九月份教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)5篇 作為一名老師，在一段時(shí)間工作完畢之后，為了給同學(xué)供給更好的教學(xué)體驗(yàn)，老師們會(huì)結(jié)合教學(xué)任務(wù)和同學(xué)狀況做好工作總結(jié)，以便下一階段的工作開(kāi)展。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于九月份老師個(gè)人工作總結(jié)5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)1 九月份，隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期綻開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成指導(dǎo)交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?一、九月份主要完成的工作 1、根據(jù)指導(dǎo)的支配，起草印發(fā)了討論性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作方案。 2、在綜合理論活動(dòng)網(wǎng)上建立

2、了自己的博客。 3、預(yù)備并參與了開(kāi)題會(huì)議。 4、參加課題組其他工作。 二、九月份參與課題工作感受 對(duì)課題組來(lái)說(shuō)，九月份是個(gè)特別月份，在_校長(zhǎng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì)議如期、隆重地進(jìn)展。 作為課題組的成員，我感到神圣與驕傲，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。許多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參加課題討論工作;大多時(shí)候，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差;很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題討論工作。指導(dǎo)不說(shuō)，根本不做;指導(dǎo)再催，牽強(qiáng)小做;直至龍顏大怒，才匆忙“出作這樣的“作品能有什么質(zhì)量與本質(zhì)價(jià)值? 我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住指導(dǎo)與同仁

3、們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請(qǐng)關(guān)心監(jiān)視，二來(lái)也是自我催促。 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)2 時(shí)間過(guò)的飛速，當(dāng)時(shí)進(jìn)入_第一天的情景還在歷歷在目，但轉(zhuǎn)瞬間就到過(guò)去了大半年的時(shí)間!自從_月參加_以來(lái)，這是我在_第一年，也是我在_第一次迎接年末。 怎么說(shuō)呢，這一年對(duì)我而言太過(guò)短暫，對(duì)將近一年的時(shí)間也沒(méi)有太多的實(shí)感。或許是因?yàn)樽詮牡倪M(jìn)入_的試用期占去了太多的時(shí)間，導(dǎo)致我在這一年里將不少的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)當(dāng)中。但盡管如此，我在這一年里仍舊有許多的收獲和體會(huì)，這些都是值得好好的總結(jié)反思的地方。以下是我在20_年的工作總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)方面，我保持著樂(lè)觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，面對(duì)指導(dǎo)的培訓(xùn)以及日常的熬煉能

4、認(rèn)真的分析，并擴(kuò)展思索工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，全面的進(jìn)步自身的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和工作閱歷。 今年來(lái)，我的學(xué)習(xí)始終持續(xù)至今都沒(méi)有停下，因?yàn)樵绞菍W(xué)習(xí)，我越是能熟悉到，想要做好這份工作，就必需不停的前進(jìn)下去!在學(xué)習(xí)上，我最主要的學(xué)問(wèn)來(lái)源是指導(dǎo)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我仔細(xì)理解，樂(lè)觀思索，在學(xué)習(xí)上做到不懂就問(wèn)，嚴(yán)格的搞懂工作學(xué)問(wèn)，保證自己能順當(dāng)?shù)耐瓿晒ぷ?。通過(guò)一開(kāi)頭的培訓(xùn)以及后來(lái)不時(shí)的教育，我較好的把握了_崗位工作的根底，并在今后較好的完成了自己的工作。 此外，在_中，我還熟悉到了許多的工作上的前輩，在平常的時(shí)候與他們溝通，進(jìn)而學(xué)習(xí)到了關(guān)于工作的不少技巧，這又進(jìn)一步的完善了我的力量。 二、工作的狀況 一年來(lái)，我在工作上

5、嚴(yán)格認(rèn)真的遵守公司_崗位的要求，努力完成指導(dǎo)教育的任務(wù)。前幾個(gè)月，因?yàn)樵囉闷陂啔v缺乏的原因，確實(shí)在工作中消失了不少的問(wèn)題。但每當(dāng)我的工作消失問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間加以反思改良，讓自己能牢記錯(cuò)誤，并在下次的工作中樂(lè)觀改良。 如今，盡管工作還在不斷的轉(zhuǎn)變，不斷的進(jìn)步要求。但我也能通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾砗蜆?lè)觀的自學(xué)來(lái)適應(yīng)工作的轉(zhuǎn)變，并不斷的進(jìn)步自己，在工作中做出較好的成果。 回憶這一年，我盡管從整體上沒(méi)能獲得多么精彩的成果，但在新的20_年中，我肯定會(huì)更加嚴(yán)格，更加的努力的去做好自己的成果，為自己，為團(tuán)隊(duì)，也是為_(kāi)公司奉獻(xiàn)出更加精彩的優(yōu)秀成果! 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)3 平平經(jīng)常中，我又度過(guò)了一個(gè)月

6、，回憶這九月的工作，我擔(dān)當(dāng)六(_)班的數(shù)學(xué)課，一個(gè)月下來(lái)，和孩子們間隔 近了，每個(gè)孩子都能有自己的進(jìn)步，我感到無(wú)比欣慰。 一、加強(qiáng)以“愛(ài)為中心的師德修養(yǎng) 在訓(xùn)練理論中，我經(jīng)常感到特別的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么同學(xué)就是不能承受，不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)外表上理解了、承受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的緣由，就是同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)承受的地位，老師的良好愿望，沒(méi)有能變成同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能內(nèi)化到同學(xué)的身心構(gòu)造中去，也就不能變成同學(xué)的自覺(jué)行為。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是創(chuàng)始訓(xùn)練新天地

7、的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)字。有人說(shuō)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更宏大的愛(ài)，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。喜歡訓(xùn)練教學(xué)工作，愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)，用關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待同學(xué)的每種解答、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài)，不僅表達(dá)在對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)心，也包括樂(lè)觀的鼓舞，遠(yuǎn)大抱負(fù)的引導(dǎo)，更表達(dá)在訓(xùn)練教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過(guò)程的支配，教學(xué)形式的選擇、詳細(xì)問(wèn)題的提出，新學(xué)問(wèn)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)，不僅是訓(xùn)練教學(xué)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)表達(dá)，更是維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊心、自信念。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，我有時(shí)做得并不非常圓滿，但我會(huì)努力做好，做到問(wèn)心無(wú)愧。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng) 現(xiàn)代社會(huì)，日

8、新月異，學(xué)問(wèn)的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，只有把自己的思維常常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷承受新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去覺(jué)察問(wèn)題，進(jìn)而去討論問(wèn)題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新學(xué)問(wèn)的不斷輸入，對(duì)自身從事的訓(xùn)練教學(xué)工作，也有莫大的關(guān)心。 另外是學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，把握其中的精華，才能克制盲目性、隨意性，才能獲得樂(lè)觀訓(xùn)練教學(xué)的效果。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)打算了除了必需具備一般的學(xué)問(wèn)、技能之外，更要有做好這一工作的熱忱、信念和激情。心靈一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。 三、做好自己的本職工作 自己仔細(xì)預(yù)備課、注意集體備

9、課。作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值表達(dá)的根本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常訓(xùn)練教學(xué)工作的重點(diǎn)。在每次備課前深化討論挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后即時(shí)將講課過(guò)程中覺(jué)察的問(wèn)題、應(yīng)留意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中，跟同班級(jí)的楊老師和張老師準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展溝通和溝通，常常與同班級(jí)的老師進(jìn)展教學(xué)方法，教學(xué)策略和思想的溝通，對(duì)于在教學(xué)中消失的問(wèn)題第一時(shí)間爭(zhēng)論解決的策略，對(duì)于出現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法準(zhǔn)時(shí)的互相溝通，大家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進(jìn)展的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好，在講課中我力求樂(lè)觀發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，在教學(xué)過(guò)

10、程中，時(shí)刻留意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，覺(jué)察問(wèn)題即時(shí)解決，雖然與平行班的成果還有差距，但我信任和同學(xué)們一起努力，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們肯定會(huì)有大的進(jìn)步! 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，一份耕耘，一份收獲。良好的成果是工作的動(dòng)力，同時(shí)更需要糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之處。我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，再接再厲，把工作做得更好。 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)4 首先感謝校指導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)當(dāng)初_的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。九月以來(lái)，我不

11、斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級(jí)管理工作做好。下面，我簡(jiǎn)潔說(shuō)下開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況： 一、抓好班級(jí)常規(guī)管理，培育良好班風(fēng) 抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手，所以我參軍訓(xùn)開(kāi)頭，根據(jù)中同學(xué)守那么，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并制定了我們_班的班級(jí)規(guī)定，要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、清掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入橫中，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，既新奇又陌生。幾乎在學(xué)校里的每一件事，也許幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)告知并指導(dǎo)他們。比方：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。清掃衛(wèi)生應(yīng)

12、當(dāng)清掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍狀況，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列狀況，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)視，感覺(jué)到同學(xué)已經(jīng)漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活，已經(jīng)形成了 比擬好的班級(jí)風(fēng)氣。 二、培育并發(fā)揮班干部的作用 建立一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班同學(xué)的共同參加，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與同學(xué)之間具有橋梁的作用。所以，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀看，在軍訓(xùn)時(shí)就先支配好座位，選定了班干部，課代表，小組長(zhǎng)，桌長(zhǎng)，舍長(zhǎng)等。通過(guò)開(kāi)班干部管理會(huì)議，告知他們每個(gè)人的職責(zé)是什么，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎樣去施行，遇到問(wèn)題該

13、怎樣處理等。在班上和同學(xué)說(shuō)，哪怕小到小組長(zhǎng)，在老師眼里你都是班里的干部，班級(jí)的管理者。這樣也是盼望每個(gè)人都有份責(zé)任，因?yàn)榘嗉?jí)是每一個(gè)人的共同努力，缺一不行。當(dāng)然在管理中也測(cè)定可以遇到過(guò)困難，一開(kāi)頭，有些宿舍晚上總是說(shuō)話，我就讓每個(gè)成員都寫了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證，并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的狀況每天記載交給老師看，遇到狀況，準(zhǔn)時(shí)處理。通過(guò)這樣，覺(jué)察宿舍的紀(jì)律狀況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部，私下去指出他們的缺乏，來(lái)樹(shù)立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級(jí)的信息，便于我更好的理解同學(xué)并管理他們。 三、和同學(xué)一起經(jīng)受，增加班級(jí)分散力和感情 新學(xué)期的九月，每年都有許多活

14、動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，和同學(xué)一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。比方，黑板報(bào)，一開(kāi)頭我就說(shuō)信任他們，放手讓同學(xué)去完成，只是在他們的過(guò)程中賜予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，讓全班一起參與，全班一起練習(xí)，不僅增加了同學(xué)之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力氣。在這樣的一些活動(dòng)中，假設(shè)他們做的不好，我常常會(huì)鼓舞他們，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出奉獻(xiàn)的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些詳細(xì)的活動(dòng)，增加班級(jí)的你分散力。 四、做好同學(xué)思想工作，努力制造好的學(xué)習(xí)氣氛 同學(xué)對(duì)學(xué)校生活還不能完全適應(yīng)，許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成果起伏不定，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信念。所以我經(jīng)常利用他們七點(diǎn)之前

15、，班會(huì)或其他的時(shí)間找同學(xué)談心，理解他們?cè)趯W(xué)校里德?tīng)顩r和程度，以及如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在打練習(xí)之后，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的緣由，告知他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹(shù)立學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)典范。另一方面，我主動(dòng)與各任課老師進(jìn)展溝通，不僅理解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將同學(xué)方面的信息傳遞給他們，強(qiáng)調(diào)主課的重要性，要全面平衡的進(jìn)展。對(duì)于班干部，更要提示他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能去管理別人，給別人樹(shù)立典范。 班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又簡(jiǎn)單的工作，需要不斷地探索和不斷地改良，不行能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持。不過(guò)我還會(huì)在今后的工作中連續(xù)努力、虛心請(qǐng)教。因?yàn)槲倚湃沃灰獔?jiān)持不懈

16、的耕耘，確定會(huì)有收獲的一天。 九月份老師個(gè)人工作總結(jié)5 日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，九月又過(guò)去了。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)。我要用我的學(xué)問(wèn)，我的理念去訓(xùn)練一批有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為同學(xué)們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的進(jìn)步，現(xiàn)將九月來(lái)的工作狀況總結(jié)如下： 一、在思想政治方面 遵循訓(xùn)練規(guī)律和同學(xué)成長(zhǎng)、成才規(guī)律，喜歡同學(xué)。通過(guò)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和訓(xùn)練觀念。并且樂(lè)觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)管理當(dāng)中的很多問(wèn)題，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步了自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度。在以后的訓(xùn)練教學(xué)中我

17、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以身作那么，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培育同學(xué)，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?二、在工作態(tài)度方面 我嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從學(xué)校指導(dǎo)的支配，樂(lè)觀做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意喜歡人民訓(xùn)練事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會(huì)，并時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在訓(xùn)練教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心愛(ài)惜同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的形象。 三、在訓(xùn)練教學(xué)方面 我作為一名新老師，沒(méi)有任何閱歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我仔細(xì)備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)

18、的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材討論、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的進(jìn)步。我還樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。 在參與各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我仔細(xì)記筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)溝通，努力進(jìn)步自身的教學(xué)程度進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的珍貴閱歷。同時(shí)注意自身學(xué)習(xí)，討論教材、教法，準(zhǔn)時(shí)反思。 要想讓同學(xué)信服，必需有淵博的學(xué)問(wèn)作為根底，