規(guī)章；活動(dòng)名稱：布袋嬉戲 活動(dòng)目標(biāo)： 1進(jìn)展幼兒通過聽覺判定方向的才能 和靈敏性；,提高前庭功能 ,進(jìn)展平穩(wěn)才能 2激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的愛好； 3培育幼兒的自我調(diào)劑、克服困難的態(tài)度和才能；活動(dòng)預(yù)備：環(huán)境的布置,明白“ 蠶吃桑葉 ” -“ 蠶吐絲 ” -“ 蠶作繭 ”-“蠶變飛蛾 ” 的過程,布袋人手一只,打擊樂器 活動(dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)4 件,我愛洗澡伴

6、奏帶學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 播放我愛洗澡伴奏帶,讓我們跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧！玩布袋 小伴侶 ,你們看 ,地上有許多的布袋 的時(shí)候要留意安全；提示幼,讓我們一起來玩一玩吧！玩兒留意安全,并留意觀看幼兒玩袋的情形；“ 蠶寶寶 ”嬉戲 小伴侶玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋 寶吧 . 來,變 -變-變！你們,把自己變成一只蠶寶知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？幼兒集體在地上做蠶寶寶走路 仿照 “ 蠶吃桑葉 ” -“ 蠶吐絲 ” -“ 蠶作繭 ” -“ 蠶變飛蛾 ” ；蠶寶寶 們爬了這么久,肚子 肯定餓了吧？看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧！ 剛剛小伴侶都從蠶寶寶變成了飛蛾 嬉戲,好嗎？“ 盲人聽音走路 ”嬉戲,學(xué)的可真

7、像 .接下來我們玩?zhèn)€ 平常我們都是把布袋套在腳上玩的,今日我們要換種玩法,把 布袋套在頭上玩；大家體會(huì)一下 盲人走路時(shí)的感覺；活動(dòng)名稱：踩高蹺 活動(dòng)目標(biāo)： 1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育錘煉,進(jìn)展制造力； 2.促進(jìn)平穩(wěn)才能的進(jìn)一步進(jìn)展,提高動(dòng)作的和諧性和敏捷性； 3.感受與他人共同嬉戲的歡樂,培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考活動(dòng)預(yù)備：高蹺假設(shè)干活動(dòng)過程：聽音樂進(jìn)入嬉戲情境,做預(yù)備活動(dòng) 今日森林里有一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),踩高蹺競(jìng)賽,你們想去參與 嗎.呀.我們這么多人,要不就開輛小火車一起去吧 .自由活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭 競(jìng)賽前的最終練習(xí)；森林運(yùn)動(dòng)會(huì)過會(huì)就開頭了,為了我們能賽 出好成果,競(jìng)賽前再自由練習(xí)一下

8、吧； 幼兒分散練習(xí) 想要站得穩(wěn),必需用腳底中心踩在高蹺上；想要走得快,必需 雙手拉直繩子；想要得成功,眼睛必需向前看；運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開頭了；由于參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)比較多,所以我 們分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)； 預(yù)賽分成四組,兩組男選手,兩組女選手,男選手兩組中間取 一組成功的,女選手中間也取一直成功的,取勝的一組男選手和一組女選手進(jìn)入決賽；最終勝出的 一組就是冠軍； 我們的預(yù)賽開頭了,運(yùn)發(fā)動(dòng)們先進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地； 請(qǐng)運(yùn)發(fā)動(dòng)們聽清晰競(jìng)賽規(guī)章：每一名運(yùn)發(fā)動(dòng)踩著高蹺以最快、最穩(wěn)的速度往前走,到終點(diǎn)線后學(xué)習(xí)文檔 僅供參考拿起高蹺往回跑,輕輕地碰一下下一名運(yùn)發(fā)動(dòng)的肩膀,然后排到隊(duì) 伍的最終面；下一名運(yùn)發(fā)動(dòng)動(dòng)身

9、,始終到每組的最終一名運(yùn)發(fā)動(dòng)回 到原點(diǎn),速度最快的一組就算成功；運(yùn)動(dòng)會(huì)決賽 請(qǐng)預(yù)賽成功隊(duì)的運(yùn)發(fā)動(dòng)們預(yù)備好進(jìn)入決賽；請(qǐng)其他運(yùn)發(fā)動(dòng)做啦 啦隊(duì)為他們喊加油吧 . 決賽開頭 .哦.這組運(yùn)發(fā)動(dòng)成為了今日森林 運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍 . 老師小結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽情形；【篇二：幼兒園大班體育課你追我跑】幼兒大班體育嬉戲活動(dòng)：你追我跑設(shè)計(jì)意圖：追趕跑是一項(xiàng)深受大班小伴侶喜愛的戶外體育活動(dòng),它 簡(jiǎn)潔異行、玩法豐富并且可以加入各種各樣故事情形和角色,讓小 伴侶置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗(yàn)心理感受；這樣的話 除了基本的跑步練習(xí)之外,仍讓同學(xué)在想象的世界當(dāng)中放開自己的 肢體,在好玩的學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)對(duì)自我肢體的操控力,同時(shí)老師已不

10、是 一個(gè)示范者的角色；而是一個(gè)參與者和引導(dǎo)者,是課堂氣氛營(yíng)造者 和孩子潛能激發(fā)者；大班小伴侶此時(shí)正處于下肢大肌肉群發(fā)育成熟 時(shí)期,多玩此類追趕嬉戲有利于幼兒下肢發(fā)育；受； 2. 懂得遵守嬉戲的規(guī)章； 3. 培育幼兒反應(yīng)靈敏的才能,進(jìn)展幼兒腿部肌肉力氣；嬉戲預(yù)備：操場(chǎng),在兩條平行線上,分別個(gè)邊貼上 10 個(gè)小圓點(diǎn)站位學(xué)習(xí)文檔 僅供參考嬉戲過程： 1.帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)關(guān)節(jié),做好運(yùn)動(dòng)前的熱身；鼻子 ,耳朵 , 肩膀 ,屁股手,抖抖手,手抖抖手,手,搖一搖,擺一擺,快快,漸漸；頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn), 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn) 個(gè)圈 , 咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)圈；肩,拍拍肩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快快快；腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地；屁股,

11、拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),快 快快；腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來 抓住水果,跳起來抓住水果； 2.將幼兒分為兩組 “恐龍戰(zhàn)隊(duì) ” 和“ 奧特曼戰(zhàn)隊(duì) ” ；1兩隊(duì)背對(duì)背站,老師一吹哨子,兩隊(duì)分別朝 著自己方向的安全線跑,然后踩到邊線之后就往回跑；【三次】2換成兩隊(duì)面對(duì)面,有的時(shí)候是“ 奧特曼戰(zhàn)隊(duì) ”去追 “ 恐龍戰(zhàn)隊(duì) ”,有的時(shí)候是 “ 恐龍戰(zhàn)隊(duì) ”去追 “ 奧特曼戰(zhàn)隊(duì) ” ；老師 說到哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)哪個(gè)戰(zhàn)隊(duì)就逃跑,然后另一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)去追單邊,回來；【兩次】3下面是相反的,老師說“ 奧特曼戰(zhàn)隊(duì) ”,那就是 “ 恐龍戰(zhàn)隊(duì) ”逃跑, “ 奧特曼戰(zhàn)隊(duì) ” 逃追；【兩次】4下面

12、自己來,兩只小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑；讓他們自由的玩一會(huì)兒！學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3老師帶領(lǐng)活動(dòng)過后的幼兒做放松運(yùn)動(dòng)；拍手跺腳請(qǐng)小伴侶靜靜靜的走到老師這里來,跟著老師拍手,【放音樂】然后我們上樓去把汗擦一擦,喝點(diǎn)水好不好；下面 我們就靜靜靜地去； 4.老師就幼兒表現(xiàn)做出評(píng)判、總結(jié),并適時(shí)給與幼兒與勉勵(lì)；嬉戲規(guī)章： 1.在開頭之前提示幼兒留意安全； 2肯定要在聽到老師的口令和要求后在進(jìn)行游戲；嬉戲評(píng)判；嬉戲總結(jié)：【篇三：大班體育活動(dòng)教案】大班體育活動(dòng)教案：摘橘子設(shè)計(jì)思路：正值秋收季節(jié),田野里處處可見豐收的景象,稻谷金燦燦、桔兒黃 澄澄；現(xiàn)在的孩子,與自然界的接觸甚少,生活的范疇狹窄；如何 有效地利用

13、農(nóng)村豐富的自然資源開展訓(xùn)練,成為了我們爭(zhēng)論的一個(gè)課題；我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔 子等廢棄材料,變廢為寶,設(shè)計(jì)體育活動(dòng),既進(jìn)展了幼兒的基本動(dòng)作,又培育了幼兒的英勇精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)；而這一切,也正符合了陳鶴琴先生的“ 活訓(xùn)練 ” 思想；活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 1、進(jìn)展幼兒爬、跑、平穩(wěn)、攀登等基本技能； 2、培育幼兒的英勇精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)；重難點(diǎn)：攀登竹梯活動(dòng)預(yù)備： 1、稻草席四條木樁假設(shè)干草繩假設(shè)干竹編筐子四個(gè)竹梯四個(gè) 2、桔子幼兒人數(shù) 5-6 倍,為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子場(chǎng)地布置 草地稻草席 -小河稻草繩 -田埂木樁 -摘桔子竹 梯 活動(dòng)流

14、程：熱身運(yùn)動(dòng) - 錘煉本事 - 摘果子嬉戲 - 放松身體終止活動(dòng) 活動(dòng)過 程：一熱身運(yùn)動(dòng)老師：今日,我們要到果園里去幫忙農(nóng)夫伯伯干活,我們先來練練 本事； 跟著音樂做各種仿照動(dòng)作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱 西瓜、擦汗等各種動(dòng)作；二錘煉本事 1、供應(yīng)材料,自由探究 老師：我們到果園里去,要經(jīng)過一片草地,從一條田埂上走過,仍 要遇到一條小河,怎么辦？幼兒自由合作,挑選老師供應(yīng)的材料,進(jìn)行練習(xí)； 2、重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考老師：我們?cè)趺磶兔r(nóng)夫伯伯把樹上的桔子采下來呢？幼兒合作,攀爬竹梯；勉勵(lì)膽小幼兒英勇攀爬；老師重點(diǎn)指導(dǎo)才能 弱的幼兒；請(qǐng)才能強(qiáng)的幼兒示范；三摘果子嬉戲老師：剛剛老師接到村長(zhǎng)的一個(gè),他說：有位外商寄來了訂貨單,需要 500 箱桔子,