2020年人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷五十四

1、一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷一、我會(huì)填。（共26分）1.看圖填空。 （1）_個(gè)十和_個(gè)一合起來(lái)是_。（2）寫作_，由_個(gè)十和_個(gè)一組成。2.一個(gè)兩位數(shù)，十位上是8，個(gè)位上是3，這個(gè)數(shù)是_，讀作_。 3.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)59前面的兩個(gè)數(shù)是_，_，后面的兩個(gè)數(shù)是_，_。 4.在橫線上填上“”“”或“=” 13+2_17 13-9_6 13+4_1714-7_6 12+7_19 15-6_95.填一填。 _6.最小的三位數(shù)是_，最大的兩位數(shù)是_。 7.圖中_號(hào)是平行四邊形，_號(hào)和_號(hào)拼成了平行四邊形。 二、我會(huì)連。（共11分）8.它們分別看到的是哪幅圖?請(qǐng)你連線。 9.找朋友，把得數(shù)相同的算式連起來(lái)。

2、三、我會(huì)判斷。（共10分）10.小明的爺爺今年70歲，小明比爺爺小一些。（ ） 11.從不同方向觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能不同。（ ） 12.96的個(gè)位是9，十位是6。（ ） 13.40比39大1，而比41小1。（ ） 14.圖 中共有2個(gè)長(zhǎng)方形。（ ） 四、我會(huì)觀察。（共11分）15.動(dòng)手操作題。（按規(guī)律畫圖） 16.分一分，畫一畫。 （1）分成兩個(gè)三角形 （2）分成兩個(gè)長(zhǎng)方形 （3）分成三個(gè)三角形 五、我會(huì)選。（共10分）17.比53少一些的數(shù)是（ ）。 A.67B.12C.4918.用兩個(gè) 不可能拼成下面的哪個(gè)圖形?（ ） A.長(zhǎng)方形B.圓C.三角形19.11人用餐，準(zhǔn)備了7張椅子，每

3、人坐一張椅子，還差（ ）張椅子。 A.4B.3C.220.用 表示10，用表示1，下面的圖形表示的數(shù)比30小的是（ ）。 A.B.C.21.四條邊都相等的圖形是（ ） A.圓B.長(zhǎng)方形C.正方形六、我會(huì)算，直接寫出得數(shù)。（共8分）22.直接寫出得數(shù) 15-6= 7+6= 14-8= 13-9=12-3= 18-9= 11-7= 8+4=七、我會(huì)解決問(wèn)題。（24分）23.收玉米。 小羊還要收多少個(gè)玉米才能和小牛收得同樣多？24.跳繩比賽。 （1）小兔和小豬一共跳了多少下? （2）小猴跳了多少下? 25.育才小學(xué)正在組織向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款活動(dòng)。 （1）明明捐了多少元? （2）明明比桐桐多捐了多少元？

4、 （3）淘氣和桐桐一共捐了多少元？ 答案解析部分一、我會(huì)填。（共26分） 1.【答案】 （1）3；4；34（2）63；6；3 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的組成 【解析】【解答】（1）3個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是34。 （2）寫作：63，由6個(gè)十和3個(gè)一組成。 故答案為：（1）3；4；34；（2）63；6；3. 【分析】（1）觀察圖可知，每捆小棒是10根，這里有3捆，就是30根，還有4根，合起來(lái)是34根，據(jù)此解答； （2）觀察圖可知，十位上有6個(gè)珠子，表示6個(gè)十，個(gè)位上有3個(gè)珠子，表示3個(gè)一，合起來(lái)是63.2.【答案】 83；八十三 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的組成 【解析】【解答】 一個(gè)兩位數(shù)，十位上是8，個(gè)位

5、上是3，這個(gè)數(shù)是83，讀作：八十三. 故答案為：83；八十三. 【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0； 整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，據(jù)此解答。3.【答案】 58；57；60；61 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的排序 【解析】【解答】 一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)59前面的兩個(gè)數(shù)是58，57，后面的兩個(gè)數(shù)是60，61. 故答案為：58；57；60；61. 【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的排序可知，相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相差1，據(jù)此解答.4.【答案】 ；=；= 【考點(diǎn)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法，十幾減9的退位

6、減法，十幾減8、7、6的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【解析】【解答】因?yàn)?3+2=15，1517，所以13+217； 因?yàn)?3-9=4，46，所以13-96； 13+4=17； 因?yàn)?4-7=7，76，所以14-76； 12+7=19； 15-6=9. 故答案為：；=；=；=. 【分析】計(jì)算十幾減幾的退位減法時(shí)可以直接用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加上10減去減數(shù)的差，例如，計(jì)算13-9時(shí)，就用被減數(shù)的個(gè)位上的數(shù)3加上10減去9，得到4，據(jù)此計(jì)算其他題； 計(jì)算十幾加幾的不進(jìn)位加法，直接把個(gè)位數(shù)相加，十位不變，據(jù)此方法解答，然后再比較大小. 5.【答案】 45，50，65 【考點(diǎn)】數(shù)列中的規(guī)律 【解析

7、】【解答】根據(jù)分析，填空如下： . 故答案為：45；50；65. 【分析】觀察圖可知，相鄰的兩個(gè)數(shù)相差5，前一個(gè)數(shù)+5=后一個(gè)相鄰的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答.6.【答案】 100；99 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的組成 【解析】【解答】 最小的三位數(shù)是100，最大的兩位數(shù)是99. 故答案為：100；99. 【分析】最小的三位數(shù)的最高位是1，其他數(shù)位是0，據(jù)此寫數(shù)； 最大的一位數(shù)是9，最大的兩位數(shù)是兩個(gè)9組成的，據(jù)此解答.7.【答案】 ； 【考點(diǎn)】平行四邊形的特征及性質(zhì) 【解析】【解答】 圖中號(hào)是平行四邊形，號(hào)和號(hào)拼成了平行四邊形。 故答案為：；. 【分析】此題主要考查平行四邊形的認(rèn)識(shí)，平行四邊形的對(duì)邊平行且

8、相等，據(jù)此判斷.二、我會(huì)連。（共11分） 8.【答案】 解：如圖所示： 【考點(diǎn)】從不同方向觀察簡(jiǎn)單物體 【解析】【分析】此題主要考查了從不同方向觀察物體，通常從不同方向觀察同一個(gè)物體，看到的圖形是不同的，蜜蜂是從上面觀察的，可以看到碗底部分，小貓是從正面觀察的，可以看到碗的正面，上面有一個(gè)六邊形的花紋，小雞是從側(cè)面觀察的，可以看到碗的側(cè)面，據(jù)此連線.9.【答案】 解： 【考點(diǎn)】十幾減9的退位減法，十幾減8、7、6的退位減法，十幾減5、4、3、2的退位減法 【解析】【分析】計(jì)算十幾減幾的退位減法時(shí)可以直接用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加上10減去減數(shù)的差，例如，計(jì)算11-5時(shí)，就用被減數(shù)的個(gè)位上的數(shù)1加上1

9、0減去5，得到6，據(jù)此方法計(jì)算并連線.三、我會(huì)判斷。（共10分） 10.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】比多少的認(rèn)識(shí) 【解析】【解答】 小明的爺爺今年70歲，小明比爺爺小得多，原題說(shuō)法錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤. 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，爺爺和孫子的年齡差距大，據(jù)此解答.11.【答案】 正確 【考點(diǎn)】從不同方向觀察簡(jiǎn)單物體 【解析】【解答】從不同方向觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能不同，此題說(shuō)法正確. 故答案為：正確. 【分析】此題主要考查了觀察物體的知識(shí)，從不同方向觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能不同，據(jù)此判斷.12.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的組成 【解析】【解答】 96的個(gè)位是6，十位是9，原題

10、說(shuō)法錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤. 【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，一個(gè)整數(shù)從右往左，分別是個(gè)位、十位、百位，據(jù)此解答.13.【答案】 正確 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【解析】【解答】40-39=1，41-40=1，原題說(shuō)法正確. 故答案為：正確. 【分析】根據(jù)對(duì)自然數(shù)的認(rèn)識(shí)可知，相鄰的兩個(gè)數(shù)之間相差1，要求兩個(gè)數(shù)的差，用減法計(jì)算.14.【答案】 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】平面圖形的分類及識(shí)別 【解析】【解答】 圖 中共有3個(gè)長(zhǎng)方形，原題說(shuō)法錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤. 【分析】此題主要考查了長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，數(shù)一數(shù)可知，單獨(dú)一個(gè)的長(zhǎng)方形有2個(gè)，由2個(gè)長(zhǎng)方形拼成的大長(zhǎng)方形有1個(gè)，一共有2+1=3個(gè)長(zhǎng)方形，據(jù)此判斷

11、.四、我會(huì)觀察。（共11分） 15.【答案】 【考點(diǎn)】周期性問(wèn)題，數(shù)形結(jié)合規(guī)律 【解析】【分析】觀察第一組圖形可得規(guī)律：這組圖形是按“一個(gè)一個(gè)”循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律作圖； 觀察第二組圖形可得規(guī)律：這組圖形是按“兩個(gè)長(zhǎng)方形，兩個(gè)三角形”循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律作圖； 觀察第三組圖形可得規(guī)律：這組圖形是按“”循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律作圖. 16.【答案】 （1）（2）（3）【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意可知，要求把一個(gè)正方形分成兩個(gè)三角形，直接連接正方形的對(duì)角線即可，據(jù)此作圖； （2）根據(jù)題意可知，要求把一個(gè)長(zhǎng)方形分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，連接長(zhǎng)方形兩條寬的中點(diǎn)即可，據(jù)此作圖； （3）根據(jù)題

12、意可知，要求把五邊形分成三個(gè)三角形，連接五邊形相隔的兩個(gè)頂點(diǎn)即可，據(jù)此作圖.五、我會(huì)選。（共10分） 17.【答案】 C 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的估算 【解析】【解答】選項(xiàng)A，67比53大一些，不符合題意； 選項(xiàng)B，12比53少得多，不符合題意； 選項(xiàng)C，49比53少一些，與題意相符. 故答案為：C. 【分析】根據(jù)題意，逐項(xiàng)比較各選項(xiàng)的數(shù)據(jù)與53的差距，據(jù)此解答.18.【答案】 B 【考點(diǎn)】平面圖形的切拼 【解析】【解答】 用兩個(gè) 不可能拼成圓. 故答案為：B. 【分析】 用兩個(gè) 可能拼成長(zhǎng)方形、三角形或正方形，但是不能拼成圓形，據(jù)此選擇.19.【答案】 A 【考點(diǎn)】十幾減8、7、6的退位減法

13、【解析】【解答】11-7=4（張）. 故答案為：A. 【分析】根據(jù)題意可知，每人坐一張椅子，11個(gè)人，已經(jīng)準(zhǔn)備了7張椅子，要求還差幾張椅子，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答.20.【答案】 C 【考點(diǎn)】100以內(nèi)數(shù)的組成，100以內(nèi)數(shù)的大小比較 【解析】【解答】選項(xiàng)A：表示33，比30大，與題意不符； 選項(xiàng)B：表示42，比30大，與題意不符； 選項(xiàng)C：表示23，比30小，與題意相符. 故答案為：C. 【分析】根據(jù)題意可知，先求出各選項(xiàng)表示的數(shù)，然后比較大小.21.【答案】 C 【考點(diǎn)】正方形的特征及性質(zhì) 【解析】【解答】 四條邊都相等的圖形是正方形。 故答案為：C。 【分析】此題主要考查了平面圖形的認(rèn)

14、識(shí)，根據(jù)正方形的特征可知，正方形的四條邊相等，四個(gè)角相等，據(jù)此解答。六、我會(huì)算，直接寫出得數(shù)。（共8分） 22.【答案】 15-6=9；7+6=13；14-8=6；13-9=4；12-3=9；18-9=9；11-7=4；8+4=12.【考點(diǎn)】十幾減9的退位減法，十幾減8、7、6的退位減法，十幾減5、4、3、2的退位減法 【解析】 【分析】計(jì)算十幾減幾的退位減法時(shí)，可以直接用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加上10減去減數(shù)的差，例如，計(jì)算15-6時(shí)，就用被減數(shù)的個(gè)位上的數(shù)5加上10減去6，得到9，據(jù)此方法計(jì)算其它題；計(jì)算幾加幾的進(jìn)位加法，利用“湊十法”，看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)，據(jù)此方法解答。七、我會(huì)解決

15、問(wèn)題。（24分） 23.【答案】 14-9=5（個(gè)） 答：小羊還要收5個(gè)玉米才能和小牛收得同樣多?！究键c(diǎn)】十幾減9的退位減法 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用小牛收的玉米個(gè)數(shù)-小羊收的玉米個(gè)數(shù)=小羊還要收多少個(gè)玉米才能和小牛收得同樣多，據(jù)此列式解答。24.【答案】 （1）8+8=16（下） 答：小兔和小豬一共跳了16下。（2）16-9=7（下） 答：小猴跳了7下?！究键c(diǎn)】8、7、6加幾的進(jìn)位加法，十幾減9的退位減法 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意可知，用小兔跳的數(shù)量+小豬跳的數(shù)量=小兔和小豬一共跳的數(shù)量，據(jù)此列式解答； （2）根據(jù)題意可知，用小兔和小豬跳的總數(shù)量-9=小猴跳的數(shù)量，據(jù)此列式解答。25.【答案